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激光原理课程设计--平行平面腔自再现模Fox-Li数值迭代解法及MATLAB实现

激光原理课程设计激光原理课程设计 题目方形镜平行平面腔自再现模 Fox-Li 数值迭代解法及 MATLAB 实现 院院 系系 专业班级专业班级 学生姓名学生姓名 指导教师指导教师 提交日期提交日期 2012 年 4 月 15 日 激光原理课程设计 目目 录录 一、设计目的 1 二、设计要求和设计指标 1 三、设计内容 1 3.1 Fox-Li 平行平面腔的迭代解法 1 3.2 matlab 实现 3 3.2.1 3.2.1 迭代解法的过程迭代解法的过程3 3.2.2 3.2.2 程序实现程序实现 4 3.2.3 3.2.3 自再现模形成的判断自再现模形成的判断.6 3.3 GUI 界面的制作 .8 四、本设计改进建议 .9 五、设计感想 9 六、主要参考文献 .9 附录 激光原理课程设计 1 一、一、设计设计目的目的 为了加深对激光原理中Fox-Li平行平面腔的迭代解法的理解， 学习matlab的使用， 锻炼运用数值方法解决专业问题的能力。 二、二、设计设计要要求求和设计指标和设计指标 在 matlab 用 Fox-Li 平行平面腔的迭代解法求得激光器腔镜面上的光场分布。 求出距离镜面中点为 x 处的光场的振幅 A 和相位 P，并作出二维图像。在得出的一 维图像的基础上作出镜面上光强的二维分布。 三、三、设计内容设计内容 3.1 Fox-Li 平行平面腔的迭代解法 谐振腔是激光器必备条件之一，它使激光反复通过增益物质，从而实现光的自激振 荡。在激光的发展史上最早提出的是平行平面腔，又称为 FP 腔，它由两块平行平面 反射镜组成，第一台红宝石激光器的谐振腔就是用它来做成的。 对于开放式光腔，镜面上稳态场分布的形成可以看成是光在两个界面间往返传播的 结果。因此，两个界面上的场必然是互相关联的一个镜面上的场可以视为由另一个镜 面上的场所产生，于是求解镜面上稳态场的分布问题就归结为求解一个积分方程。 考虑在开腔中往返传播的一列波。设初始时刻在镜 I 上有某一个场分布1u，则当波 在腔中经第一次渡越而到达镜 II 时，将在镜 II 上形成一个新的场分布2u，场2u经第 二次渡越后又将在镜 I 上形成一个新的场分布3u。 每次渡越时， 波都将因为衍射损失一 部分能量，并引起能量分布变化，如此重复下去由于衍射主要是发生在镜的边缘附 近， 因此在传播过程中， 镜边缘附近的场将衰落得更快， 经多次衍射后所形成的场分布， 其边缘振幅往往都很小(与中心处比较) ，具有这种特征的场分布受衍射的影响也将比 较小。可以预期在经过足够多次渡越之后，能形成这样一种稳态场分布不再受衍射 的影响，在腔内往返一次后能够“再现”出发时的场分布，即实现了模的“自再现” ， 具体过程图 1 所示 激光原理课程设计 2 图 1 开腔中自再现模的形成 光学中的惠更斯菲涅尔原理是从理论上分析衍射问题的基础，该原理的严格数学 表示是菲涅尔基尔霍夫衍射积分。设已知空间任意曲面 S 上光波场地振幅和相位分布 函数为,yxu,由它所要考察的空间任一点 P 处场分布为,yxu，二者之间有以下关系 式 S ik dS e yxu ik yxucos1 ,