计算机在教育的应用,计算机技术在教育中的应用

【摘 要】现代社会是以计算机等多媒体为主的信息时代,计算机技术给人类生产生活方式带来深刻变革。同时,计算机科学技术的出现,为现代教育的改革与发展提供了有力的技术支撑,计算机技术不仅可以提高教学效率,而且可以培养学生的学习兴趣。笔者在此结合自身教学经验,浅谈计算机技术在教育中的应用,旨在提高现代教育的实效性。

【关键词】计算机技术;现代教育;应用;有效性

在现代社会中,人们对教育的需求越来越迫切。近些年来,随着我国计算机技术的不断发展和完善,计算机技术已经被大范围地应用在我国的教育教学领域的发展和建设当中。通过在教育行业全面深入地利用计算机技术,开发和整合教育资源,可以在很大程度上提升教学的质量和水平。以计算机技术技术为代表的现代教育技术广泛应用于教育教学领域,对于深化教育改革,提高教育质量又具有重要的作用。

一、计算机技术在教育中应用的必要性

(一)有利于扩大教学信息的传递量

在计算机技术教育教学中,可以扩大教学的信息量,满足不同层次的学生的需要。计算机技术的信息量扩充功能主要体现在以下:其可以将一些分布于不同课程上的知识汇聚起来,形成知识网络,组成系统后展示给学生。这种优势可以满足不同层次的学生的需求。比如:在教学过程中,某些教材内容比较丰富,课时较多,所学知识比较分散。如在总结课上,把相关知识化零为整,把文章结构,各部分的关系集中在计算机媒体投影上揭示给学生,形成整体认知,无疑是一个不错的选择。

(二)有利于培养高校学生创新精神

在计算机教学中,如何培养学生的创新思维,促进学生个性的发展,是每个教师义不容辞的责任。笔者以为,教师在教学中理论联系实际,注重学生实际能力的培养,对学生的创新意识肯定是有所帮助的。在计算机基础教育教学中,利用多媒体技术对学生进行不同形式的训练和练习,无疑可以使得学习所学的知识转化为学生的实际能力,并提高了学生的智力及创新能力。在具体练习时,可以采取一题多变的形式,并进行一题多解和举一反三的训练。这种做法不仅可以巩固学生所掌握的知识,而且可以使其思维得到锻炼,有利于学生的发展,学生的创新精神在无形中得到培养和提高。

(三)有利于教学活动中的沟通与交流

交互性是计算机科学技术应用于教育活动的一大优势,符合现代教育良好沟通、人机对话的要求和现代教育发展的客观规律。借助计算机科学技术,教师和学生之间、教师与教师之间以及学生与学生之间都可以随时随地的进行沟通和交流,不必再受时间和空间的限制,便于教学内容的灵活选择以及各种教育问题的及时处理。同时,借助计算机科学技术在沟通与交流上的优化,可以使教学内容变得更加形象、生动,变传统、静态的教学模式为动态、交互式的教学过程,有助于学生由被动学习向主动学习的积极转变。

二、计算机技术在教育应用中的贯彻落实

为了更好地发挥计算机技术在教学中的作用,扬长避短。笔者以为,应从以下几个方面努力。

(一)示范启发教学

由于学生人数的日益增加,但是教师资源和学校的硬件资源都是有限的,而且教师的自身水平也参差不齐,要解决这些问题就要求要,进行示范教学这种形式,把一些有经验老师的教学过程录制起来,利用多媒体系统进行教学,这种教学方法可以使几个甚至十几个班同时接受计算机授课,这时剩下的师资队伍,可以利用自身的优势与经验在课堂上对那些有问题的学生进行答疑解惑,与学生进行交流和沟通,从而提高授课的效果。

(二)课件制作求精

在使用多媒体技术进行计算机基础教育教学时,为保证制作课件的科学性并具有一定的审美效果。课件的主要内容完成制作后,应请专家或富有经验的老教师来把关。实践证明,只有精益求益,才能出精品。这样制作的课件才能显示出高科技与现代化教学手段的魅力和生命力。

(三)追求美学效果

在教学施教过程中,课件制作上求精求实的同时,还要力求给学生以美的感受。所以在在制作课件时,课件的画面安排要比例协调,要既能突出教学主题,又可给学生以良好的视觉享受。当制作的课件背景为冷色调时,课件的主体应安排为暖色,易于吸引人的注意。另外,文字的静与画面的动或文字的动与画面的静应有机结合,达到动静结合、相得益彰的美学效果。

(四)操作简单方便

从实际出发,辅助教学课件不可能要求软件使用者均掌握全面的计算机软硬件知识。因此,在课件制作时,应充分考虑到其通用性,操作要简单,使用要方便,便于教师实施教学过程。应充分利用现有软硬件,提高制作水平,总结点滴经验,大胆创意,并实现传统教学与现代教育思想和手段的结合。

结 语

计算机技术在教育教学过程中发挥了十分重要的积极作用,在极大程度上减轻了教师的工作量,提高了教师的教学质量和学生的学习效率,推进了我国现代教育的健康持续发展。但与此同时,笔者认为计算机技术教学在课堂教学中永远只能是辅助位置,它的一切设计都应为教学服务,而不能代替教学。希望今后在教学方面,能更好地实现传统教学与现代教育思想和手段的结合,将教学质量提升更高的层次。

【参考文献】

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文名: 计算机教育应用 作者: 李平杰 资源格式: PDF 版本: 文字版 出版社: 武汉大学出版社书号: 9787307040915发行时间: 2004年04月 地区: 大陆 语言: 简体文 简介: 内容简介: 本书由五章构成。第一章计算机基本知识和 Windows98;第二章用 Word制作教案,介绍Office Word 的基本知识、基本操作,并结合实例介绍 Word在教学准备工作应用;第三章用 Excel 制作教学管理表,介绍 Office Excel 的基本知识、基本操作, 并结合实例介绍Excel 在教育管理工作应用;第四章用 PowerPoint 制作多媒体课件,介绍 Office Pow-erPoint 的基本知识和基本操作,并结合实例介绍 PowerPoint 在课堂教学应用;第五章计算机网络的教育应用,介绍计算机网络的初步知识、Internet 的功能与应用计算机网络在教育应用及对教育的影响、网上教育教学资源等。 本书的特点是:图文并茂、深入浅出、思路新颖;从教师的工作实际出发,强调实用性、先进性和可操作性。书列举了大量的教育教学案例,使教育工作者能够很容易地进入实用环节,达到举一反三、触类旁通的目的。 本书可作为各类教师自学、培训、继续教育等的教材,也可供各类师范院校教学使用。 目录: 第一章 计算机基本知识和 Windows 98 1 .1 计算机基础知识 1 .1 .1 计算机的发展及其应用 1 .1 .2 计算机系统组成及工作原理 1 .1 .3 二进制数制 1 .2 Windows*98 概述 1 .2 .1 Windows 98 的桌面 1 .2 .2 Windows 98 的窗口 1 .3 Windows98 的设置与定制 1 .3 .1 Windows 98 桌面的设置 1 .3 .2 Windows 98 任务栏和开始菜单的设置 1 .3 .3 桌面快捷方式的设置 1 .4 Windows 98 的文件与磁盘管理系统 1 .4 .1 文件与文件夹 1 .4 .2 资源管理器 1 .4 .3 磁盘管理 1 .5 Windows 98 的网络使用 1 .5 .1 网上邻居 1 .5 .2 工作组 1 .5 .3 共享文件夹 习 题 第二章 用 Word 制作教案 2 .1 创建、保存和打开教案 2 .1 .1 启动 Microsoft Word 2 .1 .2 Word 的工作窗口 2 .1 .3 创建教案 2 .1 .4 保存教案 2 .1 .5 打开已有的教案 2 .1 .6 关闭文档 2 .1 .7 在制作教案时常用到的一些操作 2 .2 教案文字格式的编辑 2 .2 .1 文字编辑常用的操作 2 .2 .2 文字字体、字号、颜色的设置 2 .2 .3 文字风格的设置 2 .2 .4 在教案使用特殊文字格式 2 .2 .5 在教案使用特殊字符 2 .2 .6 键入文本模式的设置 2 .2 .7 进一步美化教案的文字 2 .3 教案段落格式的编辑 2 .3 .1 段落标记的作用 2 .3 .2 设置段落的缩进效果 2 .3 .3 设置段落的对齐方式 2 .3 .4 设置段落的行间距 2 .3 .5 设置段落间距 2 .3 .6 使用“自动套用格式”为教案设置格式 2 .4 教案图形的使用 2 .4 .1 教案图形的绘制 2 .4 .2 教案图片的插入和编辑 2 .5 教案项目符号和编号的使用 2 .5 .1 项目符号的添加和更改 2 .5 .2 编号的添加和更改 2 .6 在教案使用表格 2 .6 .1 教案简单表格的创建与编辑 2 .6 .2 教案复杂表格的创建与编辑 2 .6 .3 教案表格的快速美化 2 .7 教案的版面设计与打印 2 .7 .1 教案的页面设置 2 .7 .2 教案页眉和页脚的设置 2 .7 .3 教案的打印 2 .8 综合应用实例 习 题 第三章 用 Excel制作教学管理表 3 .1 用 Excel 创建一个简单的学生成绩表 3 .1 .1 Excel的功能与主要特点 3 .1 .2 Excel的启动 3 .1 .3 Excel的窗口组成 3 .1 .4 退出 Excel 3 .1 .5 建立一个简单的学生成绩表 3 .2 教学管理表的数据与公式输入 3 .2 .1 单元格的操作 3 .2 .2 学生成绩表常量数据的输入 3 .2 .3 在学生成绩表和教师管理表常量数据的快速输入 3 .2 .4 学生成绩表简单的数据自动计算 3 .2 .5 学生成绩表的一般公式计算 3 .2 .6 使用函数计算学生成绩表的数据 3 .3 学生成绩表和教师管理表的编辑与美化 3 .3 .1 Excel的格式栏 3 .3 .2 设置数值的格式 3 .3 .3 设置学生成绩表的列宽和行高 3 .3 .4 自动套用格式 3 .4 建立学生成绩表的图表 3 .4 .1 制作学生成绩表的图表 3 .4 .2 图表的操作 3 .4 .3 几种常见的图表 3 .5 教学管理工作簿与工作表 3 .5 .1 工作簿的操作 3 .5 .2 工作表的操作 3 .5 .3 在工作表间复制数据 3 .6 学生成绩表的数据排序、筛选与汇总 3 .6 .1 学生成绩表数据的排序 3 .6 .2 数据的筛选 3 .6 .3 数据的分类汇总 3 .7 综合应用实例 3 .7 .1 “工资表”工作簿的数据输入 3 .7 .2 美化“工资表”工作簿 3 .7 .3 生成“职工工资表”的图表 3 .7 .4 对“职工工资表”进行排序、筛选和汇总 习 题 第四章 用 PowerPoint 制作多媒体课件 4 .1 PowerPoint 的基本操作 4 .1 .1 PowerPoint 2000 的启动 4 .1 .2 PowerPoint 2000 的退出 4 .1 .3 PowerPoint 2000 的工作窗口 4 .1 .4 视图 4 .1 .5 PowerPoint 2000 的帮助功能 4 .1 .6 创建课件 4 .1 .7 保存课件 4 .1 .8 打开课件 4 .1 .9 关闭课件 4 .2 课件的编辑 4 .2 .1 向空白演示文稿添加内容(在幻灯片视图) 4 .2 .2 向空白演示文稿添加内容(在大纲视图) 4 .2 .3 编辑幻灯片 4 .3 课件的整体修改 4 .3 .1 设置标题母版 4 .3 .2 设置幻灯片母版 4 .3 .3 设置讲义母版 4 .3 .4 设置备注母版 4 .3 .5 设置幻灯片背景 4 .4 放映幻灯片 4 .4 .1 快速放映幻灯片 4 .4 .2 幻灯片的切换 4 .4 .3 自定义动画 4 .4 .4 自定义放映 4 .4 .5 幻灯片放映 4 .5 课件打包 习 题 第五章 计算机网络的教育应用 5 .1 计算机网络的初步知识 5 .1 .1 计算机网络的定义和用途 5 .1 .2 计算机网络的组成和分类 5 .2 Internet 的功能与应用 5 .2 .1 Internet 的功能 5 .2 .2 与 Internet 的连接 5 .2 .3 Internet 上的信息浏览 5 .2 .4 电子邮件的使用 5 .3 计算机网络在教育应用及其影响 5 .3 .1 计算机网络在教育应用 5 .3 .2 计算机网络对教育的影响 5 .4 网上教育教学资源 5 .4 .1 教育研究类网站 5 .4 .2 基础教育网站

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