大学计算机基础思维导图_计算思维理念引领大学计算机基础教改

计算机和网络技术日益普及，计算机中的思维方式、解决问题的方法已经逐渐向其他领域渗透，甚至形成了一些交叉学科。因此，计算机技术已经不仅仅是一种工具，而是逐步演化为一种思维习惯，在以计算机处理问题的过程中蕴含着方法论。

计算思维的理念就是在这一历史条件下提出来并获得了重要发展的。

2010年7月19日~20日在西安交通大学举办的“九校联盟计算机基础课程研讨会”上，陈国良院士做了“计算思维能力研究培养”的报告，强调了“计算思维”能力培养在当前大学计算机基础课教学中的重要意义，强调了计算机科学中的思维方式、操作方法对现代化人才培养的重要价值，为新时期大学计算机基础课教学指明了方向。

2012年，高教司启动了“以计算思维为导向的大学计算机基础课程”教改立项工作，共有22个项目同时获得教育部立项，标志着以计算思维为导向的大学计算机培养模式正式启动。

面向计算机逻辑思维能力培养方面的教学，对课程的知识学习仅仅是教学目的之一，更重要的是要强调其过程性、工具性和思维习惯的培养。

因此，对计算机类课程的学习绝不是仅让学生记住几个操作菜单、背诵几段概念就解决问题的，而是需要师生在“用中学”、“做中学”，在利用信息技术获取信息、整合信息的过程中，潜移默化地得到提升，高度重视培养学生模仿计算机的处理模式和方法解决社会现实问题的能力。

更要在优化学生的思维模式、提升其信息意识方面进行更深入地探索，以全面地培养学生的计算机能力和信息技术应用能力，促使学生“在应用信息技术过程中学习信息技术”。

基于以上观点，北京师范大学于2010年底成立了计算机公共课教改课题组，不断地调整计算机基础课的课程体系、教学模式和测评方式。逐步形成了以下4点共识：

(1)课程内容要与时俱进。大约每3年完成一轮课程体系改革。全面改革并加深课程内容，要考虑到与基础教育计算机教学的衔接性，实施分层教学；要适应时代的发展，加入一些新的最新发展的内容；课程的内容和案例要体现教育的特点，多介绍教育上的实用软件，从人文的角度解析信息技术。

(2)加强教学资源建设。基于最新版的课程体系，编写适应新版课程体系的教材；采用共建共享的方法，建设课程资源，组织所有参与授课的教师，建设内容完备的网络课程。对信息技术课程中的关键操作、典型案例都要录制微视频，并按照网络课程的规范加以组织，使其为同学们的自主学习提供支持，并适应不同层次的学生的需要。

(3)改革教学模式。基于教材和网络课程、微视频，以流媒体形式开展微课程授课，促使学生学习的个性化，促进学生自主学习能力的提高。根据各院系学生的不同专业背景，设计出一些具有学科特色的任务，让学生在完成任务的过程中增强信息意识和提升信息技能；通过任务驱动，激发学生的动机，促进学习的转化和迁移。 

(4)改革测评模式。对信息技术能力的培养，应同时兼顾知识与技能；对信息技术能力的评价，应该注重形成性评价与总结性评价相结合，要更加关注同学们的日常应用能力。为此，我们构建了一套能够支持学生日常自主测评的资源库，逐步形成稳定的题库资源，支持师生日常的自主学习和自主测评。

基于以上问题及改革思路，在北京师范大学教务处的支持下，计算机基础课团队决定组织教师撰写新版的《Java语言程序设计》系列教材，把我们的改革思路和教学理念渗透到新教材中，并期望我们的经验和成果能够为兄弟院校的计算机基础课教学提供一些借鉴。

作者：马秀麟  曹良亮  邬彤  张庆利

ISBN：9787303239986

出版时间：2018年11月

定价：49.80

目录：

目   录 1

第一篇 JAVA语言基础知识

第一章 JAVA程序设计入门

第二章 JAVA程序的基本语句及语法结构

第三章 函数

第二篇 面向对象程序设计

第四章 面向对象程序设计

第五章 重要JAVA类及类库简介

第六章 图形用户接口及多媒体

第三篇 面向实际应用的JAVA程序

第七章 输入/输出流与文件

第八章 JAVA的网络编程

第九章 JAVA与数据库

作者：马秀麟  曹良亮  邬彤  张庆利

ISBN：9787303240876

出版时间：2019年2月

定价：36.80

目录：

第1章 JAVA程序设计入门 1

第2章 JAVA程序的基本语句及语法结构 16

第3章 函数 28

第4章 面向对象程序设计 43

第5章 重要JAVA类及类库简介 61

第6章 图形用户接口及多媒体 71

第7章 输入/输出流与文件 81

第8章 JAVA的网络编程 90

第9章 JAVA与数据库 100

参考答案 113

作者：王新刚  王庆祥

ISBN：9787303243600

出版时间：2019年2月

定价：49.80

目录：

第一章  C++的初步知识

第二章 数据类型与表达式

第三章  顺序结构和选择结构

第四章  循环结构

第五章  数组

第六章  函  数

第七章  指针

第八章  结构体

第九章  文件

第十章  类和对象

第十一章  继承与多态

作者：王新刚   王庆祥

ISBN：9787303243611

出版时间：2019年2月

定价：29.80

目录：

第一部分 《C++程序设计教程》习题参考答案

第一章  C++的初步知识

第二章  简单数据类型和表达式

第三章  顺序结构、选择结构程序设计

第四章  循环结构

第五章  数组

第六章  函  数

第七章  指针

第八章  结构体

第九章  文件

第十章  类和对象

第十一章  继承与多态

第二部分 C++语言上机指南

第一章  Visual C++ 2010环境使用指南

第二章  Borland C++ 3.1环境使用指南

第三章  Dev-C++环境使用指南

第三部分 上机实验安排

实验一  熟悉Visual Studio 2010开发环境及C++程序的上机过程

实验二  数据类型、运算符和表达式

实验三  顺序结构、选择结构程序设计

实验四  循环结构程序设计

实验五  数组

实验六  函数

实验七  指针

实验八  结构体

实验九  文件

实验十  类和对象

实验十一  继承与多态

第四部分 模拟试题汇编

作者：刘开南 尹萍 刘小飞

ISBN：9787303243006

出版时间：2019年2月

定价：56.80

目录：

第1章  C语言概述

第2章  程序设计基础

第3章  顺序结构与输入/输出

第4章  选择结构程序设计

第5章  循环结构

第6章  函数

第7章  数组(批量数据处理)

第8章  指针

第9章  用户自定义数据类型

第10章 文件(学会保存数据)

附录1  常用字符

附录2  常用运算符ASCII码值对照表

附录3  C语言关键字

附录4  常用库函数

附录5  编程规范  

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