一. 模糊查询
知识点: like %表示任意字符串
1. 查询姓’猴’的学生名单 猴%
2.查询姓名中最后一个字是’猴’的学生名单 %猴
3. 查询姓名中带’猴’的学生名单 %猴%
4.查询姓“孟”老师的个数 count()
二. 汇总分析
分析方法:遇到问题---理解问题---逐步理清思路---写出SQL语句
知识点:汇总函数,分组,对分组指定结果,排序的应用
1. 查询课程编号是0002的总成绩
2.查询选了课程的学生人数
3.查询各科成绩最高,最低分,显示课程号,最高分和最低分
4. 查询每门课程被选修的学生数
5.查询男生,女生人数
6.查询平均成绩大于60分学生的学号
7.查询至少选修两门课程的学生学号
8.查询同名同姓(相同姓名)学生名单并统计同名人数
9.查询不及格的课程并按课程号从大到小排列
10.查询每门课程的平均成绩,结果按平均成绩升序排序,平均成绩相同时,按课程号降序排列
11.检索课程编号为“0004”且分数小于60的学生学号,结果按按分数降序排列
12.统计每门课程的学生选修人数(超过2人的课程才统计)要求输出课程号和选修人数,查询结果按人数降序排序,若人数相同,按课程号升序排序
13.查询两门以上不及格课程的同学的学号,以及不及格课程及的平均成绩
三.复杂查询---子查询应用
1.查询所有课程成绩小于60分学生的学号、姓名
2.查询没有学全所有课的学生的学号、姓名
3.查询出只选修了两门课程的全部学生的学号和姓名
4.查询1990年出生的学生名单
四.分组取每组最大值、最小值,每组最大的N条(top N)记录--关联子查询
1.按课程号分组取成绩最大值所在行的数据
2.按课程号分组取成绩最小值所在行的数据
3.查询各科成绩前两名的记录
五.多表查询
1.查询所有学生的学号、姓名、选课数、总成绩
2.查询平均成绩大于85的所有学生的学号、姓名和平均成绩
3.查询学生的选课情况:学号,姓名,课程号,课程名称
4.查询出每门课程的及格人数和不及格人数---case表达式
5.使用分段[100-85],[85-70],[70-60],[‹60]来统计各科成绩,分别统计:各分数段人数,课程号和课程名称
六.用SQL实现行业转换
原表:
转换后效果:
七.如何提高SQL效率
1. select子句中尽量避免使用*
select子句中,*是选择全部数据的意思,数据量大的时候,会增加运行时间
2. where子句比较符号左侧避免函数
尽量避免在where条件子句中,比较符号的左侧出现表达式、函数等操作。因为这会导致数据库引擎进行全表扫描,从而增加运行时间。
3. 尽量避免使用in和not in
in和not in也会导致数据库进行全表搜索,增加运行时间。可以用between优化
4. 尽量避免使用or
or同样会导致数据库进项全表搜索,可以使用union来优化
5.使用limit子句限制返回的数据行数