![5794771a3ea5ce8e12defd6cd7e42924.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/39d70e0695506f2f4ccc84c560de427a.png)
![a74b8c2f6c0812fb35b0615c85ab0c81.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/27918918949a3121e518e49b143e8798.png)
陆烨,南京市市级机关第一幼儿园专职美术教师,南京市幼儿美术教研组成员。基于陆老师多年富有创意的儿童美术教育实践,本刊特约她开设专刊“路远兮亲子创艺馆”。去年的系列稿件——《藏在诗词里的创意手工》,读者朋友一定还记忆犹新。今年她又设计了一组稿件《旧物仓里的亲子时光》,来,和孩子一起跟着陆老师和家里的废旧物品做游戏吧!
旧物搜集——
1928年在美国明尼苏达圣保罗,一位叫理查·德鲁的人发明了透明胶带。胶带表面上涂有一层黏合剂,才能令胶带粘住物品。最早的黏着剂来自动物和植物,在十九世纪,橡胶是黏着剂的主要成分,而现代则广泛使用各种聚合物。
后来人们制作出了高温胶带、双面胶带、绝缘胶带、特种胶带等适合不同行业需求的多功效胶带。
和纸胶带相较于一般胶带,通常黏性不强,因此优点就是撕下后绝不会有残胶。和纸胶带普遍带有各种花色,因此被广泛用来装饰作品等。
孩子们在居家装饰作品的时候,总是不忘买几个和纸胶带用于辅助装饰。时间久了,胶带越积越多,用了一半便被束之高阁的胶带们,是否可以在孩子们的创意改造中焕发光彩呢?
旧物改造——
为了丰富胶带的种类,我们在幼儿园征集了部分孩子家里的剩余胶带,获得了宝库尔彩色透明胶带、彩色珠光胶带、红黄蓝绿基础色胶带,以及各种装饰风格的和纸胶带。准备材料完工,创意改造开始。
古装机器人
我约来了主明远和同雨熙两位小朋友,一起观察胶带,展开讨论想象,最终确立了基础色胶带,又增加了美工室旧物箱里已有的奶茶吸管和一次性筷子,选择国风蓝花和纸贴纸一对。
1.选取一根吸管和一根筷子,十字形交叉摆放,黄色胶带初步固定。
2.继续用黄色胶带反复固定,方法是交叉开会缠绕,直至不易变形为止。
3.用剪刀从吸管下侧剪开,
4.将蓝色吸管剪成等长两根,分别套住剪切开的吸管两侧,用胶带缠绕,固定出靴子的形状。
5.把牛皮纸剪成方形作为机器人脑袋,固定在吸管上侧,用和纸胶带贴出五官,另用胶带粘贴旧画的图案,剪成多根作为头发。
6.剪两枚蓝色团花对贴,作为裙子装饰,另外两段蓝花胶带作为上衣,黏贴完毕。
7.古装机器人完工啦,看看他们开心的脸。
形色飞扬
1.选用牛皮纸方形,或圆形纸板,或餐巾纸筒作为装饰底板。
2.根据基础色胶带的粗细和不同的色块排列方法进行分类装饰。
3.部分孩子粘贴成了几何色块的装饰作品。
4.还有部分孩子根据五官的形状,剪贴不同的造型,装饰成了自己的自画像作品。
5.看看孩子们色彩对比强烈的成果吧。
胶带当笔
1.根据自我喜好,选择不同的动物或者建筑,观察它们的轮廓造型。
2.我选了鱼的造型进行创作,选材是珠光胶带。
3.分别粘贴出鱼头、鱼身、鱼鳍,鱼尾、鱼鳞等部位。
4.瞧,一栋栋高矮错落、各不相同的建筑排列组合成了城市的缩影;一只只栩栩如生,充满动感的动物也来了。
胶带相框
1.选择五到八种不同图案、不同宽窄度的和纸胶带,色彩花纹尽量变化大一些。
2.挑选出孩子们的一些作品,备用。
3.用和纸贴出大小长短各异的方形框,等待作品填入。
4.根据相框大小,剪贴孩子们的作品。
5.作品依次粘贴,固定入方框内。
6.根据需要确定背景纸张大小,组合作品完工后,可根据背景纸大小,画风等选择适合的木质相框。
7.组合作品集完工,你喜欢吗?动手试试吧。
搞怪的古风脸谱
1.选择一张圆形纸板,作为脸谱备用。
2.取三到四种宫廷风胶带,依次排列贴合。
3.左右各选用一张皇帝和皇后的图片作为眼睛,勾线笔添画眼眶,睫毛等。
4.粘贴、装饰出鼻子、嘴巴等。
5.作品完工,欣赏一下吧。
后记——
裂缝胶带可粘,缺口胶带可补,亲子关系中成长起来的我们,大多留有原生家庭的痕迹。与最亲近的人相处之间,我们会将嬉笑怒骂尽数释放。
有时是真实,有时是针对。无论与否,血缘终将超越一切的情绪。时下的快对应情感的慢,偶尔受到或好或坏的影响,自我调节以及相互调节的能力就好比胶带的魔力和作用。
这一期选了更多的孩子,尝试着沟通表达过后,鼓励他们用情绪的变化来创意作品。形色的排列、线条的组合、捆绑、包裹、交错、拼贴、规则、无序皆是然。
旧物仓里的胶带,修复了时光里的裂缝、破损,它更像儿时的结痂,褪疤,却留有伤痕。
记住过往,感恩当下,希翼未来。
听一曲“时光一逝永不回,往事只能回味……”,和孩子共享胶带时光里的美好吧。
(原文刊载于2019年11月《早期教育》家教版),如需转载请注明出处。
策划 | 早期教育媒体融合发展部
微信编辑 | 早期教育媒体融合发展部 李 烨
长按关注我们吧