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转载 实验法的定义及特征
实验法及其三层含义 (1)概念:研究者按照研究目的,充分地控制实验的环境,创设一定的实验条件,科学地选择研究对象,以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法。 (2)教育实验的几层含义: 首先,教育实验必须确立自变量与因变量之间的因果关系。 其次,教育教学实验必须科学地选择研究对象。 再次,教育教学实验也必须控制和操纵实验...
2005-04-15 11:36:00 1750
空空如也
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