软件工程实验报告 一

模版 实验一 需求分析

课程	班级	学  号	姓  名	实验时间
软件工程导论	12广电2	120701240	吴联棒	2013.12.21

 

 

 

软件工程实验报告 一

一、实验名称

学生信息管理系统需求分析

二、实验目的

完成学生信息管理系统需求分析，建立需求模型；

系统掌握软件开发过程中需求分析过程，分别对系统进行业务分析、用户需求分析和系统需求分析。

三、实验主要内容

将整个需求分析过程分为业务分析、用户需求分析和系统需求分析，确定每个模块功能所需要的算法和数据结构，并设计出程序的详细规格说明，可画出详细的程序流程图，为编码做准备，写出详细设计报告。

四、实验原理

确定对系统的综合要求，包括：

• 功能需求：这方面的需求指定系统必须提供的服务。通过需求分析应该划分出系统必须完成的所有功能。
• 性能需求：性能需求指定系统必须满足的定时约束或容量约束，通常包括速度(响应时间)、信息量速率、主存容量、磁盘容量、安全性等方面的需求。
• 可靠性和可用性需求：可靠性需求定量地指定系统的可靠性。

五、实验结果

学生信息管理系统需求分析报告

第一章 学生信息管理系统简介

随着当今社会发展，信息化水平逐步提高，对教务管理有了新的要求，因此，编写一个信息管理系统是十分有必要的。  该软件主要是实现对学生信息进行系统化的管理，首先可以对学生基本信息进行输入和读取，其次查找并显示特定学生的相关信息，然后可以插入学生的相关信息，还有就是可按学生相关信息排序，以求达到简易操作的目的

第二章 学生信息管理系统业务用例建模

2.1 学生信息管理系统业务流程分析

2.1.1 学生信息输入流程分析

1、管理员通过密码登录到系统。

2、如果密码错误，重新输入，密码正确，将学生的信息输入。

3、管理员将学生的信息保持到文件。

学生信息输入业务流程图如下：

2.1.2 学生信息查询流程分析

1  管理员通过密码登录到系统。

2  如果密码错误，重新输入，密码正确，查看学生信息。

 

 学生信息查询流程图如下：

2.1.3 学生信息删除流程分析

    学生信息删除流程图如下：

2.1.4学生信息修改系统

学生信息修改流程图如下：

         

 

 

 

 

2.2业务需求用例建模阶段

2.2.1业务角色的查找及建立

根据此学生信息管理系统的分析知，学生信息管理系统涉及的业务角色有：管理员

2.2.2业务用例查找与分析

根据业务流程可以找到基本的业务用例有很多，简要列举如下：

• 管理员输入密码，登录系统。
• 管理员输入学生的信息，并且保存。
• 管理员修改学生的信息，并且保存。
• 管理员删除学生的信息，并且保存。

2.2.3业务用例图

2.2.3业务活动图
学生信息输入过程活动图：


第三章 学生信息管理系统系统需求用例建模
3.1 学生信息输入需求用例分析
3.1.1 确定系统角色：
一个角色可以是人、硬件设备、甚至另外一个系统。对于一个系统而言，每种类型的用户表示为一个或几个角色，每个与该系统交互的外部系统也表示为一个或几个角色。学生信息输入系统中，我们通过分析，可以找出这样一些角色：系统管理人员。
3.1.2确定系统顶层用例
系统得顶层用例图如下：

3.1.3 入库管理功能性分析：
根据业务描述，我们可以确定学生信息管理系统的分层用例图如下：

3.2系统整体功能描述
系统整体功能图如下：

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