回顾一年的工作历程_【虹一快讯】 回顾历程共分享 团队总结促提升—— 虹一各工作室期末工作总结纪实...

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时光如流沙，在岁月的沙漏里潺潺流淌。一个学期以来，虹桥一小继续全力打造团队建设与发展，在各项工作中取得了喜人的成绩。1月13日上午，虹一各工作室都对于本学期的工作进行了全方面的总结，并且在总结中呈现了一个学期以来团队研修的成果、分享了实践经验。语文名师工作室的总结由王晓琳主任与王雨卉老师共同完成分享。王晓琳主任首先对于本学期语文名师工作室的工作情况做了总体回顾，列举了本学期的工作收获。王雨卉老师则和老师分享了自己在本学期的赛课经历和实践收获，同时对学校及工作室的伙伴表示了真诚的感谢。最后，王晓琳主任对教材解读的方法进行了培训。

数学名师工作室已经形成与省、市、区三级数学名师工作室协调联动且富有虹一特质的研修共同体——“立足课堂、大胆探索、勇于实践”。形成了一个以“勤学、善思、细研、实干”为工作准则的和谐团队。孙迎新主任从“工作室现状、教学研究工作、课题研究工作、本学期取得成绩”四方面作以总结。大家相信，在李校长的高度重视和高位引领下，认识会越来越清晰，思考会越来越深刻，成长会越来越快速。

  “盛小鹏班主任工作室”主持人盛小鹏老师进行了题为《心中有光，行路有方》的工作汇报。对于工作室的每一位成员而言，这学期是充实，不断丰厚自我的一个学期。工作室本学期研究的课题是“围绕家校共育提高班主任沟通协调能力的方式与方法”。李校长为工作室提供的学习机会，让工作室的成员们参加了家庭教育指导师的学习。下学期工作室将更加深入的学习，针对“不同情况下教师应该如何有针对性的进行与家长沟通”进行思考和梳理。让课题研究更加深入，更加常态化。

  郑佳主任带领的青年班主任工作室做了 “ 守望初心 · 最美绽放 ” 的期末分享汇报，主要从学期工作总结、项目成果分享两方面进行了细致入微地回顾。 本学期，为提升青年教师育人能力、帮助学生养成良好的行为习惯，虹一青年班主任工作室先后开展了翩翩少年养成记和师德师风演讲比赛，老师们积极参与，主动去实践，勇于去展示，以饱满的热情，从不同的角度阐述了对教师的理解，既感性，又真实。 最后，郑佳主任还和大家共同分享一套转化班级内行为较为特殊学生的好办法，即 “ 三招两式 ” ： 吸引、共舞和鼓励，引起在场老师的共鸣，培训效果好。

工作室汇报中，周丽萍老师带领技术创新课堂教学研究团队中的张国艳、杨爽、赵佳琦、于南四位青年教师，进行了汇报分享。这是一个刚刚组建不久的研究团队，致力于通过运用一切技术、方法、策略、工具等，更新传统思维观念，优化传统授课模式，打造更适应学生发展的新型课堂。通过短短几个月的的刻苦钻研，团队成员能够初步将希沃软件与自己的课堂教学有机融合，实现了课堂教学形式的多样化，提升了学生的课堂参与度，为后续研究工作的落实提供了可行性的全面参考。

谭丽老师作为学校的经验型教师代表，与全体班主任分享了自己班级别开生面的家长会。谭老师家长会的设计形式新颖，时效性强，使家长们在轻松愉快的氛围中了解了学校各方面的活动，同时给家长们指出了未来班级发展的方向。

      最后，李文玲校长在肯定了各个工作室本学期工作的同时，也提出了殷切的期望，希望每个工作室都能聚焦问题、加强研究、形成常态，相信虹一各个团队工作室一定会牢记李文玲校长的嘱托，让虹一的“五自六精神”传承与发扬。

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审核：毕秋菊

撰稿：王晓琳

编辑：赵志艳

信息发布：虹桥第一小学校信息中心