前言
本课程以《纲要》为指导思想，以《指南》为实施标杆，通过阅读、社会、数学、科学、音乐、美术多领域促进幼儿身心全面发展。在活动内容、形式、操作材料上均体现游戏性，在课程结构上体现领域与领域的相互融合、学习活动和一日生活的互相渗透，是一套好玩、实用、易操作、效果佳的游戏渗透课程。
第一级
主题四
《海洋世界》
活动目标
1.认识各种海底动物，能说出每种动物对应的名称。
2.尝试运用粘贴和添画来装饰海底世界。
3.对美术活动感兴趣，体验成功的快乐。
活动准备
1.教师：
材料准备：海底动物、水草贴纸，水彩笔，双面胶。
环境准备：教室环境舒适、快乐。
2.幼儿：
材料准备：幼儿用书、绘画底板、贴纸。
经验准备：幼儿认识常见的海洋生物。
活动过程
一、活动导入
教师出示海底世界图片，引起幼儿兴趣。
二、探索发现
1.教师出示绘画底板和贴纸，引导幼儿如何在底板上构图。
2.教师示范海底世界的正确粘贴方法。
三、创作表现
1.取出海底世界所需材料，引导幼儿进行大胆创作。
2.幼儿独立创作，教师巡回指导，提供帮助。
四、作品赏析
展示全部作品，幼儿相互欣赏，教师给予表扬。
五、交流小结
展示全部作品，幼儿相互欣赏，教师给予表扬。
活动建议
一、重难点的突破
1.重点：尝试运用粘贴和添画来装饰海底世界。
2.难点：对美术活动感兴趣，体验成功的快乐。
二、活动延伸
1.园内延伸：教师将幼儿作品展出，让幼儿园变成海洋世界。
2.家庭延伸：家长可带幼儿去海洋馆参观美丽的海底世界，以便给幼儿绘画提供丰富的经验。
课程讲解视频
第三级
主题五
《我和沙锤做朋友》
活动目标
1.认识乐器沙锤，感受沙锤与乐曲之间的关系。
2.通过沙锤游戏，体验乐器活动的乐趣。
3.愿意参加乐器表演活动。
活动准备
1.教师：
材料准备：沙锤、课件、幼儿用书。
环境准备：将教室布置成冬天的主题环境。
2.幼儿：
材料准备：沙锤、幼儿用书。
经验准备：幼儿能熟唱歌曲《冬天，下雪了》。
活动过程
一、活动导入
教师播放课件热身活动，带领幼儿进行游走律动。
二、节奏问候
节奏问好
三、活动导入
教师出示沙锤，引导幼儿认识。
四、教学开展
(一)巩固儿歌演唱。
(二)沙锤游戏。
(三)学习声势伴奏图。
(四)创编游戏。
五、交流小结
用问好的节奏和旋律，改编成再见的语言，在旋律声中结束课堂。
活动建议
一、重难点的突破
1.重点：认识沙锤，知道沙锤的外形特征和声音特点。
2.难点：能将沙锤和音乐结合玩游戏。
二、活动延伸
1.园内延伸：教师将沙锤投放至区域，鼓励幼儿大胆将沙锤和不同的音乐结合，并大胆创编不同的声势动作。
2.家庭延伸：家长和幼儿共同利用沙锤进行歌曲演唱，且在家玩歌曲创编游戏，鼓励幼儿创编不同的肢体动作。
课程讲解视频
天真教育幼儿园游戏渗透课程第一级主题四第12课时 、第三级主题五第1课时课程讲解
天真教育幼儿园游戏渗透课程第五级主题四第9课时 、第七级主题四第12课时课程讲解
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