signature=a3b4a1e04a8b550d38f07eaccc572988,忽视特例引出的失误

中学考试研究

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忽祝 特例 引 止的 失误

王 祥 林

江苏省苏州 市电视中等 专业学校

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剖析 上面的解法仅对整式方程加以 讨论

,

忽略了分式方程的特点

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② 一 时

, 二 为负解

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方程无解