了解计算机中的信息编码教案,五年级下册信息技术《奇妙的编码》教学设计

五年级下册信息技术《奇妙的编码》教学设计

第一课 奇妙的编码

一、教学目标

1.     了解信息编码的意义

2.     认识计算机二进制编码

3.     了解ASCII码的作用

4.     对学生进行安全教育

二、教学重点、难点

重点：计算机二进制编码的使用

难点：ASCII码转换

三、教学准备：教学课件

四、课时安排：1课时

五、教学过程

(一)   创设情境，导入新课

师：在发展迅速的信息世界里，信息编码是信息技术的基础。本课，我们将一起来研究奇妙的信息编码。

师板书课题

(二)   自主学习，任务驱动

一．信息编码

师：信息在人们日常生活中无处不在，无时不有，人类就是通过信息来认识事物和周围世界的。

师请学生通过阅读书上的内容，完成试一试。

生回答试一试填写的内容，通过试一试的练习。来总结下信息编码的意义。

信息编码通常采用不同的基本符号和编码规则。有了编码，人们就可以方便快捷地存储、检索、使用、处理各种不同类型的信息了。

师介绍什么是信息编码

信息编码(Information Coding)是为了方便信息的存储、检索和使用，在进行信息处理时赋予信息元素以代码的过程。即用不同的代码与各种信息中的基本单位建立一一对应的关系。信息编码必须标准、系统化，设计合理的编码系统是关系信息管理系统生命力的重要因素。

信息编码的功能

1.鉴别：编码是鉴别信息分类对象的唯一标识。