c语言中元音字母对应的的值,C语言实验七函数

C语言课程必备函数专题实验课

福建农林大学实验报告

系(教研室)： 专业： 年级： 实验课程： C语言程序设计 姓名： 学号： 实验室号： 计算机号： 实验时间： 2012.11.19 指导教师签字： 成绩：

实验7：函数

一、 实验目的和要求

1.掌握定义函数的方法

2.掌握函数实参与形参的对应关系，以及“值传递”的方式

3.掌握函数递归调用的方法

二、 实验内容和原理

1. 写一个判素数的函数，在主函数输入一个整数，输出是否素数的信息。

2. 编写一个函数，将一个字符串中的元音字母复制到另一个字符串中，然后输出。

3. 用递归调用的方法写一个求n! 的函数，在主函数中输入一个整数，输出该数的阶乘。

4. 函数编写，使其按给出的表达式计算分段函数。|X|表示X的绝对值(利用 fabs( x ) 函数求浮点数x的绝对值)。

＜ 1

≤ x ≤ 3

(|10-x|+ 0.3) x ＞ 3

例如：fun( 0.3 ) = 3.643

fun( 1.5 ) = 567.000

fun( 5.15 )= 7.982

5. 编写函数，求1+3+5+7+ +99。

6. 编写函数，实现在一个字符串中指定位置插入指定字符。

三、 实验环境

1. 硬件：PC机；

2. 软件：Windows操作系统、Visual C++ 6.0 。

四、 算法描述及实验步骤

第一题

所谓的素数就是除了1和它本身以外不能再被其他数整除的数。用IF和Else嵌套来实现条件选择，再用函数调用方法调出素数。

第二题

用char []来输入一字符串，字符串在内存中的特点是末尾系统默认有“\0”来作为字符串结束的标志，所以当碰到“\0”时判断结束，输出元音字母，英文中的原因字母有大小写的