微博,你不主动围脖就等待被微波

微博,你不主动围脖就等待被微波

什么人适合玩微博

 【微博改变中国】每天有大约有1850万人次通过移动终端登录微博。在微博认证企业已达5000家;一月份全国共有一亿六千万微博用户;每周1亿人在用微博;每天有2000万人通过电脑登录微博。2009年微博用户800万,而2010年已经超过7500万,增速高达837.5%,而明后两年这一数字预计将分别达到1.45亿和2.4亿。
 

看完了上面的文字,我觉得自己的这篇文章得赶紧写了,再憋一段就过期了!

先来个段子吧:吃了那么多吃瘦肉精长大的猪的猪肉,为什么我的体重还会增加?原来我的腿不是奥运火炬手的腿!吃瘦肉精长大的猪,为奥运做贡献的猪,欧也!

徐小平关于微博

一、微博达人的群体特点

拿国内最大的微博服务商新浪微博为观点依据,通常具有如下特点的人会更容易吸引更多的关注。

1.       各界的名人

作为一些体育界娱乐界的名人,他们随手发布一条自己的心情或的粉丝很轻松的就可以关注偶像的最新近况。作为其他行业的名人,要想获得更多人的关注,还需要下面一条。

关于教育

     2.       概括总结能力要超强

写博文你可以洋洋洒洒的写几千字,微博就不同了。不超过150个字,要表达你关于这个世界的一切的观点,这可是有难度的。越来越快的节奏下,很多人会倾向“快餐文化”,迅速吃饱肚子的同时总有人能够获得更多,也会有部分人消化不良,即取决于你吃了什么玩意也取决于你的消化系统兼容性是否够强。

个人认为微博不适合干如下两件事情:(1)培训老师没有吸引学生的几下子光给学生讲怎么学习,学生会说“直接告诉我怎么拿高分”。(2)曾经在电视上看的一个节目,一些资深股事专家给一些人讲如何选股票,下面一个中年妇女站起来打断说“老师,直接告诉我们买哪个股票赚钱”!

【另类答案是:(1)作弊(2)过一段时间你就知道了!】

如果你不是名人,没有什么太吸引眼球的因素,除了锻炼文字能力,还可以做到下面所说的“屁精”!

3.       不光要精辟,更要“屁精”!

“屁精”就是勤快与坚持还有智慧!

勤快什么?勤快的转发精辟的微博言论是一方面,Byteh更觉得应该勤快的工作生活,努力使你自己在当前的岗位上(包括学习)取得成就,获取大家的关注。更快捷的,参加个电视选秀。

坚持什么?坚持分享你的言论哪怕近况,每个人总有几个圈子,慢慢扩大,全当玩呗;坚持转发好的文字到你的微博!

智慧的内容:你要关注那些能给你带来智慧的人的微博;关注他们智慧的言论胜于他们个人;关注了言论后如果你有了好的想法别忘了点评,即使不想点评也可以转发;当你发布了精辟的文字可以@达人;达人的一次转发就会为你带来一定的关注!最关键的是要有时间和精力!

二、微博带给企业的机遇

有一则微博说:营销就像泡妞,真正NB的人不花钱!很多人说有一定道理!

不花钱总得花时间花心思吧!

就拿我最近关注的教育培训行业来说,内地二线城市有些学校居然连个网站都没有,更别说微博了!传统的营销模式(比如发传单)很快将会退居二线,一个直接原因:7080后的孩子们会是主要的生源。这些家长们既然有能力把孩子送到培训学校,你会相信他们不会通过网络取获取一些和学校相关的口碑信息吗?学校一些老师的微博也是吸引家长们学生们成为潜在生源的一个媒介!

作为IT企业,这一点更要关注,微博有助于“公共关系”,请参考文章:重视公共关系了吗?大话软件企业的营销(下)。代理商、客户、关注者都渴望互动渴望话语权!微博在一些方面比论坛更有优势!

中国人渴望话语权,渴望被关注,这是微博在中国迅速火起来的原因之一。就冲着这一点,我们就要注册个微博!

我知道很多人还没有微博,赶紧去注册一个吧,如果是企业的负责人你最好动作更快点,错过了电子商务,千万别错过“微博时代”。

微博,今天你不主动织“围脖”就等待被“微波”!

阿里巴巴马云

博主推荐阅读
    销售,卖的是什么–销售的最高境界
    管理的最高目标:1加1等于1  
    距离产生了,美没了
    职业价值取决于解决问题
    职业寿命取决于营销理念

 

2011-04-13 补充:对于培训学校不和互联网结合就无法生存的说法,感觉有点太严重了!各自有各自的活法,传统的口碑还是最有效的!说得好,不如做得好!搞各种营销也需要老实的做实事!

评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值