实训任务1
一、Win(IOWSlO基本操作
1 ?实验目的
掌握使用WindOWS 10的基本方法。
实验要求
(1)观察WindOWSIO的桌面结构。
(2)掌握WindOWS 10的启动和关闭方法。
(3)掌握鼠标的操作方法。
(4)掌握窗口、图标、菜单、工具栏、快捷方式的操作方法。
实验内容和步骤
(1) WindOWS 10的启动和关闭。
启动计算机，观察在WindOWSl0操作系统的启动过程中屏幕是怎样变化的。 在上述过程中，由黑屏到出现屏幕中显示WindoWSIO桌面
观察WindOWSlO操作系统启动完成后屏幕的全貌。
WindOWSlO 桌面。
移动鼠标，观察鼠标指针在屏幕上运动的效果。
指针随鼠标移动。
随意单击儿个桌面上的图标，注意图标发生了何种变化。
图标被单机后会被加亮并显蓝色。
右击桌而上无图标处，会出现什么现象？描述出现的内容。
出现快捷菜单。(查看、排序、刷新等)
右击桌面上某个图标，会出现什么现象？描述岀现的内容。
出现快捷菜单。(打开、启动、删除等)
单击“开始”按钮，在随后弹出的开始菜单中单击“关机”选项，观察屏幕是 怎样变化的。
屏幕显示关机对话框，颜色开始变淡。
(2)窗口操作。
双击桌面上“此电脑”图标后观察随后弹出的窗口。
单击“最大化”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。
此电脑窗口会占据全部屏幕。
单击“还原”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。
此电脑窗口会缩小至打开时的大小。
单击“最小化”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。
此电脑缩至屏幕下方任务栏。
单击“关闭”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。
此电脑窗口关闭
重复步骤①?步骤⑤。
双击“此电脑”图标后，双击窗口内C盘图标，会出现什么现象？描述出现的内 容。
打开C盘窗口，显示C盘内的文件。
单击标准工具栏内的“后退”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。
从C盘窗口切换至此电脑窗口。
单击标准工具栏内的“前进”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。
从此电脑窗口切换至C盘窗「1。
将鼠标指针移至窗口的右边或底边，出现了什么现象？此时拖拽鼠标会有什么 结果？描述出现的内容。
鼠标指针会变成双箭头模型，此时拖拽鼠标会使窗口变大、缩小。
(3)快捷方式操作方法。
双击桌面上“回收站”图标。
在窗口内无图标处右击，观察出现的快捷菜单的结构。
选择“排序方式”项后看到了什么？描述出现的内容。
“名称、原位置、大小、删除日期、项目类型、修改日期。”
分别选择不同的排序方式，观察出现的效果。描述出现的内容。
名称会有按文件名排序、大小会按文件大小排序等。
拖动儿个窗口内的图标后再重复上一步操作。
右击C盘图标，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项并单击，结果是什么？描述 出现的内容。
会显示C盘可用、己用空间容量。
二、文件资源管理器的基本操作
实验目的
(1)掌握文件资源管理器的基本操作方法。
(2)掌握文件、文件夹和磁盘的操作方法。
实验要求
(1)理解文件资源管理器在WindOWSIO操作系统中的功能和地位。
(2)掌握文件资源管理器的启动、关闭，文件资源管理器窗Fl和文件夹选定的操 作方法。
(3)掌握文件、文件夹的操作(创建、复制、移动、更名、删除、查找等)方法。
3.实验内容和步骤
(1)文件资源管理器的启动和关闭。
右击“开始”按钮，从弹出的快捷菜单中选择“文件资源管理器”项后观察文 件资源管理器窗口的结构。
分别右击左、右两个窗口的空白处，会出现什么现象？描述出现的内容。
分别出现不同的快捷菜单。
单击左窗内某个文件夹，观察右窗和“地址”栏内出现了什么现象？描述出现 的内容。
出现所选文件夹地址。
分别单击左窗内某文件夹前的“”“”符号，出现了什么现象？描述出现的内 容。
打开此文件夹展开子文件夹
设法使右窗出现一个以上的文件夹，并对其进行单击和双击操作，将出现什么 现象？描述出现的内容。
单机选中某个文件夹、双击打开某个文件夹。
关闭文件资源管理器。
(2)文件与文件夹操作。
选定C盘，打开【文件】菜单并选定K新建》一“文件夹”项，建立一个名为 “mytcmp”的文件夹(如果己存在可跳过此步骤)。
删除C盘上名为“myiemp”的文件夹，观察“回收站”内的变化。
重复上述两个步骤后，从“回收站”恢复一个已删除的“mytcmp”文件夹，观 察“回收站”内的变化。
选定一个逻辑盘符，使用通配符查出全部文件扩展名为“.txt”的文件，观察搜 索结果。
在上一步的基础上选定前三个文件并用粘贴的方法复制到“mytcmp”文件夹内， 观察“mytcmp”文件夹内的变化。
选定“mytcmp”文件夹，将排列在第1位置的文件更名为"test.txt"。
删除排列在“mytcmp”文件夹中第2位置的文件
1106
被折叠的 条评论
为什么被折叠?
到【灌水乐园】发言
