问答式学03（三）

实验三 NTFS文件系统应用

一、实验目的：

1、学习 NTFS 权限的用法。

2、学习 NTFS 加密的用法。

3、学习 NTFS 压缩的用法。

4、学习 NTFS 磁盘配额设置方法。

二、实验环境：

操作系统：Windows Server 2003；本实验可在单独计算机上完成。

三、实验内容：

准备工作：

在计算机中创建如下本地用户账户。

1、NTFS权限

用 002 帐户登录，建立一个文件夹 Test，在该文件夹中建立一个文本文件 A.txt；

对 Test 文件夹进行如下设置：允许访问的帐户有 001 和 002（其它的帐户和组都删除），001的访问权限为“读+写”，002的访问权限都为“完全控制”。

切换到 001 用户，验证以下操作是否允许：

练习1：让001账户抢夺Test文件夹的所有权，抢夺后，把001的权限设置为“完全控制”。

练习2：在001账户下建立一个文件夹，其中设置002账户的权限为“读+写”；切换到002账户下，他能否更改该文件夹的权限？能否抢夺该文件夹的所有权？这说明了什么？

不能更改（Power users组不具有管理Administrators组成员的权限，不能抢权，因为它是Power users 组成员而不是Administrators组成员

练习3：由管理员在计算机上创建一个文件夹，它允许任何人可读、可以添加文件、可以修改文件内容，但不能更改文件属性、不能删除里面的文件、不能变更文件权限，该如何做？

2、NTFS加密

用 002 账户登录计算机，建立一个文件夹 Test2，向其中随意创建或复制几个文件和文件夹，将 Test2 文件夹加密。

练习1：加密时是否需要使用密码？002账户在访问这些加密的文件时，与加密前有没有不同？

不需要密码，

练习2：把加密文件夹中的一个文件复制到一个没有加密的文件夹中，它是否仍是加密的？

练习3：从未加密的文件夹中把一个文件复制到加密的文件夹中，它是否会被加密？

练习4：被加密的文件夹能否设置成共享文件夹？

切换到 001 账户下：

练习5：001 账户能否打开被 002 账户加密的文件夹Test2？能否看到Test2中的文件？

练习6：001 账户能否打开Test2中的文件？能否删除Test2中的文件？

练习7：001 账户能否在Test2文件夹中创建新文件？如果能，创建的文件是否会自动加密？

练习8：001 账户能否取消Test2文件夹的加密属性？能否通过抢夺文件所有权的方式取消其加密属性？

通过以上练习，你是如何理解NTFS加密的？

3、NTFS压缩

用 002 账户登录计算机，将加密的文件夹Test2设置为压缩文件夹。

问：①一个文件夹能否同时设置加密和压缩属性？

不能

① 压缩后的文件在访问时是否需要先解压缩？

不需要

③压缩的文件夹能否设置为共享文件夹？

4、NTFS磁盘配额管理

用 001 账户登录计算机，在一个驱动器上启用磁盘配额。

练习1：查看该驱动器上各用户的磁盘使用情况。

练习2：把 002 账户的配额设置为：磁盘空间限制为 5MB，警告等级为 4MB。

切换到 002 账户，在该驱动器上创建一个文件夹，向其中复制一些文件，当复制到一定程度时会出现什么问题？

四、练习题

计算机中有一个账户名为 zhang 的用户，该用户是一个只能通过网络访问此计算机的用户。

Administrator 想要在计算机中指派一个专用的文件夹供该用户通过网络访问，有如下要求：

1、用户zhang可通过此文件夹上传、下载文件，也可以删除、重命名文件；

2、用户zhang最多可使用 50MB 的磁盘空间。

请按上面的要求进行配置。

五、结束实验：

1、取消磁盘配额限制；

2、删除所有自建的文件夹；

3、删除 001 账户、002 账户；

4、将 Administrator 账户的密码设置为空。（此项必做！！如果没有清除密码，将视为事故）

六、实验调查：

对本实验的建议和意见：

转载于:https://blog.51cto.com/tom110/193795