今天早上本人第一次上台授课,虽然只有短短的十五分钟课时.但真的不好讲.首先备课的选材你要很讲究,不能太多也不能太少,讲的内容要有一定的取舍.然后要好好把握好这十五分钟,把要讲的内容讲得清楚明白.我们组就我们宿舍四个人,阿雄,阿林,阿丹和我.单是选讲内容我们就一直不能决定好.一直拖到就快到我们组前一周才决定好 .
      接下来就要排练试教一下.选一个空教室,一个一个上讲台讲十五分钟.还别说,就是短短的十五分钟,让你放开备课资料来讲你还真的不容易讲得好.我们就是这样,首先是阿雄,他还没说几句许就说不下去了,原来是备课的内容记不起来了.接下来的阿林还好.他讲的是五笔字型,好在他还算比较熟悉五笔,经常用嘛.所以可以大方地讲,但也讲漏了好多的内容.我知道自己肯定还没记好备课的内容的,就拿上讲台边讲边看.不过发觉自己在台下跟台上的感觉真的很不一样.在台上你得面对全班的学生(虽然现在是排练,只有三个人),但我就是怕怕.只是对着黑板自己写自己讲,或者侧身讲一下.很少敢正面对着学生.再加上我的普通话超烂,没多少句话是可以流利地说出来的.最后上来的阿丹就更不用说了,他整个时间都是面对着黑板自己说自己的.真是晕 .
      看来台上一分钟,台下十年功.这话真的不假呀.于是我就开始下点苦功了.在剩下来的三天时间里,我拼命的默写备课析板书.一遍又一遍,把要讲的内容重复来重复去.晚上睡觉前还要心里想一下.这样到了上讲台的时候了 .
     首先上讲台的是阿雄,一开始有些紧张,话有些讲得不清楚.慢慢地进入了状态,可惜是的他的普通话实在是难以恭维.好多听不清楚的.等他讲完,我很想从他的过程中选一些优点来讲, 好让老师给他多点分,但真的好难.只好说他的条理分明.然后说他的不好就一大堆,嘿嘿,这也是没办法的了.兄弟我尽力了.阿林一讲阿雄的普通话不好就马上引来全班的人大笑.老师也都符合.看来他真的是要加强普通话了.阿丹的评价更加有趣.他一站起来就说"这节课对他来说是个很大的挑战,他也从这个讲课中得到了很大的收获....我们早已哄堂大笑了.接下来的是阿林了,他明显课前准备很充分了,一上来就给我们发五笔的字根表.然后讲着讲着突然从身下掏出一张黑板.上面还是字根表的分布.强人一个!不过他的粉笔字难看是另一回事,字也太小了,都挤在一起.他普通话也讲得不太好.最后是我了,其实我早就已经忍不住了,怕下课又要等到下一周才能讲了,我可不想再让心担惊受怕一周 .
       一上讲台我想把备好的内容讲出来,一邢台还是有些紧张,可能话说得太快,有些话有些说不准,也重复了几下.估计下面的人也听不太清楚.越讲越多,我备的内容太多了.对于处理机的调度算法,我深深地研究了三天.该讲的内容都仔细地上网找资料.本来想去<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />向老师借两张投影仪的胶片把一些图,知识点投影到画布上.这样就可以节省我更多的时间来讲其它的知识点了.只可惜跑了好多地方都借不到.亲自跑去了财经系和教科系借,老师的态度都不太好.真是无奈.全学校这么大,就借两张投影仪胶片都借不到.下课的铃声已响,但我的课还没讲完.老师只好在下面提示,就讲到这吧.我只好匆匆忙忙地结束下台了.教我们的陈广明老师都让我这一节听我们组的课都听得蛮开心的,明显是听到我们三个的普通话都比较差,没办法,我们平时在宿舍都是讲白话的 .
     不过他在下课时还是很认真地跟我们讲了他对我们的讲课作了评介.给我的评价是内容还是很好,该讲的内容都讲到了.只是画表的时间用得太多,板书有点乱.我写的粉笔字虽然有力清晰,但内容多,没办法就写得快了点.有点乱.下课后在路上一个教科系的老乡帮我借到了两张投影仪的胶片.只可惜我的课已经讲完了.如果早些给我就好了 .
    第一次上讲台授课就这样子,其实读师范这么久,第一个感觉就是让人受累.大一大二要上毛笔字,粉笔字和毛笔字这些都不是问题,偏偏要上<<心理学>>跟<<教育学>>这两门课.现在又要备考普通话,学习备课....老师,天底下最光荣的事业.真不好做 .<?xml:namespace prefix = v ns = "urn:schemas-microsoft-com:vml" /><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />