分光计的调节实验数据_物理决赛现场报道！高校宣讲会顺利举行！附实验考试独家评析！...

根据往年惯例，物理竞赛决赛获奖名单在公布前，一些高校招生部门会赶赴现场，为考生提供招生咨询及举办高校招生宣讲会。

最近两天，多个高校先后在考生下榻酒店内摆出了招生咨询易拉宝。

各高校招生咨询易拉宝鳞次栉比，也预示着今年的“抢人大战”正式开始

高校宣讲会

今日一早，2019物理国决现场高校招生宣讲如期举行，各校招生部门负责人依次登台，介绍了校史、特长班等内容。

与往年情况类似，今年来决赛现场招生的学校均是国内顶尖高校，包括北京大学、清华大学、复旦大学、中国科学技术大学、南方科技大学、大连理工大学、北京理工大学、南开大学、天津大学、人民大学、香港科技大学等高校。

清华大学

清华大学物理系阮东教授向大家介绍清华大学物理系院系建设、师资队伍等情况

数百位学生与家长现场聆听宣讲

天津大学

天大的宣讲也主要围绕强大的师资力量展开

北京理工大学

北理工的招生宣讲由物理学院邵彬教授主讲

复旦大学

复旦大学招生宣讲PPT依旧延续往年简洁有力的风格

在上海各区均建有校区，足见复旦大学雄厚实力

中国科学技术大学

中科大物理学院韩良教授为大家介绍院系构成

北京大学

北京大学由物理学院曹庆宏教授主讲

南开大学

南方科技大学

大连理工大学

香港科技大学

中国人民大学

宣讲会上，各校主要以介绍院校师资、科研实力等为主，除港科大外，其它高校并未过多提及招生政策及优惠条件。

招生咨询&面试

宣讲会一结束，多数学生纷纷前往各校的招生咨询处，进行报名咨询和现场面试。

中科大招生咨询处外等待面试的学生

下午，组委会将组织各省领队进行最后查分，同时向所有参赛选手发放纸质版试题及标准答案。

在拿到纸质版试题和标答后，各位同学纷纷仔细研读

而爱培优物理教研组的各位教练员也没有闲着，他们利用这段时间，对本次决赛的实验题目做出评析，希望能帮助更多物竞党吃透本次实验题目，提升实验设计水平。

实验题目评析

在昨天第一时间做出理论试题评析后，今天北京爱培优物理教研组为大家带来实验题目独家评析。

实验考试目的

从目的来看，实验考试是为了选拔最优秀学生，所以题目设置要有区分度，理想情况下高分应接近满分，低分应接近零分。从实际情况来看，实验确实有零分，两个实验题目最高均为40多分。所以从评分结果来看基本实现了区分度的目标。

由于去年决赛实验成绩普遍偏低，所以今年的实验考试题目从设计上，希望达到一定的基本分数，希望考生通过考试深刻体会到物理是实验学科，从事物理研究离不开坚实的实验基础，纠正理论或实验过分偏重其一的风气。

为此，浙江竞委会也表示希望浙大命题要有特色，要能激发学生对物理实验的兴趣，并且希望学生在中学、大学校园内就能开展实验，不要过分高大上，不要过分依赖复杂仪器。

题目评析

本次实验考试共两个题目，考试时长为4个小时，总分120分，每个实验满分60分，考生在普遍反映难、做不完。

第一题：满分60分

1、基本参数测量

(1)测量变压器磁芯体积：本题比较简单，根据磁芯几何构型直接测量关键长度并计算体积即可，不需要考虑机加工的倒角尺寸。

(2)在漏磁最小的状态下测量最长和最短的磁路长度：本题关键在于确定磁芯正对紧耦合是漏磁最小的状态，磁路长度的测量本身也是简单的几何长度测量和加减。

(3)给定初级线圈匝数，测量次级线圈匝数：题目本身并不复杂，用数字电桥测量初级和次级线圈的电感即可。但据命题人反馈本题实际操作情况并不理想：很多同学不认识、不熟悉漆包线，因此导致线路连接存在问题，甚至有同学现场抱怨电表不准；此外，命题人在出题时专门采购和测试了不同种类的接线夹，有意摒弃了难以连接紧密且容易导致导线断裂的传统鳄鱼夹，但很多同学并不会使用官方提供的接线夹，甚至于有些同学因不会使用而蛮力操作导致仪器损坏，这一问题暴露出同学们实验基础亟待提升。

(4)估算铁氧体磁芯的相对磁导率：本题涉及的理论知识很简单，但很多同学并不能将理论知识灵活运用到实验中去，反映出考生实验、理论结合能力有待提升。

(5)判断室温环境磁导率与温度是正相关还是负相关，写明判断依据。本题得关键是利用人手的体温对磁芯略微加热，然后测量有关参数的变化，但很多同学想不到利用人体作为加热热源，不知道如何改变铁氧体温度。命题人原话：“物理实验中，人是一种重要的仪器，一定要充分发挥其作用。”

2、最大耦合系数测量：

本题关键是确定在变压器间隙为零(漏磁最小)的情况下分别采用顺串和逆串接法测量，操作本身并不复杂。最后对误差原因做解释时应注意不能只说存在漏磁，而是要强调磁场相互作用导致漏磁的变化。

3、测量耦合系数与间隙的关系

(1)测量变压器耦合系数与气隙间距的关系：本题需要测20个数据点以上，官方给25张纸卡片，通过在磁芯中心柱之间插入不同数量的纸卡片就可以改变变压器间隙间距，从而完成测量。

(2)试求耦合系数为0.55时的气隙间距：0.55耦合系数大体对应插入纸卡片数目在12~13张左右，用游标卡尺测出纸卡片厚度，对耦合系数与间隙间距之间关系做线性近似即可得到结果。

第二题：满分60分

1、测量黑色平板的折射率：

(1)设计实验方案：本题依赖的原理是偏振中的布儒斯特定律。激光器本身已经具有很好的偏振性，因此实验中只给了一块偏振片。实验设计整体上类似于分光计测光线偏执角度，两次测量转动臂角坐标相当于分光计左右读数窗分别读数。

(2)单次测量黑色平板的布儒斯特角和折射率：按照上述方案进行操作，结果保留3位或4位有效数字均为正确。

2、研究光电池光电流与入射光强之间的关系：

(1)测量偏振片偏振方向与偏振片指针之间的夹角：本题依赖的原理是偏振中的马吕斯定律，旋转偏振片时透过光强会发生变化，光电流也随之变化。值得一提的是，实验中所用的偏振片并非成熟的工业化产品，而是命题人自行加工制造的。实验给的手电筒仅仅适用于在看不清数据的情况下做普通照明光源，但考试中很多同学直接用手电筒作为光电池光源，导致测量误差较大。

(2)测量光电池短路电流，判定光电流与入射光强之间关系：本题的原理同样是马吕斯定律，根据该定律，应当测量光电流与cos2α(入射光矢量与偏振片偏振化方向夹角余弦值的平方)之间的关系，具体测量操作比较简单。

3、测量线偏振光入射黑色平板时的光强反射率：

(1)测量光矢量平行于入射面的线偏振光在黑色平板上的光强反射率与入射角之间的关系：首先需要根据前面2(1)实验的结果正确设置偏振片的指针指向，之后在具体测量中应注意背景本底光电流的测量与扣除，反射率和角度的具体测量步骤与前面类似。

(2)测出上述线偏振光垂直入射黑色平板时的光强反射率：直接根据上述实验数据图表向0°入射角外推即可。

根据目前考生信息来看，满分120分的实验考试，在查分前最高分为80.6分，考生普遍反映时间不足，无法完成。不过也有很多考生表示，实验考试从题目设置到实验器材都很有意思，在实操过程中确实有“科研”的感觉，对于激发考生探究兴趣起到非常大的积极作用，从这个角度来看，本届实验考试题目设置应该说非常成功。

版权声明：本文由名校升学圈团队创作，感谢爱培优物理竞赛教研组提供独家试题评析，如需转载请事先联系授权，并完整标注来源。

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