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内容要点:

2本科生课程设计课程名称 Java程序设计 B课程设计题目学号学生姓名所在专业所在班级指导教师成绩教师签字评语:课程设计时间:2012 年 12 月 31 日--2013 年 1 月 6 日设计总说明- 1 -目 录摘要················································21.引言················································22. 设计的目的与任务····································23.设计方案···························设计总说明- 2 -······33.4各个类的组合结构图·······························43.5各个类说明·······································43.5.1 CalendarWindow类····························43.5.2 CalendarMessage类···················设计总说明- 3 -4.各种功能截图·······································245. 课程设计总结·······································26《Java 程序设计 B》课程设计——日历记事本 摘 要本课程设计通过代码实现将理论知识和具体实践相结合,巩固提高了对 JAVA的相关方法与概念的理解,使学生的发散思维及动手能设计总说明- 4 -本次课程设计的实例虽然比较简单,程序设计也不是很复杂,但在此程序的设计过程也是一个学习过程,更是对复杂程序的一个学习过程,还能培养我们的数抽象能力。因此,我们觉得这次课程设计是非常有意义的,能为我们今后学习面向过程的程序设计作一些铺垫。2.设计目的与任务本课程设计所要求达到的目的和任务:通过 Java 程序设计的一些重要理论基础来实现 “日历记事本”的“日历”和“记事本”的双重设计总说明- 5 -符序列命名。用户可以查看,删除某个日期的日志,也可以继续向某个日志添加新内容。时钟能够实时显示当前的时间。 (3)当某个日期有日志时,在日历表该日期的外观上就会出现“yes”标记,表明这个日期有日志,当用户删除某个日期的日志后,该日期的外观上“yes”标志就会消失。3.3 系统的主要功能 (1)可以对个人日志进行添加、查阅、删除;(2)可以方便地在任何日期记载个人日志以及查看设计总说明- 6 -? calendarMessage是 CalnedarMessage对象,该对象用来处理与日期有关的数据。? calendarPad是 CalendarPad对象,该对象可以显示与日期有关的数据。? notPad是 NotPad的对象。具有编辑、读取、保存和删除日志的功能。? showYear和 showMonth是 JtextField类创建的文本框,用来显示年月。? sho设计总说明- 7 -详细代码:import javax.swing.*;import java.awt.*;import java.awt.event.*;import java.util.*;import java.io.*;public class CalendarWindow extends JFrame implements ActionListener,MouseListener,Foc设计总说明- 8 -calendarMessage.setMonth(month);cal

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一、课程设计目的:1. 学会Java程序开发的环境搭建与配置,并在实际运用中学习和掌握Java程序开发的全过程。2. 进一步熟悉掌握Java程序设计语言的基础内容,如用户图形界面设计Java多线程编程、Applet程序的设计、文件和网络输入输出流编程、Java数据库编程等。3. 通过亲自动手写程序,一方面拓展知识面,一方面锻炼调试能力。二、 课程设计总体要求:1. 问题的描述与程序将要实现的具体功能。2. 程序功能实现的具体设计思路或框架,并检查流程设计。3. 代码实现。4. 程序测试(如程序代码、功能测试、可靠性测试和效率测试等)。5. 设计小结(包括)三、 课程设计题目:1. 选做部分1) 利用Socket编程制作一个简单的C/S应用。其中,Client端为GUI程序,用于提供界面输入两个数,并有1个“发送”按钮,另外还有一个 TextField用于显示传来的计算结果;Server端用于监听连接请求、计算发送过来的两数的和、送回数据结果。2) 编一个多线程Applet,实现简单的动画。具体要求:自动出现由小到大变换的圆,位置与颜色随机,变到150直径时擦除,重新再出现圆;变换速度有HTML文件传入的参数控制(控制sleep时间)。3) 编写Applet,包含两个按钮,一个按钮用于放大Applet上的一串字符串,一个按钮用于缩小;连续点击可不断放大或缩小。4) 设计GUI界面的计算器程序,用户可以通过鼠标依次输入参加计算的数值,进行加、减、乘、除混合运算。5) 编写生产者/消费者问题的应用程序。生产者以0~200ms的速度随机产生30个小写字母,消费者以0~2s的速度取出字母,并显示在屏幕上。2. 必做部分 根据自己的兴趣,结合实际情况,选取合适题目,利用所学JAVA知识开发一个小型的应用软件。要求:1) 阐述清楚应用程序实现的具体功能和设计思路。2) 所选课题难度不应太简单。3) 所有人的题目及设计不得类同。四、 课程设计报告内容:1) 目录2) 设计题目及具体要求 3) 总体设计思路(简要说明系统包含的java源程序及其功能,描述类之间的主要关系)4) 具体设计(以表格形式描述各个类含有的成员变量和方法,并对关键代码加以说明,显示程序运行界面)5) 总结(包括对本课程的建议)6) 参考资料。。。。。。
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