提高中职计算机知识教学改革途径,关于提高中职计算机基础知识的教学方法探究...

电化教 育研 究

‘…

关 于 提 高中职 计 算 机 基础 知识 的 教 学 方 法 探 究

易 楠 (沈 阳市信 息工程 学校 辽宁沈 阳 )

摘 要 ：随着计算机 的普及 ，计算机 的应 用显得越 来越重要 ，文章重 点针对 当前 中职计算机教 学的实 际特 点展 开 了描述和 分析 ，就 目前的

中职 计算机基础教 育 的教 学方法进行 了研 究和 探讨 ，同时结合 笔者在 实际教 学中的具体情 况 ，提 出 了中职计算机基 础教育 的教改 方案和

策略 ，希 望能给从 事计算机 基础教 学的 同仁 们在实 际教 学 中起 到一定 的参 考和借 鉴作 用。

关 键 词 ：中 职 基 础 知 识 计算 机 教 学

中图 分类 号 ：

文 献标 识 码 ：

文章 编号 ：()()一

计 算 机 属 于 一 门 不 断 进 行 更 新 发 展 的 实 的 案 例 来 对 学 生 进 行 教 学 ，激 发 他 们 的 考试 中完 全 可 以 引入 一 些 企 业 的 部 分 日常

课 程 ，教 师一 定 要转 变观 念 ，通 过不 断 地 改 求 知 欲 ，使 学 生 可 以 自主 的 进行 思 考 学 习 。 项 目作 为 考 试 的 命 题 ，从 而 比 较 客观 的 反

进 教学 方法 和手 段 ，有计 划 、有 步 骤 地 逐 渐 在 教 学 的 过 程 中教 师 也 要 注 意 根 据 学 生 的 映 出学 生 对 于 某 些 特 定 的职 业 的 实 践操 作

过 渡到 “教 师 引 领 下 以 学 生 作 为 中 心 ”的 一 心 理 ，设 计一 些 可 以 提 高 学 生 兴 趣 的 案 例 ， 能 力这 种 引 入 实 际案 例 的考 试 方 法 ，也是

种 新 型 教 学 模 式 上 来 ，积 极 调 动 每 一 个 学 充 分 调 动 学 生 的 主 观 能 动 性 ，从 而 使 得 整 考 核 学 生 对 教 学 的 内 容 掌握 的程 度 和应 用

生 的 主 观 能 动 性 ，让 学 生 能 够 主 动 地 建 立 个 的 教 学 过 程 都 是 在 实 践 中 完 成 对 于 理 论 能 力 ，对 于 以 前 的 死 记 硬 背 的 考 试 方 式 的

一 个 能 力和 知 识 的 科 学 结 构 。结 合 计 算 机 知 识 的 学 习 的 。除 此 之 外 ，计 算 机 的 基 础 教 弊 端 是 一 个 很 好 的 克 服 方 式 ，解 决 了实 际

的 一 些 理 论 以 及 实 践 的 特 点 ，要 在 实 际 的 学 也 可 以 与 第 二 课 堂 的 活 动 进 行 一 些 结 的问 题 。而 另一 方面 ，可 以 注 重 在 平时 的考

教 学 过 程 中选 择 出一 套 比 较 适 合 中 职学 生 合 ，比 如开 展 “电脑 组 装 大赛 ”或 者 是 “计 算 试 成 绩 作 为 考 核 学 生 的 主 要 标 准 ，而 集 中

的 教 材 ，教 师 必 须 要 全 面 掌 握 整 个 教 材 的 机 录 入 竞 争 ”等 等 ，在 活 动 使 学 生 的 实践 能 考 试 只是 作为 辅 助 手 段 。例 如在 讲 授

内 容 ，采 用 具 体 适 当 的 教 学 手 段 ，重 点 筛 选 力 得 到 最 大程 度 的 增 强 ，同时 对 于 学 习 的 的 主 要