c语言趣味菜单选择,c语言课程设计报告- 使用菜单选择趣味程序

c语言课程设计报告- 使用菜单选择趣味程序

青岛农业大学 课程设计报告 题 目： 使用菜单选择趣味程序 姓 名： 杨丽娜 学 院： 理学与信息科学学院 专 业： 通信工程 班 级： 2班 学 号： 20123239 指导教师： 年月日 目 录 一 设计目的…………………………………………………………….1 二 课程设计的内容2 三 课程设计的要求与数据3 四 课程设计应完成的工作4 五 总体设计(包含几大功能模块).5 六 详细设计(各功能模块的具体实现算法——流程图)………….6 七 调试分析(包含各模块的测试用例，及测试结果)…………….7 八 总结……………………………………………………………….8 十 参考资料…………………………………………………………….9 一 设计目的 进一步加深、巩固所学专业课程(《C语言程序设计》)的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。掌握运用C语言独立地编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。 结合实际深入理解高级语言程序设计的基本概念、原理及方法。运用所学的基础知识开发一个小型的程序，能根据问题的需要构造所需的数据结构，设计适合的算法，解决问题。掌握设计任务的具体要求，进行设计、调试软件的具体方法、步骤和技巧。对一个实际课题的软件设计有基本了解，拓展知识面，激发在此领域中继续学习和研究的兴趣，为学习后续课程做准备。 二 课程设计的内容 使用菜单选择趣味程序 设计目的：本程序旨在训练学生的编程能力，使用C语言最基本的知识，训练结构化程序设计的基本技术。 功能：设计分两步，首先设计一个含有多个菜单项的菜单演示程序，然后再为这些菜单项配上相应的功能。 要求：使用数字1—6来选择菜单项，其他输入则不起作用。其实是5道编程题： 1)FindNum 使用穷举法寻找满足下式中的i 的值(30+i)*6237=(10*i+3)*3564 2)FindRoot 求方程的根的程序 3)Detective 一辆汽车撞人后逃跑。4个目击者提供如下线索： 甲：牌照三、四位相同； 乙：牌号为31xxxx; 丙：牌照五、六位相同； 丁：三到六位是一个整数的平方 4)Bear 本题是一个笑话，话说有一只狗熊到玉米地里掰玉米，一边掰一边吃。第一天吃了一半，又拿走一个回去喂小狗熊。第二天又去吃了剩下的一半，走时仍然带一个回去喂小狗熊。以后每天都吃前一天剩下的一半，拿走一个。到第十天时，地里只剩下一个玉米。求地里一共有多少玉米。 5)Diamond 本题要求编制打印以下图案的程序，注意题目要求在左边留出一定空格 * *** ***** ******* ***** *** * 6)GoodBye! 结束程序运行。 三 课程设计的要求与数据 1．用C语言实现系统； 2．使用数字1—6来选择菜单项，其他输入则不起作用； 四 课程设计应完成的工作 (1)编写算法； (2)算法测试，并有具体的测试结果和结果分析； (3)撰写课程设计报告。内容包括： 1) 封面扉页 2) 设计任务书 3) 目录 4) 总体设计方案(包括流程图) 5) 使用说明及运行实例(包括界面) 6) 成员设计内容简介 7) 项目源程序代码(注意注释的使用) 8) 指导教师评语 五 总体设计(包含几大功能模块) 通过输入1-6来进行菜单选择，来选取自己需要的程序结果，从而得到想要的结果。 六 详细设计(各功能模块的具体实现算法——流程图) 使用菜单选择程序 菜单是应用程序的界面，控制语句用来改变程序执行的顺序，是实现结构化程序设计的基础。设计一个比较实用的菜单，通过菜单选择不同的功能。 设计分为两步：首先设计一个含有多个菜单项的菜单演示程序，然后再为这些菜单项配上相应的功能。 一、设计一个菜单程序 (1)菜单内客 程序运行后，给出6个菜单项的内容和输入提示。 1．FindNum 2．FindRoot 3．Detective 4．Bear 5．Diamond 6．Goodbye！ 1-6： (２)设计要求 使用数字1-6来选择菜单项，其他输人则不起作用。 二、增加菜单项的处理功能 以设计的菜单为基础，增加菜单项的处理功能。 菜单项设计要求 这其实是5道编程题，目的是锻炼使用控制语句的能力。 (１)FindNum 利用计算机的计算速度快的特点，把所有可能的数都试一下，从中找出符合条件的数。这就是所谓的穷举法。 某位的数字只有0-9个数字，显然已经排除了为0的可能性，将1--9种可能性拿来试验，即可找到合适的数字。由此可见，就是寻找满足下式面的i值： (30+i)×6237=(10×i+3)×3564 (２)FindRoot 这里要求编制一个求方程ax2+bx+c=0的根的程序。一般将系数设计成float型，可以把变量设为double型，使用库函数sqrt求平方根，sqrt在头文件math.h中定义。假设 disc=b×b－4×a×c 可以根据d大于、等于或小于零来决定求解方法。 if(disc＞0) {//有两个不相等的实数解} else if ( disc = = 0 ) {//有两个相等的实数解} else {//有两个不相等的虚数解} (３)Detective 这是一道侦探题。一辆汽车憧人后逃跑。4个目击者提供如下线索： 甲：牌照三、四位相同； 乙：牌号为31xxxx; 丙：牌照五、六位相同； 丁：三一六位是一个整数的平方。