高中计算机科学与技术,高中计算机科学与技术的分析

信息化教育　　　ＸＩＮＸＩＨＵＡＪＩＡＯＹＵ

计算机课程是一种特殊的课程，它和传统的教学课程不同，虽然在课堂上，教师会进行讲解，但是更重要的是，学生要学会自己操作、应用。虽然计算机教学存在着一些弊端，但是它在很多方面都发挥着重大作用。例如，在对学生进行素质教育时，计算机就对学生的学习带来了很多帮助。此外，计算机教学对当今社会发展也有很大用处，它能提高学生其他方面的应用能力。同时，计算机教学也是现在国家要重点培养的。

一、目前我国高中计算机教学中存在的问题

随着教育改革的深入开展，越来越多的高校都开始了教学理念的改革，提高学生的综合素质。当然，在开展课程改革时，会遇到许多阻碍，主要体现在以下两个方面：

１．计算机的教学方式单一

教学方式是在经过了实践验证后，建立起来的比较稳定的教学方式。计算机教学所教的知识只是计算机体系的一些基础知识，但它们又是学习计算机技术不可或缺的。所以，教师要把这些基础知识教好，因为它们直接或间接地决定了计算机教学的效果。但是，一些高中仍然采用以往的教学理念进行教学，没有创新，也就跟不上时代的发展步伐，从而可能导致计算机教学发展困难。另外，教师在进行教学时，一定要重视学生的学习素质和能力，培养学生对计算机技术的学习兴趣，不然教师的教学就得不到应有的效果，不能达到教学目的。所以教师一定要重视教学方式的更新，培养学生的学习兴趣，从而提高教学效果。

２．师资力量薄弱

师资力量薄弱会导致教师教学的困难，

会严重影响教师的教学素质和能力。而且

很多计算机教学教师缺乏理论基础和实践

经验，他们对教学改革的要求理解得不透

彻，所以使用的教学手段比较传统。另外，

一些教师虽然是计算机教学教师，但是他

们对计算机知识掌握得并不深刻，只是将

其作为自己的教学工具，而不是自己的知

识，因而无法让学生将这些知识融入到自

己体内，导致教学效果差，也降低了学生

对计算机学习的兴趣。

二、创新教学模式

教师应当学会创新当前的教学模式，

开辟出一种属于自己，又适合学生的教

学方式。在进行创新实践时，不仅要改

进计算机教学的方式、更新教学素材，

同时还要适当地改变课堂教学模式。如

果教师忽视了与学生进行交流的话，就

不能了解学生的思维能力和学习能力。

这样教师就不会利用学生的兴趣来活跃

课堂气氛，培养学生对学习的兴趣。因

此，教师在教学过程中，既要及时更新

教学材料，还要了解学生的兴趣爱好，

尽可能采取独特的教学方法吸引学生的

注意力。例如，教师可以给学生安排一

些作业让学生自己或者组队完成，这样

有利于提高学生的自主学习能力，从而

达到计算机技术的教学目标。不仅如此，

教师还要不断加强自身的教育水平，积

极发挥引导作用，及时让学生纠正错误，

从而让学生有正确的自主学习方法。

三、重视改革

计算机教学是必不可少的，学校一定

要重视对计算机教学的改革。这就要求学

校提高计算机教室数量，并将这种改革思

想灌输给每个计算机教学教师，让他们了

解作为计算机教学教师所要承担的责任，

让教师学会合理利用学校分配给他们的教

学时间，提高计算机教学效率，学会给学

生创造良好的计算机教学氛围。要做到这

样，也少不了学校方面的投入，例如，高

中学校有关部门要重视在计算机教学基础

设施上的投入，不仅如此，更要注重的是

学生的实践操作能力，为每一位学生都提

供实践操作的机会。但是，学校要如何提

高教师教学水平、教学素养也是一大难题。

要适时地安排教师进行培训，教学考核等。

在培训与备考过程中，教师可以找出自己

在教学上的不足，如实践教学经验不足等，

还可以更新教学理念、教学方法，从而提

高他们的教学素质和能力。另外，教师在

教学时，要积极利用教学工具与其他教师

进行讨论交流，总结经验，同时还要加强

与学生的联系。

针对目前我国高中计算机教学中显现

的一些问题，国家应该根据当今科技的发

展现状，给高中计算机教学的问题做一些

调查、分析，然后采取一些有效的解决措

施。当然，也要调动教师的力量来进行改

进，这样才能使计算机教学发挥它应有的

教学效果。但是，由于教师的权威逐渐下

降，对学生的教学改进起不到很好的效果，

而且每个高中的计算机教学方式又不同，

使得在各个学校进行统一改革更难。

本文为符合当今素质教育、社会发展

的要求，对计算机教学中存在的问题、计

算机教学体系提出了一些个人看法，希望

对计算机教学能起到一定促进作用。

江西余干县黄金埠中学

高中计算机科学与技术的分析

吴秋云

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