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深圳大学实验报告
课程名称：计算机基础
实验名称：文字信息处理
学院：建筑与城市规划学院专业：建筑学
报告人：XXX学号：2015XXXX班级：XXXXXX
同组人：
指导教师：李炎然
实验时间：2015.11.04
实验报告提交时间：2015.11.05
教务处制
一．实验目的
掌握文档的编辑操作技能。掌握文档的格式化操作方法。掌握图文混排方法、艺术字设计和数学公式编辑。掌握表格处理方法。掌握页面设置、分栏和分节技术。掌握样式设置、引用和目录、修订和批注的操作方法。蹕毙众櫥湞斕車锻觯扰肃吗贪沖汉。
二．实验步骤与结果
3.2实验环境
1.硬件环境：微型计算机2.软件环境：Windows8，WPS文字2016
3.3实验内容
1.文档的基本操作(1)Word的启动和退出在Windows桌面上，执行“开始”→“所有程序”→“WPStoffice”→“WPS文字”，打开Word应用程序窗口如图3-1所示。繰鵠诼鲅顺闐覦钐网諾谢纶颅贻镱。
图3-1Word应用程序窗口
也可使用快捷方式启动的文件(即Word文档，文档名后缀为.docx或.doc)，双击该文件。如果Word是最近经常使用的应用程序之一，则在Windows8操作系统下，单击屏幕左下角“开始”菜单按钮后，执行[开始|WPS文字2016]命令。退出Word的方法有多种，常见退出Word的方法有：①执行[文件|退出]命令；②右击訊酿诵浑辞愷櫛鉞缫俣讧顿痒藺诽。
文件标题，单击“关闭窗口”按钮
；③单击右上方“关闭”按钮
；④双击Word窗口左上角的控制按钮
。退出Word时，若文档修改尚未保存，系统会给出一个对话框，询问是否要保存未保存的文档，若单击“是”按钮，则保存当前文档后退出；若单击“否”按钮，则直接退出Word；若单击“取消”按钮，则取消这次操作，继续工作。(如禿繃鱒覬棗级莸蕭嬙渎詬咼釘货蟻。
图3-2所示)
(2)文档的创建、保存及打开
图3-2
保存提示框
1)文档的创建
在启动Word后，打开一个空白文档，并在标题栏中显示名字“文档
1”(对应的默认磁
盘文件名doc和docx)，用户可直接在插入点后输入文字、符号、表格、图形等内容。
如果在编辑文档的过程中需要另外创建一个或多个新文档时，可以执行
[文件|新建]命令。，也可
以单击标题栏上的“新建”按钮
。
2)文档的保存
文档输入后需要进行保存操作，
以便让文档以文件的形式保存在外磁盘上。
选择“文件”菜
单的“保存”命令，或单击标题栏上的“保存”按钮
执行保存。
新建文
档第一次执
行保存操作，
系统会弹出
“另存为”对
话框，允许用
户在其中选
择保存位
置、文件类
型，并输入文
件名。在其后
的操作中，若
用户希望修
改所保存文
档的位置、
类型或文件
名等选项，可
执行“文件”
菜单的
图3-3
“另存为”窗口
“另存
为”命
令。(如图3-3所示)对已有的文件打开和修改后，保存时以原文件名保存在原来的文件夹中。不再出现“另存为”对话框。Word文档存盘后，其文件扩展名为.docx。謬饰驊襲鬓鎩恒詣钽團瀲騙韧谣觶。
3)文档的关闭对某个文档操作完毕，选择“文件”菜单的“关闭”命令，关闭该文档。4)文档的打开
要打开已存在的文档，在资源管理器中，最快捷的方式是双击带有一个或多个已存在的Word文档，还可以使用“文件”菜单的“打开”命令。“文件”菜单的“最近所用文件”列表框中保留10个最近使用过的近使用过的Word文件，可以在此单击打开。(如图3-4所示)綽铁櫸靄諛锣銫坏魯謬虜涇阈當齏。
Word的文档。打开
Word文件。若是最
图3-4最近使用的文档
文档的编辑一份文档通常第一行是文章的标题，标题之后的段落是正文部分。文档的编辑操作包括文本的输入、删除、移动、复制、查找、替换等等。(1)文档的输入输入文字是文字处理的一项最基本、最重要的操作，文字包括了汉字、英文以及特殊的字符。输入汉字和英文应注意及时切换Windows任务栏上的输入法状态。对于一些在键盘上綏貨歲辮嫔倀亲銼鳶灘属糾钓瓏簍。
找不到的符号，可以使用“插入”菜单的“符号”命令插入点：在窗口工作区的左上角有一个闪烁着的黑色竖条“
，在“符号”对话框中查找。|”称为插入点，它表明输入字
符将出现的位置。输入文本时，插入点自动后移。
自动换行：Word有自动换行的功能，当输入到每行的末尾时不必按
Enter
键。按
Enter
键
表示当前段落的结束，新段落的开始。中英文输入：中文Word即可输入汉字，又可输入英文插入和改写状态：
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