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简介：国家开放大学计算机应用基础(本)形考任务二实训
任务实训任务 2
一、 Windows 10 基本操作
1.实验目的
掌握使用 Windows 10 的基本方法。
2.实验要求
(1)观察 Windows 10 的桌面结构。
(2) 掌握 Windows10 的启动和关闭方法。
(3)家顿尿标的操作方法。
(4)掌握窗口、 图标、 菜单、 工具栏、 快捷方式的操作方法。
3.实验内容和步骤
(1) Windows 10 的启动和关闭。
①启动计算机， 观察在 Windows10 操作系统的启动过程中屏
幕是怎样变化的。
在上述过程中屏幕显示的是 Windows10 的桌面。
②观察 Windows 10 操作系统启动完成后屏幕的全貌。全貌是
Wi ndows 10 桌面图。
③移动鼠标， 观察鼠标指针在屏幕上运动的效果。将鼠标指针
指向一个位于桌面上的图标并移动鼠标， 会看到该图标随图标一同
移动， 当释放鼠标按钮时该图标便停止在桌面的某位置了。
④随意单击几个桌面上的图标， 注意图标发生了何种变化。
该图标被加亮显现蓝色。
⑤右击桌面上无图标处， 会出现什么现象?描述出现的内容。
出现快捷菜单。
⑥右击桌面上某个图标， 会出现什么现象?描述出现的内容。
右击桌面上某个图标， 出现可对该图标本身进行相应的操作。
(2)掌握文件资源管理器的启动、 关闭， 文件资源管理器窗口
和文件夹选定的操作方法。
(3)掌握文件、 文件夹的操作(创建、 复制、 移动、 更名、
删除、 查找等)方法。
3.实验内容和步骤
(1)文件资源管理器的启动和关闭。
①右击“开始” 按钮， 从弹出的快捷菜单中选择“文件资源管
理器”项后观察文件资源管理器窗口的结构。
②分别右击左、 右两个窗口的空白处， 会出现什么现象?描述
出现的内容。
分别出现不同的快捷菜单。
③单击左窗内某个文件夹,观察右窗和“地址” 栏内出现了什么
现象?
描述出现的内容。
出现所选文件夹地址。
④分别单击左窗内某文件夹前的“”“” 符号， 出现了什么现
象?描述出现的内容。
打开此文件夹展开子文件夹。
⑤设法使右窗出现一个以上的文件夹， 并对其进行单击和双击
操作，将出现什么现象?描述出现的内容。
单击选中当前文件夹、 双击打开当前文件夹。
⑥关闭文件资源管理器。
(2)文件与文件夹操作。
①选定 C 盘,打开[文件]菜单并选定[新建习→“文件夹” 项，
建立一个名为“mytemp’ 的文件夹(如果已存在可跳过此步骤)。
②删除 C 盘上名为“mytemp” 的文件夹， 观察“回收站” 内
的变化。
③重复上述两个步骤后， 从“回收站” 恢复一个已删除的
“mytemp”文件夹， 观察“回收站” 内的变化。
④选定-一个逻辑盘符， 使用通配符查出全部文件扩展名为
“.txt" 的文件， 观察搜索结果。
⑤在. 上一步的 基础上选定前三个文件并用 粘贴的 方法复制
到“ mytemp” 文件夹内， 观察“fmyemp"文件夹内的变化。
⑥选定“mytemp” 文件夹， 将排列在第 1 位置的文件更名为
“test.txt"
⑦删除排列在“mytemp” 文件夹中第 2 位置的文件并观察“回
收站”内的变化， 描述出现的内容。
回收站内增加了一个文件。
⑧将剩余的最后-一个文件用拖动的方法复制到“回收站” 内，
发生了什么变化?描述出现的内容。
源文件仍存在， 回收站增加了一个文件。
⑨选定逻辑盘符， 使用通配符查出全部文件扩展名为.exe” 的
文件。
⑥在上一步的基础上选定排列在第 1、 第 3、 第 5、 第 7
位置上的 4个文件， 并将其复制到“mytemp"文件夹内。
①选定“mytemp” 文件夹后在其内再创建-一个名为“test”
的新文件夹。
②将排列在"mytemp" 文件夹内第-一个扩展名为“.exe" 的文件
移到新建的“test"文件夹内， 观察“test” 文件夹内的变化。
①③删除“mytemp” 文件夹， 清空“回收站”。
三、 Windows 10 基本管理
1.实验目的
(1)理解个性化工作环境的含义。
(2)理解 Windows10 基本管理的意义。
(3)掌握写字板和剪贴板的基本操作方法。
(4)掌握 Windows10 汉字输入的基本操作方法。
2.实验要求
(1)掌握定制个性化工作环境的基本方法。
(2)掌握 Windows 10 基本管理的操作方法... 更多>>
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