学习共享组件的学习状态值
根据SCORM对于学习组件的定义,学习资产是单纯的指向学习资源,而内容聚合架构则是表示组合的抽象概念,唯有学习共享组件(以后简称SCO)拥有能和学习管理平台(以后简称LMS)互相传递讯息的功能,因此在数据模型(Data Model)中有一个学习状态值(cmi.core.lesson_staus)是专门形容SCO本身的学习情况,总共分为下面六种,而这些状态由SCO与LMS共同维护。
passed
(通过) completed
(已完成) browsed
(浏览)
incomplete
(非完成) failed
(失败) not attempted
(未尝试)
当LMS发行SCO时,必须将学习状态值初始化为“not attempted”,接着将状态的控制权转移给SCO。至于SCO可以采用不同的策略决定何时将学习状态值由“not attempted”转换至“incomplete”,例如:某教师认为当学习者进入SCO时,SCO就应转换至“incomplete”的状态,另外可能也有教师认为学习者必须符合某些条件或执行某些操作时,SCO才能转换至“incomplete”的状态,这些完全取决于教学设计者的考虑,并没有任何使用上的限制。
教学设计者可以在学习者完成此SCO的学习时,将学习状态值转换至“completed”,至于认定学习者完成学习的方式与作法,也是由教学设计者自行决定。而且SCO可以根据不同的衡量方式将学习状态值转换至“passed”或者“failed”的状态。
来自:http://www.iscorm.cn/post/502.html
菜鸟补充:状态的设置,可以通过dreamweaver 8的插件,方便的完成