【思路与解法】
设菜地的长为a，宽为b，此题就变为：当a+2b=28时，求ab的最大值。我们知道，当两个数的和一定的时候，这两个数的差越小，则积越大。所以，当a=2b时，a×2b的积最大，也就是当a=14，b=7时，菜地的面积最大。
五年级思维训练｜第1题 小数乘法的简便计算
五年级思维训练｜第2题 简易方程
五年级思维训练｜第3题 观察物体
五年级思维训练｜第4题 面积
五年级思维训练｜第5题 面积
五年级思维训练｜第6题 生活中的编码
五年级思维训练｜第7题 图形变换——平移
五年级思维训练｜第8题 质数、合数与分解质因数
五年级思维训练｜第9题 公因数与最大公因数
五年级思维训练｜第10题 公倍数与最小公倍数
五年级思维训练｜第11题 奇数与偶数
五年级思维训练｜第12题 长方体的表面积
五年级思维训练｜第13题 长方体的体积
五年级思维训练｜第14题 枚举法
五年级思维训练｜第15题 容斥原理
五年级思维训练｜第16题 分数的大小比较
五年级思维训练｜第17题 单位分数
五年级思维训练｜第18题 可能性问题
五年级思维训练｜第19题 优化策略
五年级思维训练｜第20题 最值问题
五年级思维训练｜第21题 逻辑推理问题
五年级思维训练｜第22题 置换问题
五年级思维训练｜第23题 牛吃草问题
五年级思维训练｜第24题 统筹方法
五年级思维训练｜第25题 小数乘法的简便计算
五年级思维训练｜第26题 解方程
五年级思维训练｜第27题 观察物体
五年级思维训练｜第28题 三角形的面积
五年级思维训练｜第29题 阴影部分的面积
五年级思维训练｜第30题 车牌号中的信息
五年级思维训练｜第31题 图形的平移
五年级思维训练｜第32题 因数的个数
五年级思维训练｜第33题 公因数与最大公因数
五年级思维训练｜第34题 公倍数
五年级思维训练｜第35题 奇数与偶数
五年级思维训练｜第36题 表面积
五年级思维训练｜第37题 长方体的体积
五年级思维训练｜第38题 枚举法
五年级思维训练｜第39题 容斥原理
五年级思维训练｜第40题 分数的大小比较
五年级思维训练｜第41题 分数的加减
五年级思维训练｜第42题 可能性的大小
五年级思维训练｜第43题 找次品
扫一扫
被折叠的 条评论
为什么被折叠?
到【灌水乐园】发言
