未来教育计算机上机题库,未来教育版计算机二级C语言上机题库(含答案)

如下公式:s=3/2^2-5/4^2+7/6^2-....(-1)^n-1(2*n+1)/(2*n)^2直到|(2*n+1)/(2*n)^2<=10^-3,并且把计算结果作为函数值返回。(1)3.0或(double)3 (2)> (3) (t+1)(1)double fun(int n) (2)s=s+(double)a/b;

2、 计算如下公式:

s=(1*3)/2^2+(3*5)/4^2+(5*7)/6^2+……+[(2*n-1)*(2*n+1)]/(2*n)^2 (1) 0 (2) n (3) (t*t)(1)for(i=0;str[i];i++) (2)if(substr[k+1]== '\0')

3、 统计形参s所指的字符串数字

字符出现的次数,并存放在形参t所指的变量中,最后在主函数中输出。(1) s[i] (2) '9' (3)*t=n (1)t = *x ; *x = y ; (2)return(t) ;或return t;

4、 把形参a所指数组中的奇数按

原顺序依次存放在a[0]、a[1]、a[2]。。。。。中,吧偶数从数组中删除,奇数个数通过函数值返回。(1)1 (2) j++ (3)j (1)t=a;a=b;b=t; (2)return(b);或return b;

5、 将形参n中,各位上位偶数的

书取出,并按原来从高位到低位相反的顺序组成一个新数,作为函数值返回。(1)0 (2) 10*x (3)n/10 (1)*t=0; (2)if(d%2!=0)或if(d%2==1)

6、 把形参a所指数组中的最小值

放在元素a[0]中,接着把a所指数组中的最大值放在a[1]元素中,再把a所指数组元素中的次小值放在a[2]中,把所指数组中的次大值放在a[3],以此类推。(1) a[i] (2) a[j] (3) a[j] (1)去掉分号 (2)case 1:case 2:return 1;

7、 函数的功能是进行数字字符转

换。若形参ch中时数字字符‘0’

‘1’转换成‘8’,‘2’转换成(3) c 1)long s=0, t=0; (2)t=t/10; ‘7’,。。。。。,‘9’转换成‘0’,14、从形参ss所指字符串数组中查若是其他字符则保持不变,并找与形参t所指字符串相同的串,找将转换后的结果作为函数值返到后返回该串在字符串数组中的位回。(1)char (2) ch<='9' 置,若未找到则返回-1. ss所指字符(3)'0' (1)b[k]=*p; (2)b[k]=' 串数组中共有N个内容不同的字符';k++;

串,且串长小于M 1)N (2)i 8、 求ss所指字符串数组中长度最

(3) -1 1)a2=k/10; (2)return i; 短的字符串所在的行下标,作15、下列程序中已建立了一个带头结为函数值返回,并把其串长放点的单向链表,在main函数中将多在形参n所指的变量中。所指次调用fun函数,每调用一次,输出字符串数组中共有个M字符链表尾部结点中的数据,并释放该结串,且串长小于N 1) M (2) 点,使链表缩短。1)next (2) < (3) k

t->data (3) t 1)void fun(char *a) 1)if(( tt[i]>='a')&&( tt[i] <= (2)printf(&uot;%c&uot; ,*a) ;

'z')) (2)tt[i]-=32;

16、逆置数组元素中的值,列:若a9、 将s所指字符串中的所有数字

所指数组中的数据位1,字符移到所有非数字字符之2,3,4,5,6,7,8,9,则逆置后依次为:后,并保持数字字符串和非数9,8,7,6,5,4,3,2,1,。形参n给出数组中字字符串原来的

考试大纲 1 基本要求 1.熟悉Visual C++集成开发环境。 2.掌握结构化程序设计的方法,具有良好的程序设计风格。 3.掌握程序设计中简单的数据结构和算法并能阅读简单的程序。 4.在Visual C++集成环境下,能够编写简单的C 程序,并具有基本的纠错和调试程序的能力。 2 考试内容 一、C语言程序的结构 1.程序的构成,main函数和其他函数。 2.头文件,数据说明,函数的开始和结束标志以及程序中的注释。 3.源程序的书写格式。 4.C语言的风格。 二、数据类型及其运算 1.C的数据类型(基本类型,构造类型,指针类型,无值类型)及其定义方法。 2.C运算符的种类、运算优先级和结合性。 3.不同类型数据间的转换与运算。 4.C表达式类型(赋值表达式,算术表达式,关系表达式,逻辑表达式,条件表达式,逗号表达式)和求值规则。  三、基本语句 1.表达式语句,空语句,复合语句。 2.输入输出函数的调用,正确输入数据并正确设计输出格式。 四、选择结构程序设计 1.用if语句实现选择结构。 2.用switch语句实现多分支选择结构。 3.选择结构的嵌套。 五、循环结构程序设计 1.for循环结构。 2.while和do-while循环结构。 3.continue语句和break语句。 4.循环的嵌套。 六、数组的定义和引用 1.一维数组和二维数组的定义、初始化和数组元素的引用。 2.字符串与字符数组。 七、函数 1.库函数的正确调用。 2.函数的定义方法。 3.函数的类型和返回值。 4.形式参数与实际参数,参数值的传递。 5.函数的正确调用,嵌套调用,递归调用。 6.局部变量和全局变量。 7.变量的存储类别(自动,静态,寄存器,外部),变量的作用域和生存期。 八、编译预处理 1.宏定义和调用(不带参数的宏,带参数的宏)。 2.“文件包含”处理。 九、指针 1.地址与指针变量的概念,地址运算符与间址运算符。 2.一维、二维数组和字符串的地址以及指向变量、数组、字符串、函数、结构体的指针变量的 定义。通过指针引用以上各类型数据。 3.用指针作函数参数。 4.返回地址值的函数。 5.指针数组,指向指针的指针。 十、结构体(即“结构”)与共同体(即“联合”) 1.用typeof说明一个新类型。 2.结构体和共用体类型数据的定义和成员的引用。 3.通过结构体构成链表,单向链表的建立,结点数据的输出、删除与插入。 十一、位运算 1.位运算符的含义和使用。 2.简单的位运算。 十二、文件操作 只要求缓冲文件系统(即高级磁盘I/O系统),对非标准缓冲文件系统(即低级磁盘I/O系统)不要求。 1.文件类型指针(FILE类型指针)。 2.文件的打开与关闭(fopen,fclose)。 3.文件的读写(fputc,fgetc,fputs,fgets,fread,fwrite,fprintf,fscanf函数的应用),文件的定位(rewind,fseek函数的应用)。 3 考试方式 上机考试,考试时长120分钟,满分100分。 1.题型及分值 单项选择题40分(含公共基础知识部分10分)。 操作题60分(包括程序填空题、程序修改题及程序设计题)。 2.考试环境 操作系统:中文Windows 7。 开发环境:Microsoft Visual C++ 2010学习
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