职高计算机学校教学大纲
计算机专业教学大纲
(72学时)
一、课程性质和任务
本课程是中等职业学校计算机及应用专业的一门主干专业课程。其主要任务是使学生掌握必要的计算机硬件和软件知识，掌握微型计算机组成结构和各部件的工作原理，了解指令系统和汇编语言知识及程序设计的基本概念，了解计算机系统常见的外围设备的功能和使用方法。
二、课程教学目标
本课程的教学目标是使学生掌握计算机硬件和软件的基本知识，初步学会运用时序概念分析问题和解决问题的方法，理解计算机系统的工作过程。
(一) 知识教学目标
1. 掌握计算机硬件和软件的基本概念；
2. 初步掌握计算机硬件的组成结构、工作原理及相互关系；
3. 了解I/O接口的工作原理、中断过程及常用总线标准；
4. 了解计算机汇编程序的基本结构、存储形式和执行过程；
5. 了解计算机系统常见外围设备分类与功能。
(二) 能力培养目标
1. 能正确理解有关计算机的基本概念；
2. 能正确理解各种寻址方式；
3. 会使用汇编语言编制简单程序；
4. 会使用常见外围设备。
(三) 思想教育目标
1. 学会从整体的角度分析局部的工程原理；
2. 通过计算机的发展过程领悟到群体智慧和协作精神的重要性和必要性。
三、教学内容和要求
基 础 模 块
(一) 计算机中数据的表示方法
1. 了解计算机中数据的分类和表示方法；
2. 掌握各种数制及其转换方法；
3. 了解计算机中数的表示和运算方法，掌握原码、反码、补码的概念；
4. 了解数的定点表示、浮点表示，了解算术运算和逻辑运算；
5. 了解计算机中的常用数据编码。
(二) 计算机系统的组成
1. 了解计算机的发展与应用领域；
2. 掌握计算机系统中各大部件的结构、作用及其相互关系；
3. 了解计算机主机的基本工作原理。
(三) 中央处理器 (CPU)
1. 了解CPU各组成部分的功能；
2. 了解指令周期、时序产生器和控制方式；
3. 了解一些典型的CPU技术(流水、RISC、多媒体CPU) 。
(四) 指令系统
1. 理解常用寻址方式；
2. 了解指令的基本格式和汇编语言概念；
3. 了解指令的分类和功能；
4. 了解程序的基本结构。
(五) 存储系统
1. 掌握存储器的分类、分级结构和技术指标；
2. 掌握随机读写存储器的工作特征；
3. 了解Cache的工作方式和作用；
4. 了解虚拟存储和存储保护的概念。
(六) 总线系统
1. 掌握总线的概念和结构形态；
2. 理解总线接口和信息传送方式；
3. 了解微型机中常见的总线结构。
(七) 输入/输出系统
1. 理解I/O设备的信息交换方式；
2. 掌握中断的概念及中断响应过程；
3. 了解DMA方式；
4. 了解通道的概念。
(八) 外围设备
1. 掌握外围设备的分类和一般功能；
2. 了解显示设备、输入设备和打印设备以及外存储器的工作特点和使用方法。
实践教学模块
(一) 计算机应用认识实验
了解微型计算机系统的某一种应用实例。
(二) CPU寄存器功能实验
了解CPU寄存器的作用，了解寄存器的工作原理。
(三) 指令系统使用实验
了解指令系统的分类，了解寻址方式和各种指令的操作过程。
(四) I/O中断方式实验
理解中断的运行机制，了解中断处理在计算机运行过程中的作用，了解中断向量的作用。
(五) I/O设备工作及I/O工作过程实验
了解计算机的输入/输出工作过程，了解一般I/O设备的控制方法。
四、学时分配建议
序号
课 程 内 容
学 时 数
合 计
讲 授
上 机
机 动
1
计算机中数据的表示方法
6
6
2
计算机系统的组成
4
2
2
3
中央处理器(CPU)
6
4
2
4
指令系统
14
12
2
5
存储系统
8
8
6
总线系统
4
4
7
输入/输出系统
10
8
2
8
外围设备
12
10
2
9
机动
8
8
总 计
72
54
10
8
五、 说 明
1. 本教学基本要求适用于3年制和4年制教学。
2. 在学习本课程之前应使学生掌握数字电路和一种高级语言的知识。
3. 应注意采用新的形象化教学手段进行教学。
编程语言基础教学基本要求
(72学时)
一、课程性质和任务
本课程是中等职业学校计算机及应用专业的一门主干专业课程。其主要任务是使学生掌握计算机编程语言的基本知识，初步掌握程序设计的基本思想和方法，使学生具有应用一种编程语言进行简单程序设计的能力。
二、课程教学目标
本课程的教学目标是使学生掌握计算机编程语言的基本知识和基本技能，掌握结构化程序设计的基本方法，使学生初步具有使用编程语言解决实际问题的能力，培养学生的逻辑思维能力。
(一) 知识教学目标
1. 理解编程语言的基本概念；
2. 掌握结构化程序设计的方法；
3. 掌握编程语言的基本语法单元、基
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