html+css+javascript实用详解,HTML+CSS+JavaScript 课程标准

②学会运用HTML语言中的标记设置颜色、文本格式和列表；熟练掌握颜色值的配置和背景图案的设置方法,熟练掌握字符、链接颜色的设置方法；

③掌握在网页中添加CSS、嵌入图像、声音、多媒体信息的方法；

④熟练掌握表格的使用方法，学会利用表格设布局网页；掌握框架制作网页的方法，会使用框架设计网页；掌握制作表单的方法，会利用表单建立交互式页面；

⑤掌握JavaScript语言的语法；

⑥掌握在HTML语言代码中嵌入JavaScript代码的方法，能看懂JavaScript特效网页源代码；

⑦能够按网页设计技术要求修改和调试JavaScript代码；

⑧学会使用JavaScript语言实现网页特效。

2、知识目标

①了解WEB站点的工作原理；

②了解WWW、HTTP、HTML、CSS的定义，概念和作用；

③掌握HTML语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表、表单、框架、多媒体标记的作用；

④掌握Dreamweaver应用软件的使用功能；

⑤掌握表格、表单的使用；理解对象的定义，及含义；理解事件的概念；理解属性与方法的概念；了解面向对象程序设计思想。

3、职业素质目标

①具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；

②具有良好的心理素质和职业道德素养；

③具有高度责任心和良好的团队合作精神；

④具有科学思维方式和一定的唯物辩证法思想；

⑤具有较强的网页设计创意思维、艺术设计素质。

四、课程学习设计理念和思路

(一)课程设计理念

《HTML+CSS+JavaScript 》是体现以学生为主体的、基于工作过程导向的的学习领域课程，在学习过程中，学生首先要获得的是关于职业内容和工作环境的感性认识，进而获得与职业相关的专业知识和技能。即强调以学生直接经验的形式——典型网页的设计与制作，来掌握融合于实践行动中的新知识、新技能，而不是以往仅完成网页各独立元素的设计与制作，真正落实教、学、做一体化课程的实施，切实提高人才培养质量。

对于学习领域课程，按照工作过程对课程内容进行序化，将陈述性知识与过程性知识整合、理论知识学习与实践技能训练整合、专业能力培养与职业素质培养整合、工作过程与学生认知心理过程整合，通过科学的教学设计，将学习领域细化成具体的学习情境。