android service交互,Android Activity与Service的交互方式

参考: http://blog.csdn.net/gebitan505/article/details/18151203

实现更新下载进度的功能

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1. 通过广播交互

Server端将目前的下载进度,通过广播的方式发送出来,Client端注册此广播的监听器,当获取到该广播后,将广播中当前的下载进度解析出来并更新到界面上。

优缺点分析:

通过广播的方式实现Activity与Service的交互操作简单且容易实现,可以胜任简单级的应用。但缺点也十分明显,发送广播受到系统制约。系统会优先发送系统级广播,在某些特定的情况下,我们自定义的广播可能会延迟。同时在广播接收器中不能处理长耗时操作,否则系统会出现ANR即应用程序无响应

2. 共享文件交互

这里提到的共享文件指的是Activity和Service使用同一个文件来达到传递数据的目的。我们使用SharedPreferences来实现共享,当然也可以使用其它IO方法实现,通过这种方式实现交互时需要注意,对于文件的读写的时候,同一时间只能一方读一方写,不能两方同时写

优缺点分析:

对於这种方式实现Activity与Service的交互,可以说很方便,就像使用管道,一个往裡写,一个往外读。但这种方式也有缺陷,写入数据较为复杂以及数据量较大时,就有可能导致写入与读数据出不一致的错误。同时因为经过了一个中转站,

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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