华南师范大学计算机学院实习基地,【莞美学校|教研处】莞美“牵手”华南师大，共建硕士实习基地...-CSDN博客

原标题：【莞美学校|教研处】莞美“牵手”华南师大，共建硕士实习基地

莞美“牵手”华南师大

共建硕士实习基地

2018年，我校成为华南师范大学教育硕士的实习基地。9月2日我校共接收华师化学专业教育硕士4人，他们是张美云、王远惠、赖秋怡、张丹。他们的指导老师分别是：饶建桃、刘娟娟和王文肖老师。我校对华师教育硕士到校实习热烈欢迎并高度重视，常务副校长叶景泉和副校长张建湘都参加了实习生见面会，分享了当一名好教师的经验，并提出实习要求。化学科组各位老师也从学科专业成长、学生管理等方面提出了指导意见。

我校领导老师与2017级教育硕士见面会

12月6日上午，东莞市教育局教研室黄远副主任、华南师范大学化学与环境学院王辉教授和肖常磊老师、王文肖名师工作室成员等在我校听取了华南师范大学2017级教育硕士张丹、张美云的两节验收课，并就授课内容进行点评。当天下午，王文肖老师在我校录播室为2018级教育硕士上了一节别开生面的公开课。

张丹的授课内容选自人教版高中化学必修1第三章第二节《碳酸钠和碳酸氢钠的性质》，授课班级是高一(5)班。首先，通过化学史微课视频导入新课。接着，紧扣视频中的两条方程式并结合“实验探究”进行教学，碳酸钠和碳酸性钠的性质对比在各个实验现象的观察中自然的得出。最后，以钠元素的价态—类别二维图结束课程，建构金属钠及其化合物的知识体系。

华南师范大学教育硕士张丹在授课

张美云的授课内容选自人教版高中化学选修4第四章第一节《原电池》，授课班级是高二(12)班。首先，她通过微视频介绍电池的发展和运用，从科技发展史的角度调动学生积极性。接着，立足于知识内容衔接的角度，在引导学生回顾必修2原电池相关内容的基础上，进行Cu-Zn原电池工作原理的再探究。最后，由学生自主设计原电池的模型并运用。

华南师范大学教育硕士张美云正在授课

验收课结束后，在王文肖老师的主持下，王辉教授、肖常磊老师、黄远副主任、张丹丹老师、饶建桃老师先后就两节课进行点评。王辉教授从“核心素养”的角度评点完两节课后，表达了对莞美学校实习生培养工作的高度认可，并希望未来继续加强两校合作。

王辉教授评价汇报课

肖常磊老师从元素化合物以及原电池的教学模型角度深入浅出的剖析了两节课，并就授课内容提出了一些好的建议。

肖常磊老师评价汇报课

黄远副主任融合新课标中“教学评一体化”从学案、微课、教态、实验等多个角度评析两节课。

黄远副主任评价汇报课

张丹丹老师和饶建桃老师作为高二化学组的指导老师从实习生的日常工作出发对实习生进行了整体的评价。张丹丹老师赞扬实习生张美云在平时听课、教学、教研都非常积极，感谢她为高二化学组带来了活力。最后，王文肖老师对本次会议进行小结。

实习生导师对汇报课进行评价

当天下午，华南师范大学何广平副教授、罗秀玲老师带领2018级全体教育硕士聆听了王文肖老师的公开课，授课内容选自人教版高中化学必修1第三章第3节《铁的重要化合物》。王老师用栀子花的“缺铁黄化病”进行导课，引人入胜，立足生活，紧扣课题；接着，以铁元素的价态—类别二维图作为学习工具引导学生预测FeSO4的化学性质；然后自主设计并进行实验，最终完成对实验现象的汇报和实验结论的生成。