前言
典例剖析
例1【2019年高考数学试卷理科新课标Ⅱ第16题】中国有悠久的金石文化,印信是金石文化的代表之一。印信的形状多为长方体、正方体或圆柱体,但南北朝时期的官员独孤信的印信形状是“半正多面体”,半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体,半正多面体体现了数学的对称美,图2是一个棱数为\(48\)的半正多面体,它的所有顶点都在同一个正方体的表面上,且此正方体的棱长为\(1\),则该半正多面体共有__________个面,其棱长为_____________。
分析:半正多面体的制作过程,如下图所示;
解析:如果我们将其看成是三层的,则每一层都有\(8\)个面,再外加上下两个面,故共有\(3\times 8+2=26\)个面。
如图所示,设棱长为\(x\),即\(MN=NE=x\),由\(\triangle EHN\)为等腰直角三角形,
由\(NE=x\),则可知\(NH=\cfrac{\sqrt{2}}{2}x\),又\(MN+2NH=1\),
则\(x+2\times \cfrac{\sqrt{2}}{2}x=1\),即\((\sqrt{2}+1)x=1\),解得\(x=\sqrt{2}-1\).
综上可知,此半正多面体共有\(26\)个面,棱长为\(\sqrt{2}-1\)。
【解后反思】
1、求其表面积;
2、求其体积;
3、求其内切球的半径;
分析:由这个动画可以看出,该半正多面体没有内切球。
4、求其外接球的半径;
外接球的半径可以借助下图来求解。