小学四年级计算机的知识,四年级计算机教学计划

版权声明：以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿，由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记，如有知识产权人并不愿意我们使用，如果有侵权请立即联系：55525090@qq.com，我们立即下架或删除。

简介：四年级计算机教学计划

【范文一：】

一、本年级情况分析

1、基本情况。

本学期我将继续承担小学信息技术四年级下册的教学任务。 经过

上学期的管理，本年级的学生已基本明确了信息技术课的教学流程，

学习习惯以及学习方法。

2、学生基础知识掌握情况。

四年级学生对学习计算机已有一定基础， 基本知识与技能的掌握

情况还比较理想， 但大部分学生在计算机的应用方面还欠狭窄， 对于

windows 系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使

用计算机的习惯还没有形成，学生的基础知识还有待继续加强。

3、学生的学习态度。

兴趣是学生最好的老师，学生对于计算机的知识还是很有兴趣

的，所以能够自觉主动的去探索知识， 教师在课堂上把知识点讲授后，

学生通过上机操作巩固所学知识，以达到掌握新知识的目的。

4、班中优生情况。

年级中有一部分学生的计算机基础知识很扎实， 对于 windows 的

基本操作比较熟练， 所以接受新知识的速度也比较快， 这部分学生可

以起到“小老师”的作用，在上机操作中可以帮助指导其他的同学，

以达到共同进步的目的。

5、班中后进生情况。

年级中有一部分学生的计算机基础知识比较差， 主要是由于上课

爱讲话，不认真听课所致，这部分学生同时也会影响到课堂的教学，

所以对于这部分学生要耐心引导，以达到改掉不良习惯的目的。

二、本学科教材分析

本学期采用的是海南出版社出版的教材四年级下册，主要是

“windows”的学习。这部分内容实用性非常强。

三、本学期教学目标。

1、知识与技能

认识“ windows”，能够利用所掌握的工具自主创作。

2、情感态度与价值观

通过对计算机的演示操作， 激发学生对信息技术的学习兴趣， 培

养学生的科学态度和科学的学习方法， 培养学生热爱科学以及关心社

会的情感， 从而使学生认识到自己肩负的重任， 从而激发学生的学习

兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

3、质量目标：

在本学期的教学中， 认真学习其他学科以及本学科其他优秀老师

的经验，进一步落实具体措施， 面向全体学生， 打好课堂教学主阵地，

抓好中上生，促进后进生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。

四、本学期教学措施。

教学中以教学大纲为纲， 从教材和学生实际出发， 在开学初制订

出切实可行的教学计划。

首先认真备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题

及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，做到每课必备，写

好教案。

其次认真上课，以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，

形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲

多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学

生实际的教学方法和手段， 调动学生的学习积极性， 注重学生能力培

养，及时总结，做好教学后记。

积极开展信息技术课堂教学模式的研究， 通过探讨学习， 总结得

失，不断提高教学质量。

【范文二：】

一、学生基本情况

本计划针对四年级，通过上学期的学习，学生对指法，文本 xx

有了进一步的提高， 但是由于每一学期信息技术课时比较少， 学生的

遗忘性大， 大多数学生学后没有注意巩固， 学生掌握的情况不是很理

想，参差不齐。 有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时

间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课

后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操

作易生疏；

学生对本学科的学习积极性还是比较高， 因为信息技术课并不像

语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又

存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学

生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析

本期教材是使用新编版：四年级下册，内容是全新的。内容全部

都是 PowerPoint 可见 PowerPoint 是这学期学习的重点，又是难点。

知识点：基本的操作和操作的技巧

重难点：基本操作

三、指导思想：

根据上级下发的教学进度和学生的具体情况， 明确小学信息技术

课程的任务： 培养学生对信息技术的兴趣和意识， 让学生了解或掌握

信息技术基本知识... 更多>>