计算机应用基础思维导图学生,思维导图在中职《计算机应用基础》教学中的应用...

思维导图在 中职 《计算机应用基础 》教学中的应 用

彭 娟

摘 要 ：本文 阐述 了思维导 图的涵义及特点 ，并结合 中职 探 讨 了思维导 图在 姘 算机应用基础教 学中的应用 ，以提 高学

关键词 ：中职；思维导 图；计算机应用基础

《计 算机 应 用 基 础 》课 程 强 调 结合 中 职 生 的 生 活 和 学 习 实 际 设 计 问题 ，让 学 生 在 活 动 过 程 中掌 握 应 用 信 息 技 术解 决 问题 的 思想 和方 法 ；鼓 励 学 生 将 所 学 的信 息技 术 积极应用 到生产、生活乃至信息技术革新等各项 实践 活 动 中去 ，在 实践 中创 新 ，在 创 新 中实 践 。

为 了 让 学 生深 刻 体 会 《计 算 机 应 用 基 础 》知 识 与 生 产 、生 活 的实 际联 系 ，很 多 计 算 机 教 师 在 教 学 过 程 中采 用 了任 务 驱 动 法 。但 新 的 问题 也 随 之 产 生 ：学 生在 制 作 作 品 时 不 能 对 作 品 产 生 总 体 策 划 ，致 使 学 生无 法 根 据 自 己 的 设 计 意 图 筛 选 出 素 材 ，因而 导致 学 生 将 大 量 时 间花 费 在 搜 索 资料 中 ；学 生 虽 然 有 很 多 设 计 思 想 ，但 不 能 很 好 地 将 其 组 织 起 来 ，通 过 对 版 面 的 设 计 和 规 划 ，把 设 计 意 图完 整地 表 现 在 作 品上 。因此 在 任 务 驱 动 法 的 教 学 过 程 中 ，计 算 机 教 师 还 应 对 学 生 的 思 维 加 以引 导 ，让 学 生 的 思 维 更加 清 晰 。思 维 导 图 就 是 一种 将 大 脑 思 维 过 程 具 体 化 、直 观 化 的方 法 。在 《计 算 机 应 用 基 础》教 学 中 应 用 思 维 导 图 ，可 以帮 助 学 生解 决 上 述 问题 。

本 研 究 选 取 了 中 职 《计 算 机 应 用 基 础 》的“ 的 排 版 ”为教 学 内 容 ，将 思 维 导 图应 用 到 教 学 当 中 ，检 验 思 维 导 图 在 帮 助 学 生 进 行 作 品 的 版 面 设 计 与 规 划 方 面

的 效 果 。

一 、 思 维 导 图 的 概 述

思 维 导 图 的定 义

思 维 导 图 是 放 射 性 思 维 的 表 达 ，因此 也 是 人类 思 维 的 自然功能 。这是一种有用 的图形技术 ，是打开大脑潜

力 的 钥 匙 。思 维 导 图可 以应 用 于 生 活 的各 个 方 面 ，其 改 进 后 的 学 习 能 力和 清 晰 的 思维 方 式 会 改 善 人 的行 为 表 现 。

思 维 导 图 的 特 点 ()思 维 导 图有 一 个 中心 主 题 ，中心 主 题 应 具 有 延 伸 性 。 中心 主 题 可 以是 一 个 中心 词 ，也 可 以是 一 个 中央 图画 ，把词 汇和 图形 这两个技 巧合并起来 ，可 以使智力 翻 番 ，特 别 是 当你 制 作 图形 时 。

()思 维 导 图 可 从 中 心 主题 出 发 ，进 行 放 射 性 联 想 ， 思 维 导 图是 放 射性 思维 的外 部 表 现 。思 维 导 图 总 是从 一 个 中心 点 开始 的 ，每 个 词 或 者 图像 自身 都 成 为 一 个 子 中 心 或 者 联 想 ，整 个 合 起 来 以一 种 无 穷 无 尽 的 分 支 链 的形 式 从