地图省界线什么样_初中地理地图+记忆口诀,寒假记忆快速又有效!(二)

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初中地理地图+记忆口诀,寒假记忆快速又有效!(二)

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铛铛铛铛~大家好我是初来乍到的地理老师姚竹茜xi~很高兴又和大家见面啦~

我们之前学习了七年级地图的记忆方法,今天我们来看一下八年级需要记忆的地图有哪些呢~

— 0 1中国的省级行政区—

两湖两广两河山,五江二宁青陕甘。

云贵藏川北上天,重蒙台海福吉安。

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— 0 2我国的地势—

西高东部低,地势呈阶梯;

阶梯分有三:青藏高原一,

大太巫雪山,东三西二级;

海风入内陆,东流河源西。

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— 0 3我国的山脉—

东西走向有三横,北天阴,中昆秦,

湘桂粤赣夹南岭。

东北一西南有三撇,兴安太行巫雪峰,

台湾山脉东分布,长白武夷夹当中。

弧形山脉气势雄,喜马拉雅山似卧龙。

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— 04我国主要气候特征—

大陆季风强,影响区域广;

年纪变化大,雨热同期旺。

第二特征有,复杂又多样。

地形千百态,气候受影响。

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由于纬度造成的温度不同,从南到北分成了热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候。青藏高原由于海拔高形成了高原山地气候,干旱少雨的地区为温带大陆性气候区。

— 0 5季风与非季风区界线—

兴安、阴山、贺兰山,

巴颜冈底季风圈。

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我国受夏季风影响明显的地区称为季风区; 

受夏季风影响不明显的地区称为非季风区。

— 0 6长江干流流经省区—

由入海口逆上:

沪苏皖赣湘鄂渝,川云藏青至源地

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— 0 7长江主要支流及注入长江时所在省—

乌、岷、雅、嘉、赣、沅、湘,

唯有汉水不叫江。

乌岷雅嘉川汇入,

汉鄂、赣赣、湘、沅、湘。

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— 0 8黄河干流流经省区—

青川甘宁内蒙古,

晋陕过后入豫鲁。

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— 0 9黄河支流及注入黄河时所在省—

湟、洮、汾、渭、洛、沁。

前两甘,渭河秦,

洛、沁、豫,汾河晋。

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—10我国灾害性天气—

春旱、伏旱和夏涝,

台风、热风和冰雹。

风雪流,倒春寒,

还有霜冻和寒潮。

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趁热打铁~我们来做道大题练练手:

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(2017莆田质检)30.读“中国四大地理分布图”,回答问题。(8分)

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(1)①、④两区域的分界线是          ;制约②地区农业生产发展的主要因素是             。

(2)莆田位于四大地理分区中的         地区(填序号),属于              气候类型(填甲或乙);从④地区到②地区的年降水量的变化,

体现出我国降水的空间分布规律是                  。

(3)③地区位于我国地势第        级阶梯上。本区的农业主要分布在湟水谷地和              谷地,具有代表性的农作物为          。

答案:

(1) 秦岭-淮河    水分(降水)

(2) ④   乙     从东南沿海向西北内陆递减

(3) 一   雅鲁藏布江    青稞

解析:

(1)①、④由图可知分界线为秦岭-淮河,②属于非季风区,气候为温带大陆性气候,降水稀少,所以影响因素是降水或者水分

(2)莆田位于福建省,福建省属于④南方地区,南方地区大部分属于亚热带季风气候,夏季高温多雨,冬季温和少雨,所以选择乙;④和②年降水量变化体现了我国降水空间分布为:从东南沿海向西北内陆递减。

(3)③是青藏高原地区,农业主要分布在湟水谷地和雅鲁藏布江谷地,主要的农作物是青稞

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— e n d —

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VR(Virtual Reality)即虚拟现实,是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机技术。它利用计算机生成一种模拟环境,是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真,使用户沉浸到该环境中。VR技术通过模拟人的视觉、听觉、触觉等感觉器官功能,使人能够沉浸在计算机生成的虚拟境界中,并能够通过语言、手势等自然的方式与之进行实时交互,创建了一种适人化的多维信息空间。 VR技术具有以下主要特点: 沉浸感:用户感到作为主角存在于模拟环境中的真实程度。理想的模拟环境应该使用户难以分辨真假,使用户全身心地投入到计算机创建的三维虚拟环境中,该环境中的一切看上去是真的,听上去是真的,动起来是真的,甚至闻起来、尝起来等一切感觉都是真的,如同在现实世界中的感觉一样。 交互性:用户对模拟环境内物体的可操作程度和从环境得到反馈的自然程度(包括实时性)。例如,用户可以用手去直接抓取模拟环境中虚拟的物体,这时手有握着东西的感觉,并可以感觉物体的重量,视野中被抓的物体也能立刻随着手的移动而移动。 构想性:也称想象性,指用户沉浸在多维信息空间中,依靠自己的感知和认知能力获取知识,发挥主观能动性,寻求解答,形成新的概念。此概念不仅是指观念上或语言上的创意,而且可以是指对某些客观存在事物的创造性设想和安排。 VR技术可以应用于各个领域,如游戏、娱乐、教育、医疗、军事、房地产、工业仿真等。随着VR技术的不断发展,它正在改变人们的生活和工作方式,为人们带来全新的体验。
VR(Virtual Reality)即虚拟现实,是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机技术。它利用计算机生成一种模拟环境,是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真,使用户沉浸到该环境中。VR技术通过模拟人的视觉、听觉、触觉等感觉器官功能,使人能够沉浸在计算机生成的虚拟境界中,并能够通过语言、手势等自然的方式与之进行实时交互,创建了一种适人化的多维信息空间。 VR技术具有以下主要特点: 沉浸感:用户感到作为主角存在于模拟环境中的真实程度。理想的模拟环境应该使用户难以分辨真假,使用户全身心地投入到计算机创建的三维虚拟环境中,该环境中的一切看上去是真的,听上去是真的,动起来是真的,甚至闻起来、尝起来等一切感觉都是真的,如同在现实世界中的感觉一样。 交互性:用户对模拟环境内物体的可操作程度和从环境得到反馈的自然程度(包括实时性)。例如,用户可以用手去直接抓取模拟环境中虚拟的物体,这时手有握着东西的感觉,并可以感觉物体的重量,视野中被抓的物体也能立刻随着手的移动而移动。 构想性:也称想象性,指用户沉浸在多维信息空间中,依靠自己的感知和认知能力获取知识,发挥主观能动性,寻求解答,形成新的概念。此概念不仅是指观念上或语言上的创意,而且可以是指对某些客观存在事物的创造性设想和安排。 VR技术可以应用于各个领域,如游戏、娱乐、教育、医疗、军事、房地产、工业仿真等。随着VR技术的不断发展,它正在改变人们的生活和工作方式,为人们带来全新的体验。
基于GPT-SoVITS的视频剪辑快捷配音工具 GPT, 通常指的是“Generative Pre-trained Transformer”(生成式预训练转换器),是一个在自然语言处理(NLP)领域非常流行的深度学习模型架构。GPT模型由OpenAI公司开发,并在多个NLP任务上取得了显著的性能提升。 GPT模型的核心是一个多层Transformer解码器结构,它通过在海量的文本数据上进行预训练来学习语言的规律。这种预训练方式使得GPT模型能够捕捉到丰富的上下文信息,并生成流畅、自然的文本。 GPT模型的训练过程可以分为两个阶段: 预训练阶段:在这个阶段,模型会接触到大量的文本数据,并通过无监督学习的方式学习语言的结构和规律。具体来说,模型会尝试预测文本序列中的下一个词或短语,从而学习到语言的语法、语义和上下文信息。 微调阶段(也称为下游任务训练):在预训练完成后,模型会被应用到具体的NLP任务中,如文本分类、机器翻译、问答系统等。在这个阶段,模型会使用有标签的数据进行微调,以适应特定任务的需求。通过微调,模型能够学习到与任务相关的特定知识,并进一步提高在该任务上的性能。 GPT模型的优势在于其强大的生成能力和对上下文信息的捕捉能力。这使得GPT模型在自然语言生成、文本摘要、对话系统等领域具有广泛的应用前景。同时,GPT模型也面临一些挑战,如计算资源消耗大、训练时间长等问题。为了解决这些问题,研究人员不断提出新的优化方法和扩展模型架构,如GPT-2、GPT-3等,以进一步提高模型的性能和效率。

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