计算机基础中的分层教学,计算机基础论文,关于中职计算机基础教学中分层教学的有效运用相关参考文献资料-免费论文范文...

导读:本论文是一篇免费优秀的关于计算机基础论文范文资料，可用于相关论文写作参考。

(湖北省黄冈水利电力学校,湖北黄冈 438000)

［摘 要］网络作为当今社会人们沟通和交往的主要方式,计算机基础课程在学校的教育课程中的重要性不断增加.中职院校由于学生成分比较复杂,在计算机基础教学中会存在一定的难度,因此需要有好的教学方法才能更好地让教师展开教学工作.因此,对中职计算机基础教学中分层教学的有效运用进行了分析.

［关键 词］中职；计算机基础；分层教学

［中图分类号］G712 ［文献标志码］A［文章编号］2096-0603(2017)08-0110-01

一、前言

随着社会经济化和信息化的不断发展,计算机基础教学以及计算机专业在各大院校中得到越来越大的重视,中职院校也根据时代的发展需求和教育的需要开设了计算机专业课程[1].在中职计算机的基础教学中,要使用合适的教学方法,才能进一步提高教师的教学效率,从而加深学生对知识的理解和巩固.分层教学法是一种比较有效的教学方法,本文对分层教学法在中职计算机基础教学中的运用效果进行了探究.

二、分层教学法在中职计算机基础教学中的运用

(一)教学对象的分层

由于中职院校所招收的学生大部分的学习成绩都不太理想,部分学生的数学知识不牢固,因此在计算机基础的学习上会存在着一定的困难.教师在教学过程当中不能用统一的教学标准去要求每一个学生,因此在计算机基础教学的过程中,教师可以对教学的对象进行分层.在开学时,先对学生进行相关的计算机知识测试.在了解了班上学生的整体情况之后,教师可以根据测试的结果对学生进行分层,对测试结果较好的学生可以将其分为一组,而测试结果较差的学生则分为另一组,对不同的学习小组要设定不同的教学目标和教学方法,进行分层教学.在经过一段时间的分层教学之后,再次测试学生的计算机水平,并根据具体的情况进行再次分组,以适应不同学习阶段的不同学习要求.

(二)教学目标的分层

教学目标的设定是教师进行教学活动的重要步骤之一,在实行分层教学法的过程中,要对教学目标进行分层.在已经对学生进行分层的前提下,教师根据学生的不同基础知识水平特点来制定不同的教学目标.对基础较好的学生,可以制定相对要求高一些的教学目标,帮助学生在巩固知识的同时能进一步达到能力的提升；而对基础知识水平较低的学生,在教学目标的制定上可以相对放宽要求,以学生能够学习好基础知识为目标,再在完善基础知识的前提下进一步学习新的内容.教学目标的分层充分考虑到不同知识水平学生的实际情况,避免了对学生统一要求而出现基础差的学生跟不上进度、好的学生止步不前的情况出现,有助于教师提高教学的效果,提高学生的计算机操作能力.

(三)教学内容的分层

教学内容是教师教学的重点,也是学生学习到新知识的主要来源.在中职计算机基础教学中运用分层教学法,比如在理论教学中,Windows中常用的快捷键这一内容的教学中,教师可以根据学生的不同基础水平进行分层教学,对基础较好的学生,教师在这个内容的教学上只要进行简单的讲解即可.而对基础较差的学生,教师就可以采用提问的方式来对其进行教学,可以对快捷键的组成规律以及特点进行总结,帮助学生更好地记忆；而对上机操作的教学,也同样利用分层教学法对教学的内容进行分层,这样有利于学生在短时间内大幅度提高对计算机基础知识的了解程度.

(四)学生评价的分层

分层教学法除了要注意在教学方面的分层,还要注意学生评价的分层.在考试测验中,基础水平较好的学生,他们在计算机技能考核的成绩方面会比较优秀,教师可以给予他们鼓励；而处于基础知识水平较差层次的学生,他们的技能测试结果虽然没有那么好,但这是根据分层教学法教导所得出来的成绩,是他们这段时间的学习成果,对一些他们在学习之前没有掌握的知识已经能够了解并应用,因此教师要对他们作出肯定的评价,提高他们对学习的信心.

分层教学法是指因为学生在基础知识、非智力因素以及智力因素等方面存在着明显的差异,因此教师要在教学的过程当中根据学生的不同层次水平,对学生有针对性地进行分层次教学,从而达到不同层次下的教学目标,最终能提高学生学习成绩的一种教学方法[2].分层教学法的教学理念,已经具有一定的发展历史,在我国古语中所说的“因材施教”和“量体裁衣”等这些都是分层教学法理念的体现,而国外著名教育学家布卢姆提出的“掌握学习理论”也属于一种分层教学模式[3].分层教学法是一种有效的教学方式,教师在教学的过程中根据学生的不同特点来进行分层次的教学,能够满足不同层次学生的学习要求,从而在整体上提高学生的学习能力和成绩.中职院校的计算机基础教学由于学生的基础参差不齐从而会遇到许多教学困难,因此教师需要使用适合的教学方法才能增强教学的效果.分层教学法在中职计算机基础教学中的应用能很好地帮助教师解决教学中所遇到的难题,并能提高学生的学习积极性和学习的成绩,值得在教学上进行推广.

参考文献：

［1］丁晓勇.中职计算机教育中应用分层教学法的探讨［J］.中小企业管理与科技(下旬刊),2016,4(11)：123-124.

［2］谢洪.分层教学在中职计算机专业Office办公软件应用课程中的实施［J］.西部素质教育,2016,16(2)：75-76.

［3］李燕平.中职计算机基础教学现存问题及对策分析［J］.电脑与电信,2016,6(24)：88-90.

计算机基础范文

计算机基础100题及答案参考文献总结:

大学硕士与本科计算机基础毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写计算机基础方面论文范文。