c高级语言程序设计课程设计报告,高级语言程序设计 课程设计报告

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1、辽宁科技大学课程设计说明设计主题：学生成绩管理系统电话簿管理系统学院，系：电子与信息工程学院专业课：学生姓名：讲师：成就：2012年7月11日内容一、面向过程的设计1.小程序设计3(1)面向过程的第一个问题数组3(2)面向过程的第二个问题数组4(3)问题3的面向过程的功能6(4)问题4的面向过程的数组7(5)问题5的面向过程的字符串8(6)问题6的面向过程的字符串92.小系统设计学生成绩管理系统10第二，面向对象设计1.小程序设计(1)面向对象的第一主题类和对象15(2)面向对象的第二主题类和对象17(3)面向对象项目3继承和派生19(4)面向对象问题4虚拟函数和多态性20(5)面向对象的第五。

2、个问题文件202.小系统设计电话号码簿管理系统21三。摘要28报告内容一、面向过程的零件1、小程序(1)数组1)程序功能和要求：10个有序整数存储在一个数组中。现在通过键盘输入一个整数，并将这个数字插入数组，这样数组仍然是有序的。2)界面设计和实现：#包括void main()int a11=1，2，3，4，5，6，7，8，9，10 ；int x，m，k=0；“Cout”请输入一个数字：“；cinxif(xa9)a10=x；其他用于(；k10k)if(akx)休息；对于(m=9；m=k。m -)am 1=am；ak=x；对于(int I=0；i11(I)标准输出void main()常数最大值。

3、=20；一个最大值，甚至一个最大值；I，n，j，总和=0；“Cout”请输入20个整数：“；对于(I=0；iaI；对于(i=0，n=0；i整数ss(整数)int t1对于(int I=2；ivoid main()int score10=90，70，80，90，75，85，95，76，86，94，；int sum=0，I；双重平均值；对于(I=0；i10(I)sum=总分I；平均值=总和/10.0；这10名学生的平均分数是void main()充电str1200，str 2100；char *p=str1，* q=str2“请输入2个字符串：”；cinstr1cinstr2(p；*p！= 0；p。

4、)；而(*q)* p=* q；* p= 0；Cout 合并到：void f(char *s1，char *s2)对于(S1；*s1！=0。S1)；而(*s2！=0)* s1=* s2* S1= 0；void main()充电str1200，str 2100；“Cout”请输入2个字符串：“；cinstr1cinstr2f(str1、ST R2)；合并后的Cout : 选择；if(choice=0)break；其他“Cout”请输入运算符的数量：“”；cinn菜单选项-1(s，n)；四、程序设计和调试程序代码：void(*menu)(student s，int n)=input，getscort。

5、，output，sort ；void main()常数最大值=100；int选择；学生最大；而(1)“Cout”请选择一个操作：“choiceif(choice=0)break；其他“Cout”请输入运算符的数量：“”；cinn菜单选项-1(s，n)；程序代码：无效输入(学生s，int n)请输入信息(学生编号、姓名、数学、英语、海拔)。第一号。姓名I。匹配I。工程师。prosi。ave=0；程序代码：空隙率cort(学生，整数)/计算平均值int I；对于(I=0；iin score()；stu 2-show score()；程序代码：void inscore()cinnumbercomputerenglishaverage=(计算机英语)/2.0；void showscore()“Cout”学生编号：“a；管理硕士(a)；请输入学生数据：(格式：学生编号/姓名/分数。