冀教版三年级计算机教学计划,冀教版小学三年级的科学教学计划

《冀教版小学三年级的科学教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版小学三年级的科学教学计划(4页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。

1、冀教版小学三年级的科学教育计划冀教版小学三年级的科学教育计划小学数学的学习要重视培养学生的观察、分析和应用等综合能力。 其次编辑推荐的是冀教版小学三年级的科学教育计划，欢迎读书。一、学生分析三年级有56名学生。 全班大多数学生学习态度端正，学习目的明确，集中上课，能面对不懂的问题自主地问老师，只有部分同学在思想上不积极。 全班许多学生基础知识扎实，回答问题正确，反应快，上课回答问题积极，语言表现力强，说话合理，有些学生基础差，行动习惯也差。 在今后的教育过程中，要培养学生的思考能力，注意学习知识的实际应用能力，引导学生形成良好的行为、学习习惯。二、教材的简要分析本书教材包括除数为一位的除法，两。

2、位数乘以两位数，小数的初步认识，位置和方向、面积、年、月、日、简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学的广角和数学的实践活动等。 除数是一位数的除法，两位两位数，面积和简单的数据分析和平均数是本书的重点教育内容。 在空间和图形方面，本教材配置了位置、方向和面积两个单元，这是本教材的另两个重点教育内容，为学生的空间观念发展提供了丰富的素材。通过学习这些内容，学生初步认识方向，形成表现与物体方向的能力等，进一步促进空间观念的发展。 在量的测量中，这本书进一步扩大了测量知识的范围，除了面积单位的识别外，还设置了识别广泛的时间单位年、月、日和24点的计时法。 这些内容的教育能进一步发展学生的空间观。

3、念和时间观念。在统计知识方面，这本书的教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数，进一步体会统计在现实生活中的作用。 在数学解决问题方面，教材方面配置了一个单元，专业教育用所学乘法计算知识解决生活中的简单问题，另一方面安排数学的广角教育内容，培养学生的观察、分析和推理能力，培养他们对数学问题的兴趣和发现，享受数学美的意识。三、教育目标1、一位除以多位，计算两位乘以两位的乘法，进行相应的乘法、除法的估计和管理。2、会计一位的除法是整数十、整数百、整数千的数，整数十、整数百的数是整数十的数，两位的数是整数十、整数百的数(各积小于十)。3、初步识别简单的小数(小数部分在两位以下)，初步知道小数的意思，。

4、读写小数，初步识别小数的大小，计算一位小数的加减法。4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，在给定的一个方向(东、南、西或北)上认识其馀七个方向，看到用这些词可以记述物体的方向的简单路线图，就可以记述走的“路线”。5、认识面积的意义，用任意单位估计图形面积进行测量，体会和识别面积单位(平方厘米、平方厘米、平方米、平方公里、公顷)，可以进行简单的单位换算，掌握长方形、正方形的面积公式，用公式正确计算并给出长方形、正方形的面积6 .认识时间单位的年、月、日，理解它们的关系，知道每月和全年的天数，知道24点的计时法，用24点的计时法表示时刻。7 .理解不同形式的柱状图统计图，初步了解。

5、学习简单数据分析的平均意义，进一步体会统计在单纯数据平均(结果为整数)现实生活中的作用。8、从实际生活中发现问题、提出问题、体验解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合利用数学知识解决问题的能力。9 .初步理解集合和等量置换的思想，形成发现生活中数学的意识，初步形成观察、分析和推论的能力。10 .体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学习数学的自信。11 .养成认真的工作、好好写的好习惯。四、教育措施1 .重视在日常教育工作中端正学生的学习态度，培养学生的灵活计算能力，发展学生的数感。2、提供丰富的空间和图形教育内容，重视实践和探索，促进学生空间观念的发展。3、结合现实问题教育的简单数据分析和平平均数，加深学生对统计作用的认识，逐渐形成统计观念。重视4、40分钟的授课效率，贯彻精炼。 加强解决问题能力的教育，培养学生综合利用数学知识解决问题的能力。【冀教版小学三年级的科学教育计划】4。