您所在位置:网站首页 > 海量文档
 > 幼儿/小学教育 > 小学课件
索引和视图(实验报告).doc7页
本文档一共被下载:次,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
长 沙 理 工 大 学
计算机与通信工程学院
实 验 报 告
课程名称 数据库技术与应用
实验项目名称 索引和视图
班级
学号 姓名
实验日期 年 月 日
指导教师签字
一﹑实验目的
掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句Create index创建索引的方法;
掌握使用SQL Server管理平台查看索引的方法;
掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句Drop index删除索引的方法;
掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句Create view创建视图的用法;
了解索引和视图更名的系统存储过程sp_rename的用法;
掌握使用Transact-SQL语句Alter view修改视图的方法;
了解删除视图的Transact-SQL语句Drop view的用法。二﹑实验平台
操作系统:Windows xp
DBMS:SQL Server 2005三﹑实验内容和步骤
(1)分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的student_info表和curriculum表创建主键索引。
(2)使用SQL Server管理平台按curriculum表的课程编号列创建唯一性索引。
(3)分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的grade表的“分数”字段创建一个非聚集索引,命名为grade_index。
Create index grade_index on grade(分数)
(4)为studentsdb数据库的grade表的“学号”和“课程标号”字段创建一个复合唯一索引,命名为grade_id_c_ind。
Create unique index grade_id_c_ind on grade(学号,课程编号)
(5)分别使用SQL Server管理平台和系统存储过程sp_helpindex查看grade和student_info表上的索引信息。
sp_helpindex grade
sp_helpindex student
(6)使用SQL Server管理平台对grade表创建一个聚集索引和唯一索引。
(7)使用系统存储过程sp_rename将索引grade_index更名为grade_ind。
(8)分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句Drop index删除索引grade_ind。再次使用系统存储过程sp_helpindex查看grade表上的索引信息。
(9)在studentsdb数据库中,以student_info表为基础,使用SQL Server管理平台建立名为v_stu_i的视图,使视图显示学生姓名、性别、家庭住址。
(10)在studentsdb数据库中,使用Transact-SQL语句CREATE VIEW建立一个名为v_stu_c的视图,显示学生的学号、姓名、所学课程的课程编号,并利用视图查询学号为0003的学生情况。
(11)基于student_info表、curriculum表和grade表,建立一个名为v_stu_g的视图,视图中具有所有学生的学号、姓名、课程名称、分数。使用视图v_stu_g查询学号为0001的学生的所有课程与成绩,如图1-9所示。
图1-9 学号为0001的学生的视图信息
(12)分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句修改视图v_stu_c,使之显示学号、姓名、每个学生所学课程数目。
(13)使用Transact-SQL语句ALTER VIEW修改视图v_stu_i,使其具有列名学号、姓名、性别。
ALTER VIEW v_stu_i(学号,姓名,性别)
AS SELECT 学号,姓名,性别 FROM student_info
(14)使用系统存储过程sp_rename将视图v_stu_i更名为v_stu_info。
Sp_rename v_stu_i,v_stu_info
(15)利用视图v_stu_info为student_info表添加一行数据:学号为0015,姓名为陈婷,性别为女。
(16)利用视图v_stu_info删除学号为0015的学生记录。
(17)利用视图v_stu_g修改姓名为
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名:
验证码:
匿名?
发表评论