apm最高的记录_2020年秋季APM专业课推荐

APM专业课

APM専門科目/APM Major

日基课=日文名 英基课=英文名

会计与金融(AF)

市场营销(M)

创新与经济学(IE)

经营战略与管理(SMO)

日本語基準 Japanese Basis

監察(AF)

AY2017

授课导师：上原優子

推荐等级：★★★★★

得分参考：A+

课程内容：

监察基础，不涉及怎么做审计，只是了解

评分方式：

三四次report，上课quiz，期末考 网课让这个课简单很多，上课记得截图或录屏，考前准备下问题不是特别大。期末考有小作文，时间不太够，也不是很好写，尽量多安排点时间给作文。

監察(AF)

AY2017

授课导师：上原優子

推荐等级：★★★★☆

得分参考：A+

课程内容：

审计相关的基础知识，并结合案例分析(要求对会计学要有系统性的理解，内容比较偏概念，建议300以前的会计课都上了之后再享用)

评分方式：

期末考(开卷)+随堂小test(出席)+小论文 以线上的形式上课，有以下几点需要注意。首先，老师上课的ppt以及课后上传的ppt几乎每一页都会有关键的知识点被挖空，课堂上她会带大家一起填写。因为这些被挖空的知识点恰好大部分都出现在了下一节课的随堂小test中，所以上课还是要认真听的。建议在课上截图、拍照，以便课后复习和小test的准备。第二个是关于随堂小test，一般这节课会考上一节课所学内容。不是说不挖空的地方就不会出现在问题中了，除了挖空的部分一些被highlight，划线的地方也同样重要。特别要注意的是，填写答案的时候日语的汉字别打错了，建议对自己日语不是很有信心的同学提前把被挖空部分的日语读音查好，方便作答。小论文一般都是300字，题目主要是概括案例发生了什么事情，给会计界带来了什么影响这种，还是比较简单的，网上资料都查得到。 这节课整体还是比较偏向于概念的，这与以往计算和写分录为主的会计课不同。再加上期末考的形式是线上开卷考，内容比较多时间紧。不过，大部分题目都是填空和连线题，认真准备的同学这两个part都是没有问题的。除此之外还有3-4道论述题，这也是可以提前准备的。建议同学们在考前可以针对重要的概念多查阅一些资料，先自己尽可能的多写一些内容，这样对作答也会有帮助。

投資・証券分析(AF)

AY2017

授课导师：大竹敏次

推荐等级：★★★☆☆

得分参考：A+

课程内容：

不同利率的相互转换，货币以及年金的现在价值未来价值，股票分红等等

评分方式：

出席+作业+期末考 我上过大竹教授的zemi，所以对于大竹教授的授课方式还是有一定了解的。他现在是APM学部长，平时比较忙，这门课是他除了zemi以外唯一教授的一节课了。他是一位人特别好、知识渊博的教授，上课经常会给大家普及各种各样的知识，也会给大家提建议。但是上他的课我有一种感觉就是整节课都是在听他唠嗑，实际教学时间很少，因此一节课上所学的东西其实是十分有限的，一个学期下来其实学到的内容一个手数的过来。喜欢轻松一点的上课氛围，喜欢听他讲故事唠嗑的同学，还是很推荐的。 整体来说，学到的知识点都很实用，建议真正想学到东西的同学来上。不过，部分知识点是有一定难度的，如果上课不认真听，自己课后学还是比较难以理解的。关于期末考我不得不吐槽一下了，考前大竹教授给了考纲，但是实际考试的时候，除了小部分超纲的题目之外，考纲中显示的基础题目几乎没有出现，大部分题目都是一些课后作业没有被要求的，难度比较高，比较综合的进阶题目。20分总分，最后全班平均分不到6分，最高分只有13分，从难度系数0.3来看，我觉得大竹教授设置的题目真的偏难。由此，最后的评分我估计是按照百分比的排名给的。

投資・証券分析(AF)

AY2017

授课导师：大竹敏次

推荐等级：★★★★☆

得分参考：A

课程内容：

计算年金的PV和FV，等额本息还款，内部收益率分析，债券分析，债券凸性，股票分析等

评分方式：

出席20%+作业30%+期末考50% 上课通过manaba提交写有教授提示的关键词的word文档查出席，占比20%。课后有作业但都不难，教授几乎是一笔一划教，答案也是现成的，只是要求同学实操一遍，占比30%。期末有占比50%的考试，考前会提示考试范围但依旧相当硬核，由于是manaba考试当场出成绩，均分不到总分的三分之一，不擅长金融又想争A+的同学慎选，只求过的同学可以轻松选上，因为教授多次明示暗示不用担心会挂。

原価会計(AF)

AY2017

授课导师：佐藤浩人

推荐等级：★★★☆☆

得分参考：A+

课程内容：

主要都是日商薄记2的「工業簿記」的内容，例如标准原价计算、原价差异分析等等。

评分方式：

宿題(3点＊8回＝24点) 宿題とセットで小テスト(4点＊8回＝32点) レポート(20点) 授業参加点(30点)(respon的问题回答正确可能会得分) 线上授课取消了期末考试，改成了レポート，所以宿題和小テスト的比分加重了。每节课都会基于课堂内容布置课堂作业(24点)，提出次数不限，取分数高的那次记录。每次课堂作业都会有一个respon，可以反馈在做题中遇到的困难，教授会基于respon的回答在下次课进行讲解。但这个老师的语速特别快，而且我个人不怎么能理解他的解题思路，都是课后自己去研究弄懂的。如果不是特别擅长日语的同学，可以仔细考虑一下要不要选。然后在下一节课会有和前一节课堂作业题型一样、但数值不一样的test(32点)，这个test是只有三次提交机会，也是取分数高的那次作为最终得分。所以一定要弄懂课堂作业。除了课后作业以及与其相关的test之外，每节课还会有一个「授業内の小テスト」，得分是bonus，但内容都是超纲的，是下一节课的内容。所以对于想拿bonus的同学提前预习非常重要。 中途还有过一次小组活动，题目是：小テストの計算例を踏まえて，どのような原価計算(損益計算)が望ましいと考えるか。理由を添えて。 关于期末レポート的内容，是在概括一篇文献内容的基础上再论述自己的看法，要求起码再参照至少一篇不同的文献作为参考资料，1000字以上。我当时写得非常痛苦，但期限给的还挺长的，这节课是1Q的课，但期末レポート只要在8月初前提交就可以，时间很宽裕。

財務会計論I(AF)

AY2017

授课导师：小泽朋之

推荐等级：★★★★★

得分参考：A+

课程内容：

财务会计基础知识(有価証券，有形固定資産，無形固定資産等)

评分方式：

出席、上课参与(20pts) 平时个人作业(50pts) 期末报告(30pts) 小泽是一位特别耐心仔细的教授，一般选他的课只要好好听，把作业都完成，A+都没什么问题。 这回因为是网课，所以取消了期末考试，改成了期末报告。期末报告也很自由，只要回答他的两个问题，格式和字数都是没有要求的。 平时的个人作业也都比较简单，小泽会用把字抠掉的ppt，所以上课还是要听一下，记个笔记，课后练习就没问题了。 上课的氛围也比较轻松，有什么问题可以留言，也可以课后留下来单独提问。这节课除了每次课后会有一点时间是给小组讨论解决课上问题(不计入成绩，只是一个课上参与过程)其他都是个人任务。所以还是很推荐在会计上想自己钻研学习的同学选这门课的。 总的来说是一门很值得上的课，因为老师注重让每个学生都理解讲的内容而不会单纯为了赶进度而忽视同学们的理解程度。

会計学II(AF)

AY2017

授课导师：上原優子

推荐等级：★★★★☆

得分参考：A+

课程内容：

在复习会计I内容的基础上，添加并说明一些例题。 学习会计II的一部分内容，为财务会计和原价会计之后的学习打下基础。参照「日商簿記I」的内容。

评分方式：

授業への貢献・小テスト30％+宿題30％+期末試験30％+最終レポート10％ 小テスト和宿題都是在manaba上，都是课上提到过的基础内容，其中宿題大多都是预习，是没有提出限制的，而且每次教授会设置一个合格分，不是一定要刷到满分才可以。但其实很大一部分内容在会计I的时候都已经学过了，相当于复习巩固，从头把「日商簿記I」知识点复习了一遍，并且会配以相应的练习题。期末考试中的题目都是课上讲过的，不是很难，但题量比较大，时间挺紧张的。因为是线上考试，要求学生考试的时候全程开摄像头。最終レポート是自己做一篇财务报表分析，教授会事先在课上讲具体要用到哪些指标，在哪些地方进行说明，不是特别难。 上原教授是一个很温柔的人，课程内容说是会计II，但其实有一半以上的课时还是在复习会计I的内容，我之前会计上的是英基，但跟下来完全没有问题，对英基的同学可以说是十分友好了，作为日基会计的入门课也完全没有问题。但课后作业还是比较多的，需要投入一定量的时间。

販売プロモーションマネジメント(Ｍ)

AY2017

授课导师：李根熙

推荐等级：★★★★☆

得分参考：A+

课程内容：

侧重于从狭义的“销售促销”，即为通过直接刺激客户的购买行为，在短期内增强销售效果上解决促销问题。通过学习PDCA等“管理理论”，结合实例了解促销相关的实践策略。

评分方式：

Attendance(20pts) Group project(50pts，其中10pts是group bonus points) Individual report(30pts，其中10pts是group bonus points) 小组活动李根熙教授一般都会和外部企业合作，我这次是大分电视台(OBS)给出的两个主题中二选一：1、大分电视台新推出一个让留学生投稿关于自己在大分生活日常的短视频，宣传大分县魅力的一个活动。如何利用SNS使更多的留学生来参加这个活动，如何让制作出的短视频让更多的人看到。2、如何结合SNS使大分电视台的传统综艺收视率增高。 个人报告的形式也和之前李根熙教授线下的课程内容相同，以自己在日常中遇到的实际情况为例子，结合课堂中一个理论进行分析，1500字以上。并且要评论两位以上其他学生的报告，每篇评论300字以上。李根熙教授的课即使是日基课，个人报告也可以写英语的。 评分模式也和之前线下李根熙教授的没有太大的改变，满分只有80分，除去bonus的部分，每个人初始分数只有60分，需要通过自己的努力拿bonus加分。Bonus：1、提交个人报告比规定时间早3天加10分；3、小组活动前三可以加10~30分，小组前三是由教授、学生、甲方(大分电视台)分别选出，所以可能会不只三组得到加分。2、上课回答问题加3分，最多加30分，但是通过zoom的举手机制，教授在从举手的人里随机点名，很看运气。3、可以在facebook或者ins留言提问，每次由20个人会被选中，选上得5分。4、和之前线下不同的是，这次李根熙教授创建了一个文档，可以将自己每节课提问(包括课上和课下留言)得次数记录下来，如果你参与很多次但都没有被点名回答或者是被选中得话，会酌情加分。 李根熙教授的课还是能学到很多东西的，不管日语和英语他都说的很好，语言上不会有障碍，在他的日基课上也可以用英语提问或者回答。而且每次都会和实际的企业进行合作，是十分宝贵的经验。

特殊講義(APM)

AY2017

授课导师：高妻倫太郎

推荐等级：★★★☆☆

得分参考：A+

课程内容：

课程全名叫特殊講義(数学概論)，就介绍各种各样的数学概论，应用数学模型。比如说一笔画问题，最短道路网，博弈论模型等等。上课的时候就看着教科书和老师发的资料听课。

评分方式：

原本线下的评分方式是每节课上都有小quiz(4~8分)，分数直接算总评，quiz共80分，但总评70分上限。再加上期末测试，40分。所以满分110分，有10分是送给你的。 这个学期改成线上课以后，就没有了quiz，都改成了report。期末测试改成了手写report，总分40分。平时每节课上的quiz也改成了课后提交一篇一张A4纸大小的report+アンケート，大约10~11次，总分70分。所以加上期末报告，满分110。 平时的Report主要是完成教科书上练习题以及老师发的资料上的问题，都很容易回答。但是老师发的资料中有时候提出的问题是探究题或者是开放式问题，需要你课外花时间上网调查去寻找答案。比如说讲グラフ理論的时候会让你写出它在APM/APS领域中的实例，介绍最短道路网的时候让你探究它和肥皂膜的关联等。为了回答这些问题，课后还是需要花时间去搜索资料。 アンケート更偏向于自我总结，课后对自己对课上介绍的一些新的概念的理解程度进行评价并分析自己现在还有哪些不足。老师会希望你尽可能细节的去描述你对概念的理解程度，还不足的地方，以及为了更好理解概念你课后搜索或调查的结果。说实话因为不知道老师具体的评分标准，所以每次都会尽可能的凑字数多写一点。 期末的report要求至少两页A4纸，难是不难，但是因为是要手写，所以还是挺费体力的。 简单来说，只要你认真完成作业，这节课不是一个难拿A+的课。没有出席分，老师上课讲的内容和概念也都会出现在教科书上和发的资料里。上课分享的各种数学模型也会结合生活实际进行分析。但是课程改成线上以后，花的精力和时间的确要比线下课要多很多。

英語基準 English Basis

Macroeconomics(IE)

AY2017

授课导师：OTSUKA KOZO 大塚宏藏

推荐等级：★★★★★

得分参考：A+

课程内容：

宏观经济的知识点

评分方式：

出席+report(大约每1-2周一个小project)+期末report 可以说是没做什么就A+了，还是很不错，学到了Excel的图表制作方法，谢谢大塚老师。

Macroeconomics(IE)

AY2017

授课导师：ZHANG Weibin

推荐等级：★★★★☆

得分参考：A+

课程内容：

一些宏观经济的知识，包括很多经济学的基础模型，曲线图表和定理的介绍

评分方式：

出席 20 %+期末测试 80% 这节课的老师是一个中国人，每节课的上课会用PPT还有一份题库，都会在课前分享给大家，每份题库大约50~60道题。他每节课会跟着ppt进行讲课，内容讲的还是可以的，但是老师的英语口音有点重，而且经常会讲着讲着开始对比中国美国或者开始讲中国历史等其他东西，所以很多人都不太认真听讲。 老师要求全程开摄像头，在课程中间有两次算出席分的时候，一次是在中途会发respon，限时10分钟内回答，还有一次是TA对ZOOM参会者的人进行截图。你必须要两次都在，才有出席分。 期末测试是在manaba上考，开卷考，总共80道题，共80分，占总评的80%。所以1道算是总评分里1分。而且是开卷考并且是可以上网搜索的。期末测试上50%-60%的题目都是从题库里出的，其它剩下的大多数题目谷歌也能搜到，所以只要考试前，简单看看ppt，看看题库，考试还可以这节课就稳了。个人觉得这节课还是挺水的，至少网课还是挺好拿A或者A+的。

Asian Economy(IE)

AY2017

授课导师：OTSUKA KOZO 大塚宏藏

推荐等级：★★★★☆

得分参考：A+

课程内容：

亚洲经济在宏观视角下的概要，主要是亚洲各国的经济的特点和趋势以及部分历史

评分方式：

当堂小test(respond) 20% +课后小test(manaba) 35% +小组活动(当堂活动+演讲20% +知识点海报 25% 我上过大塚教授的宏观微观经济学，这个教授给我的印象还是很好的，上课教学思路清晰，课后小test帮助我们梳理知识点，没有小组活动和报告，期中期末考试相对来说不是很难，认真学都是可以几乎满分的，属于付出努力就有好的成绩回报的课。 不知道是因为线上授课的形式影响，还是原来就是这样的，这次的课没有期末考试，小组活动因为人数较多，以及教授设置的演讲环节较为复杂变得相当繁琐，还多出了像知识点海报这样我觉得可有可无的课后作业。但是总体来说，课程内容还是比较简单的，前半段是在教授的带领下，对亚洲经济有一个大概的了解，后半段就是通过同学们的演讲了解各个国家的经济情况、发展趋势等等。

International Accounting(AF)

AY2017

授课导师：小泽朋之

推荐等级：★★★★★

得分参考：A+

课程内容：

前几节课还是和财务会计很像的，比较笼统的介绍/复习了一下财务会计的制度、原则等，并分析了各个国家财务会计规则的不同之处。后面几节课学的内容更像是为了解决跨国公司会遇到的会计标准不同、汇率等问题而设立的。

评分方式：

Attendance, Participation & Attitude: 20% Manaba Assignments：30%  Group Work through the Course：25% Final Report：25%  Bonus or Discipline : +-α (主要是课上回答问题) 小泽老师的英语虽然不完美，但理解都是没问题的。因为是网课，所以教授把小组活动的评分比例降低了，增加了个人的期末报告(我会说这篇报告的内容和小泽日基财务会计1的期末报告内容一样么)。平时的作业也是可以大家一起讨论之后再做的，而且每次的时间都给的特别宽裕。每节课老师都会给小组讨论时间，如果小组可以将当天的课堂练习做出来就可以举手发言拿bonus。最后几次课老师也会在课上给时间进行期末汇报的讨论。总的来说不是一节很繁琐的课，而且能学到东西。

Accounting II(AF)

AY2017

授课导师：Philip Dean Pardo

推荐等级：★★★★☆

得分参考：A+

课程内容：

接着会计I往后学，包含一些发债发股，现金流之类的知识点，都不难

评分方式：

评分就是pardo一贯的风格，只不过多了一项名为10K的project。平常会有respon的小test和Wiley的quiz。 Wiley上的作业和考试形式与会计1并无二致，好的方面是Wiley这次免费，薅了波羊毛。期末考核有一个10K Project，要求自选一个上市公司，并出一份报告，有参考模板，本人没有系统学习过报表分析，只是替换模板的信息和数据，但不推荐这么做因为教授说会turnitin，除非对自己的paraphrase非常自信。推荐选择主板上市的龙头企业，或者港交所或美股上市的企业，因为教授对企业的要求是他能够搜索到该企业英文财报。小建议是制造业企业由于料工费占比相对较高，写分析时相比服务业有话可说。

Management Accounting(AF)

AY2017

授课导师：CORTEZ Michael A.

推荐等级：★★☆☆☆

得分参考：C

课程内容：

Break Even, Cost, Depreciation等管理会计知识

评分方式：

Average Quizzes 40%一共三次，每次十五空，取平均 Final Exam 40%一共三十五空，和小测考试时间相同 Assignments 10%一共三次，在学期刚开始 Attendance 10%使用respon收集，会有小问题来作为是否真的听课了的甄别 Recitation (if applicable) 5% 一学期三次小测一次期末考，内容是根据文字和数据制表(无模版提示，非wileyplus，自行使用excel制表)，然后把要求的具体数据(如net income，break-even point)填到manaba上，并提交excel文件作为凭证。小测试一次十五个空(六个大题，每题问几个数)，考试时间九十分钟。 期末共三十五空，二十四大题，考试时间九十分钟。课程节奏很快，老师边讲边演示，建议录屏以便课后复习，因为课下不会提供excel文件，老师强调做笔记是学生自己的任务。考试会比平时教的要复杂，如果没有完全对会计融会贯通，想靠平时的笔记作为模版考试的时候直接往里面套数据是绝对行不通的。 总体来说并不算难到跟不上的地步，但是考试时题量非常大，题目也完全没有参照的来源，思路有偏差或者录入错了一个数字就完全没分的情况会让人压力很大。老师教学的时候也很明显是面对已经有一定管理会计和原价会计基础的同学，有时候听着他和他的zemi生们谈笑风生一节课过去了，但自己的打字速度跟不上或者错过了一两步计算过程导致笔记不完整会很崩溃。建议已有基础的同学选择，本身会计苦手的同学谨慎。

Corporate Finance(AF)

AY2017

授课导师：FAN Pengda

推荐等级：★★★★★

得分参考：A+

课程内容：

Option，Corporation，Agency Cost，ROA & ROE等。

评分方式：

Pre-class assignments 5% Attendance 10% and in-class test 35% Post-class assignments 30% Final examination 20% 老师人很好，课前会放歌。上课讲得比较慢比较仔细，学生有问题他都会一点点解释。上课来不及讲完的内容，或者他觉得需要多解释去帮助学生理解的内容，他会在课后自己录视频讲解，让我们找时间看。他经常会在manaba上放一些相关的资料和视频链接，学生可以自行查看。上课发言有bonus。基本每节课课后在manaba上会有作业，题目不多。Final report是两个case study，一个是比较两个公司的ROA和ROE并作一些解释，另一个是看视频写感想。

Strategic management(SMO)

AY2017

授课导师：Haidar Ali

推荐等级：★★★★☆

得分参考：A+

课程内容：

从战略管理的角度介绍企业经营的方式、方法，有大量的case study。

评分方式：

期末take home开卷考(24小时限时案例分析)50% 小组演讲   25% Reading summary + Manaba forum讨论  25% 战略管理这门课，课程内容充实，作业量不大(一篇case summary+group presentation内容相关的manaba上的提问和回答)，但期末考试有点硬核。总的来说，认真按照老师的要求做，拿到A是没有问题的。 线上课的流程与之前线下稍有不同，前半节课为老师上课，后半节课为小组演讲。授课部分以教授一个人讲课为主，所以交流互动不是很多。教授很和蔼，上课很有激情，他会结合很多企业的case来解释一些较为枯燥的概念，这些case很多都是来自Harvard Business Review。我个人认为case study是一个不错的积累过程。 演讲可以自己组队，一组9-10个人。小组演讲按照顺序进行，每节课演讲的主题都不一样。我们不需要收集别的资料，总结概括Harvard Business Review的文章即可。一般来说，一个group的同学会分为负责演讲的和负责Q&A的，在没有特殊情况下，每位小组成员都需要打开摄像头发言。教授会按照rubrics(评估标准)评分，并以邮件的形式告知得分(只分A+、A、B....)。然后轮到演讲相关话题的时候，还需要在manaba上提问和回答问题。这个操作有点复杂，建议大家认真听一下老师讲的规则，不懂的地方及时提问。Reading summary只有一篇，也是来自Harvard Business，这里记得及时提交summary，因为文章需要直接发到教授邮箱。 最后是考试的部分。虽说是带回家的开卷考，实际上是24小时案例分析。说实话，在期末考周有这么一门24小时案例分析的考试真的是有点硬核。我个人是因为考试当天还有另外两门考试，六限的考试结束后，吃了个饭才开始写这个case study，那个时候已经晚上八点了。我们当时的考题是来自Hardvard Business Review的一篇关于Zoom的文章。经过认真分析，翻阅文献，才回答完老师所提的问题，等到我写完的时候天都亮了。我身边好几位同学也都是熬了一个通宵。这种限时的案例分析有一定的难度，同时也是一次难得的经历，喜欢挑战的同学可以试一试。

Advanced Mathematics

AY2017

授课导师：NAKAJIMA Katsushi

推荐等级：★★★☆☆

得分参考：A+

课程内容：

超出高中数学内容。年金等金融数学内容，多元一次方程，矩阵，极限与极值，导数(二阶导数)，积分(定积分)等。

评分方式：

Final Exam: 30% Mini Quiz: 30% Class Participation: 20% Homework: 20% 使用webassign。基本每节课都有pre-classhomework，in-class quiz，post-classhomework。由简单的数字题变为应用题，难度逐渐上升。有期中考和期末考。作业，quiz，和考试都在webassign上进行。 4人一个小组，可以自己找组员。前半节课讲课，后半节课quiz。quiz时会把每个小组放进一个breakout room里，可以讨论。所有组员都按时完成quiz并达到一定的正确率，把截图发给TA，会有bonus。平时quiz以及期中考的时间都还比较宽裕，期末考应该没有人能来得及。考试的时候规矩比较多，都要开摄像头和麦克风，还要一边做题一边被一个个点名出示学生卡。

Business Ethics(必修)

AY2017

授课导师：CORTEZ Michael A.

推荐等级：★☆☆☆☆

得分参考：A+

课程内容：

有关企业社会责任和可持续发展的基础理论及其发展

评分方式：

Weekly case essays (30pts, 3pts*10weeks)   (12号字体，单倍行距，2页) Two-minute video presentation (20pts) Individual Written report (20pts) (12号字体，单倍行距，至少5页) Recitation and discussion (30pts, Attendance = 13; Participation in discussions = 13; Recitation = 4) 从个人上课加写作业的体验来说不怎么推荐大家选英基的Business Ethics，毕竟听说日基的只要写了最后那一篇一万字的论文就铁定A+，但英基不知道要怎样努力才能拿到一个满意的成绩，因为根据另外course review来看，这位教授并不是一位给分比较大方的教授。 首先Cortez好像整个学期都很忙的样子，经常周六才会发下一周的作业题目，而且自己对于syllabus的设置又总是在变，根本不知道到底要写几篇weekly assignment以及最后的report是至少5页还是推荐10页等。 再来说说这个workload，从我个人的经验来看，每周至少有美好的一天需要贡献给这门课，因为一般来说想要写好他布置的作业，就要好好阅读他发的材料(一般都20页左右)，然后还要结合各个国家各自的ethical case来分析，所以前期准备加research就可以做很久。以及！怎么会有英基老师要求是单倍行距啊，2页的文章大概就是一千到一千二吧。 上课内容的话，前几周基本上就是他过一遍他发的材料，然后选几个人来谈谈自己的心得体会。后面几周就基本是提前一周布置case study让我们写论文，之后的一周会在课上进行讨论。而且因为他是教accounting的教授所以感觉一大半的课程都在分享accounting scandal相关的case，如果对这方面感兴趣的，并且想要锻炼自己写作能力的，可能英基是一个比较好的选择。 最后说说期末的video和report，video就是对于report内容的呈现。教授在期末的时候不知道是因为太忙还是就根本没把这件事情放心上，总是在改要求和规定。并且每个人的选题都是要教授approve过才可以继续的，如果没被approve就一直不能继续你的报告和video，这是让我觉得特别头疼的一点。因为期末周本来大家的事情就很多，而这又是作为一个比较繁琐的final work。 我一开始还觉得跟着这个教授可以学到比较多的东西，但事实证明他只是提供了资源，大部分都是靠自己去阅读，去思考，去写文章。所以我个人是不怎么推荐这门课的，不过大家也可以多问问选过这门课的人，看看Cortez这门课给的成绩好不好。

 往期选课推荐汇总

2018年春季

通识课程推荐

APS推荐

APM推荐

2018年秋季

通识课推荐

APM推荐

APS推荐

语言课推荐

2019年春季

推荐汇总1(通识+APS)

推荐汇总2(APM+M／S都能上)

2020年春季

APS推荐

通识课+语言课推荐

APM推荐

统筹｜二鸟 羊

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