制作课程表c语言编程if语句,《制作我的课程表》教学设计

《制作我的课程表》教学设计

一、教学目标

知识与技能：

(1)掌握表格、行、列、单元格的概念

(2)学会制作简单的表格。

(3)能熟练地在表格中输入文字。

情感、态度与价值观：

(1)培养学生自主探究问题、解决问题的能力，并将所学知识灵活运用到实际生活中去。

(2)增强信息交流的意识，提高学生的信息素养。

二、教学重难点

重点：表格的插入与简单的编辑。

难点：绘制表头和合并单元格。

三、教学准备：

网络教室环境。两份不同的作业纸。PPT课件

四、教学过程：

(一)、游戏引入，揭示课题

1、游戏环节

我们先来做个游戏，请班长来做裁判如何？(请班长上前)

游戏规则是这样的：全班分一、二两大组，根据作业纸中的第一项游戏材料，找出大屏幕上问题的答案，写在游戏材料后面。完成后就举手，请班长统计哪一组的速度快，准备好了吗？

游戏开始！(播放幻灯片)

三个问题胜出的都是第二组，为什么呢？秘诀就在他们的材料上。(出示课件，展示两份不同材料)

师提问：你们认为是哪一个材料找得快？

生回答：有表格的材料

师提问：表格有什么优点？(出示课件)

(查找内容快捷，表格内容清晰，表格可以让数据简单化)

本环节通过学生运用不同的材料查找信息，并进行速度的比较，