c语言学生成绩管理实验报告,C语言 学生成绩管理系统实验报告.doc

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学生成绩管理系统实验报告

㈠实验名称：

学生成绩管理系统

㈡实验目的：

1)利用所学的三种程序基本结构以及数组、用户自定义函数进行一个简单管理系统的设计，进一步理解和掌握c语言的语法以及三种基本程序结构的综合应用。

2)通过程序中设计到的排序、查找、求和等操作加深对算法、程序设计思路、常用程序设计技巧的理解与掌握，逐步培养学生的程序开发能力。

㈢实验要求：

设某班有n位同学，每位同学的数据包括一下内容：学号(长整型)、姓名(字符号)、数学成绩(整型)、程序设计成绩(整型)。设计程序完成以下5项功能：新建数据档案、添加数据、删除数据、对输入的数据进行排序和查询。

㈣算法内容：

①程序运行，利用printf函数显示主菜单，并提示输入相应的数字来进行相关操作。

显示主菜单如下：

新建数据

添加数据

删除数据

排序

查询

退出

②若输入1，则进入新建数据界面。根据提示依次输入学生人数、学生的学号、姓名、数学成绩和程序设计程序。

S1：输入学生人数n,S2: 0->i,(把0放在变量i中) S3:输入第i+1个学生的数据(学号，姓名，学数学成绩，程序设计成绩)S4:i+1->iS5:若i

③输入2，进入添加数据界面。

S1:原有学生人数n加1，即n+1=>nS2:输入学生数据S3:0->iS4:输出第i+1个学生的数据S5:若i

④输入3进入删除数据界面。

S1:输入要删除的学生学号mS2:0->i，0->jS3:若学生的学号stu[i].num,转到S6,否则继续S4:i+1->iS5:若i n

S7: 把要删除的数据覆盖

? ? ? ? ? ? stu[i].num=>stu[j].num;stu[i].name=>stu[j].name;? ? ? ? ? ? stu[i].math=stu[j].math;stu[i].C=stu[j].C;j++;S8:若i

S9:0->iS10:输出第i+1个学生的数据S11:若i

⑤输入4，进入排序界面。

按三种方式排序本质一样一下用数组a[50]代表

S1:0->i

S2:i+1->j

S3:若a[i]

S4:j+1->j

S5:若j

S6:i+1->i

S7：若i

s8：输出学生数据，算法结束

⑥输入5，进入查询界面。

1)按学号和名字方法一样(以按学号为例)

S1:输入要查询的学生的学号置于a[10]中

S2:0->i

S3:若stu[i].num=a[10]，输出该生数据并结束

S4:i+1->i

S5:若i

(2)按数学、程序设计、总分查询(以数学为例)

S1：输入最低分数线m

S2：0->i,0->j

S3:若std[i].math=m，转到S6

S4:i+1->i

S5：若i

S6:strcpy(e[j],stu[i].num);strcpy(b[j],stu[i].name);c[j]=stu[i].math;d[j]=stu[i].C;

? ? (其中数组e，b，c，d 是二维数组)

S7:j+1->j,返回S3

S8:0->i

S9:输出学生数据

S10:i+1->i

S11:i

⑦输入6，结束，退出程序

㈤程序清单

#include

#include

# define N 50

int n;

struct student

{

char num[10];

char name[20];

int math,C,sum;

}stu[N];

void put1()

{

void put2();

put2();

printf("\t\t\t\t学 生 成 绩 管 理 系 统\n\t\t\t\t-----------------------\n");

printf("\t\t\t\t | 1. 新建数据 |\n");

printf("\t\t\t\t | 2. 添加数据 |\n");

printf("\t\t\t\t | 3. 删除数据 |\n");

printf("\t\t\t\t | 4. 排序 |\n