第三次作业
（一）改错题
计算f(x)的值：输入实数x，计算并输出下列分段函数f(x)的值，输出时保留1位小数
- 输入输出样例1：
Enterr x: 10.0
f(10.0) = 0.1 输入输出样例2：
Enter x: 234
f(234.0) = 234.0源程序
``` #include <stdio.h>
int main(void)
{
double x,y;
printf("Enter x: \n");
scanf("=%f", x);
if(x = 10);
{
y = 1 / x
}
else (x != 10)
{
y = x;
}
printf("f(%.2f) = %.lf\n" x y);
return 0;
}
* 错误信息1：
* 错误原因：第9行没有加分号";"。
* 改正方法：在第9行加上一分号";"。
* 错误信息2：
* 错误原因：else 没有对应的 if。
* 改正方法：把括号和里面的条件去掉。
* 错误信息3：
* 错误原因：if后面加了分号，else没有对应的if。
* 改正方法：把if后面的分号";"去掉。
* 错误信息4：
* 错误原因：printf输出中没有加逗号（,）
* 改正方法：在输出中加入逗号","。
* 错误信息5：
* 错误原因：输出的值与应得的值不相等
* 改正方法：把第15行的%.lf改成%.1f
##### 改正后输出正确
* 错误信息6：
* 错误原因：输出答案不正确。
* 改正方法：把scanf中的%f改成%lf，把(x=10)改成(x==10)。
* 错误信息7：
* 错误原因：输出的值不相等
* 改正方法：在scanf中加入取地址符号&。
##### 输出错误！
* 错误信息8：
* 错误原因：格式错误！
* 改正方法：那scanf中的“=”去掉。
##### 改正后输出正确。
### （二）学习总结
#### 1.if(a)if(b) x=x+1;else y=y+1； 的确切含义是什么？这个else应该和哪个if配对？如何明确表达这种配对方法？将该段代码按照规范化的格式进行书写。if(a)
if(b)
{
x=x+1;
}
else
{
y=y+1;
}
###### 含义：判断是否是a b，如果是a，则输出x=x+1;如果是B,则输出是y=y+1。
###### else与if(b)相匹配。
##### 正确格式if(a && b)
{
x=x+1;
}
else
{
y=y+1;
}
#### 2.C语言的表达式 (-10< x <10)能够表达x在区间（-10,10）吗？为什么？如果不能，正确的表达式应该怎么写？
###### 不能。因为C语言中是一句一句来判断的，只能是“真”“假”“1”“0”，所以如果按照题目中的来写，先判断的是x>-10这个，然后判断出的结果再和10作比较。
##### 正确格式
(x>-10 && x<10)
#### 3.C语言中输入数据时，如果遇到非法字符，则认为输入结束。运行程序（1），输入123a，看看输出结果是什么？你能解释是为什么吗？
程序1include <stdio.h>
int main()
{
int a, b;
scanf("%d %d", &a, &b);
printf("a = %d, b = %d\n", a, b);
return 0;
}
##### 输出结果：
##### 解释：一开始定义的是整形变量，没有定义字符变量，当输入非法字符的时候，默认为还会完成，因为会完成所以为真，则输出b=1.
#### scanf()函数的返回值是成功读入数据的个数，如果没有读取任何数据，则返回0。运行程序(2)，分别输入123 45和123a，看看输出结果是什么？为什么？
程序2include <stdio.h>
int main()
{
int a, b,n;
n = scanf("%d %d", &a, &b);
printf("n = %d\n", n);
return 0;
}
##### 因为第一次输入的时候都是整型的，读取了俩次，所以返回的时候是2。而第二次没有定义字符型的，则只读取了一次，所以返回的是1。
#### 修改程序（1），当输入非法数据时，输出“Input error!".样例如下：include <stdio.h>
int main()
{
int a, b,n;
n = scanf("%d %d", &a, &b);
if(n==2)
{
printf("%d %d",a,b);
}
else
{
printf("Input error!");
}
return 0;
}
#### 4.对其他你认为需要进行总结的内容进行总结
* 1."%c”输入时，空格字符和“转义字符”作为有效字符输入。
* 2.输入相等的时候要用"==",而不是"="。
* 3.if和else是一一对应的关系，在选择判断时不能用镶嵌的格式，只能分开来写。
* 4.在测试的结果的时候我们要格外注意题目所给的格式，否则就会出错，并且输出错误。
* 5.在用到表达式的时候我们要注意格式，注意输出的时候保留几位小数。
### （三）实验总结
##### （1）题目
7-3 回文数
判断一个5位数是不是回文数。例如12321是一个回文数，即它的个位与万位相同，十位与千位相同。
##### （2）流程图
##### （3）源代码include <stdio.h>
int main(void)
{
int n,a,b,c,d;
scanf("%d",&n);
n>=10000 && n<=99999;
a=n/10000;
b=n/1000%10;
c=n/10%1000%10;
d=n%10000;
if(a==d,b==c)
{
printf("yes");
}
else
{
printf("no");
}
return 0;}
##### （4）测试数据及运行结果
##### （5）实验分析：
问题1：
原因：相等的时候写成了“=”。
解决办法：把“=”改成“==”。
##### （1）题目
7-5 计算火车运行时间
本题要求根据火车的出发时间和达到时间，编写程序计算整个旅途所用的时间。
##### （2）流程图
##### （3）源代码include <stdio.h>
int main(void)
{
int a,b,c,d,e,f,g,h;
a>=1000 && a<=9999;
b>=1000 && b<=9999;
scanf("%d %d",&a,&b);
c=a/100;
d=b/100;
e=a%100;
f=b%100;
g=d-c;
h=f-g;
if(f<e)
{
h=f+60-e;g=d-1-c;
}
else
{
h=f-e;g=d-c;
}
printf("%02d:%02d",g,h);
return 0;}
##### （4）测试数据及运行结果
##### （5）实验分析：
问题1：
原因：在输出的时候，格式错误。
解决办法：把“%2d”改成"%02d"。
##### （1）题目
7-7 三天打鱼两天晒网
中国有句俗语叫“三天打鱼两天晒网”。假设某人从某天起，开始“三天打鱼两天晒网”，问这个人在以后的第N天中是“打鱼”还是“晒网”？
##### （2）流程图
##### （3）源代码include <stdio.h>
int main(void)
{
int N,D;
N<1000 && N>0;
scanf("%d",&N);
D=N%5;
if(D>0 && D<=3)
{
printf("Fishing in day %d",N);
}
else
{
printf("Drying in day %d",N);
}
return 0;}
##### （4）测试数据及运行结果
##### （5）实验分析：
问题1：
原因：在if后面加了“；”，没有对应的else。
解决办法：把if后面的“；”去掉。
##### （1）题目
7-9 阶梯电价
为了提倡居民节约用电，某省电力公司执行“阶梯电价”，安装一户一表的居民用户电价分为两个“阶梯”：月用电量50千瓦时（含50千瓦时）以内的，电价为0.53元/千瓦时；超过50千瓦时的，超出部分的用电量，电价上调0.05元/千瓦时。请编写程序计算电费。
##### （2）流程图
##### （3）源代码include <stdio.h>
int main(void)
{
double x,y;
scanf("%lf",&x);
if(x<50 && x>0)
{
y=x0.53;
printf("cost = %.2f",y);
}
else if(x>=50)
{
y=500.53+(x-50)*0.58;
printf("cost = %.2f",y);
}
else
{
printf("Invalid Value!");
}
return 0;}
```
（4）测试数据及运行结果
（5）实验分析：
问题1：
原因：因为是double类型，在scanf输入中应该是“%lf”而不是“%f”。
解决办法：把“%f”改成“%lf”。
（四）PTA提交列表
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