厦门理工学院c语言实验报告1,厦门理工学院c语言 实验4_循环结构.doc

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内容要点：

printf(" ")；}printf("\n")；}}8. #includevoid main(){for(int i=0；i<=10；i++) {for(int j=0；j<=5；j++){if(i*1+j*2==10)printf("10 元可兑换成 %d 张 1 元和%d 张 2 元\n",i,j)；}}}}}printf("\nTotally: %d\n",count)；}6. #includemain(){float sum,term,a,b,c；int i；sum=0；a=2；b=1；i=1；while(iint main(){int i,j；for (i=1；i<=7；++i){for(j=1；j<=(i<4?4-i:i-4)；++j){printf(" ")；}for(j=1；j<=(i<4?i*2-1:15-2*i)；++j){printf("*")；}for(j=1；j<=(i<4?4-i:i-4)；++j){#includemain(){long int x；int i=0；printf("input:")；scanf("%ld",&x)；do{ x=x/10；i++；}while(x>0)；printf("the nubmer is:%d\n",i)； }4. #includemain(){int i,x=3,y=0；for(i=1；i<=10；i++){x=(x-0.5)*2；y+=x；}printf("x=%d\n,y=%d\n",x,y)；}5. #include "stdio.h"void main() {int i,a,b,c；int count=0；for(i=100；i<1000；i++){if(i%2==0){a=i%10；b=(i/10)%10；c=i/100；if((a==b && b!=c)||(a==c && b!=c)||(b==c && a!=c)){count++；printf("%d\t",i)；}void main(){int a=0,b=0,c=0； // a->男, b->女, c->小孩，变量初始化为 0while(a=0){if((36==a*4+b*3+c/2)&&(0==c%2)) //小孩个数需要为偶数才成立printf("男人 :%d 女人:%d 小孩:%d\n",a,b,c)；}b++；}a++；}}2.#include "stdio.h"int main(){int i=0,count=0；while (count四、分析与讨论对上机实践结果进行分析，上机的心得体会。通过 8 个不同的题目，使我熟悉掌握 while 语句、 do-while 语句和 for 语句实现循环的方法。更好的掌握这三种循环语句并且从中比较出它们之间的的异同点，熟悉了他们的运用方法。使我能根据题目判断出需要什么形式的循环语句才能达到最高的准确性以及最快的效率。特别是第 7 题的循环语句嵌套是需要对 for 循环有准确的理解才可以做到不会在嵌套中出现混乱 。成 绩教师签名：日期：附源程序清单：1. #include 7. 参考例题 3-23，写一程序输出以下图案： (要求必须使用循环 )** * ** * * * ** * * * * * ** * * * ** * **8. 把一张 10 元的人民币兑换成 2 元和 1 元的纸币，请问有多少种兑换方法？输出所有的兑换方法。运行结构截图：【选做题】6. 分别用 while、do-while 、 for 语句编程，求数列前 20 项之和： 2/1，3/2，5/3，8/5，13/8······【算法提示】1) 定义实变量 sum、term 、a、b、c ，整变量 i2) 初始化： sum

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