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《计算机应用基础》(本)教学大纲

第一部分 大纲说明

一、课程的性质和任务

《计算机应用基础》是中央广播电视大学本科各专业学生必修的公共基础课，它是为培养应用型人才掌握使用计算机的技能而开设的。

本课程是一门有关计算机知识的入门课程，主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍，为学生进一步学习计算机有关知识打下基础。

二、课程的目的和要求

通过本课程的学习，学生应能够了解当代计算机系统的基本概念，掌握微型计算机操作系统的基本使用方法，了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、网络使用、多媒体等软件的基本知识和操作技能，了解信息安全的知识。

三、课程内容的教学要求

本课程内容的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。实践环节是本课程重要的、不可缺少的组成部分。其中的“掌握”是指能够熟练运用和操作；“理解”表示能够进行操作但不够熟练；“了解”表示看过演示或体验过功能性的操作过程。

第二部分 教学媒体和教学建议

一、学时分配

本课程为模块化结构设计，课内学时为72学时(4学分)，其中必须完成的学时包括：电视课(或CAI)10学时，上机实验52学时，定期辅导10学时。

教学内容

电视课(或CAI)学时

实验学时

定期辅导

计算机基础知识

1

1

微机操作系统(Windows)

2

10

1

计算机网络应用基础

1

8

1

文字处理系统(Word)

2

12

2

电子表格系统(Excel)

2

12

2

电子演示文稿系统(PowerPoint)

2

10

2

信息安全与网络道德

1

二、教学媒体

主教材：本课程主教材为文字教材。文字教材采用合一型模块化结构，每一模块均包括教学内容、教学辅导、导学内容和上机实验指导四部分内容。

模块1 ??计算机基础知识

模块2 ??微机操作系统及其应用

模块3 ??计算机网络基础

模块4 ??文字处理系统(Word)

模块5 ??电子表格系统(Excel)

模块6 ??电子演示文稿系统(PowerPoint)

模块7 ??信息安全与网络道德

辅助教材：本课程辅助教材包括电视录像带和CAI教学光盘(含自我测试)。

三、考核

本课程考核采用无纸化上机考试，考试成绩即为最终成绩。

考试内容包含教学要求层次的大致比例为：

试卷分为知识题和操作题两大类，其中知识题约占40%，操作题约占60%。试卷内容比例为：计算机基础知识和操作系统及其应用约占30%、文字处理、电子表格和电子演示文稿约占35%、计算机网络基础和Internet应用约占25%、信息安全和多媒体基本应用约占10%。试卷满分为100分。

四、教学和实验设备建议

本课程所提供的音像教材有电视录像带和CAI教学光盘2种，教学单位可根据自有设备和条件组织教学。

实验设备单机最低配置：CPU为赛扬450、内存128 MB。建议单机配置：CPU为奔腾Ⅲ 500、内存128 MB以上。

第三部分 教学内容和教学要求

第一篇计算机基础知识

一、教学内容

1. 计算机的基本概念

1.1 计算机的发展过程、分类、应用范围及特点

1.2 信息的基本概念

2. 计算机系统的组成

2.1 计算机系统的基本组成及各部件的主要功能

2.2 数据存储设备的使用

2.3 计算机软件

3. 信息编码

3.1 数值在计算机中的表示方式

3.2 字符编码

4. 微型计算机的硬件组成

4.1 计算机硬件组成

4.2 微型计算机系统

4.3 常用外部设备

4.4 微型计算机的主要性能指标及配置

5. 多媒体技术的基本知识

5.1 多媒体技术的概念及其应用

5.2 多媒体计算机系统的基本构成

5.3 多媒体设备的种类

二、教学要求

了解计算机的发展与分类、计算机的主要用途、信息的基本概念；理解计算机的主要特点。

了解硬件系统的组成及各个部件的主要功能，指令、程序、软件的概念以及软件的分类；理解计算机系统的基本组成，计算机数据存储的基本概念。

了解数值在计算机中的表示形式；理解字符编码。

了解CPU、内存、接口和总线的概念；理解微处理器、微型计算机和微型计算机系统的概念，常用外部设备的性能指标，微型计算机的主要性能指标及配置。

了解计算机多媒体技术的概念以及在网络教育中的作用，多媒体计算机系统的基本构成和多媒体设备的种类。

第二篇微机操作系统及其应用

一、教学内容

1. Windows基本知识

1.1 Windows运行环境

1.2 Windows的桌面组成

1.3 文件、文件夹(目录)和路径

1.4 窗口组成

1.5 菜单约定

1.6 剪贴板

2. Windows