安徽中小学计算机测评系统,中小学生、家庭教育测评系统

1、原黄冈中学熊老师：这套测评系统通过对几十名同学的测试，严谨、科学，让孩子在轻松快乐的氛围中测评，测评过程中，孩子没有一点压力，测评结果对孩子、家长、老师，都有很好的参考价值；

2、北京师范大学家教中心李老师：家长请我们做家教，我们最难的是如何给这个孩子针对性、个性化的进行辅导，如何找出孩子、家庭存在的个性化问题，才能制定出针对这个孩子的个性化辅导方案，以前也是进行个性化测评，但只能是类似出题考试，只能测评知识点，但无法找到孩子的真正的问题所在，因此，对孩子成绩的提高不是很明显，参考这个测评结果后，针对性很强，辅导的效率提高2-5倍；

3、小学五年级孩子家长张志军：原来以为孩子学习成绩不好，完全是孩子的问题，通过测评我们才知道，家庭教育、家庭环境、亲子关系这些因素也能影响这么大，通过我们家长自身的改变，孩子的成绩进步很大，并且也更加快乐了，希望每个家长都要知道，孩子的成绩跟家长很有关，我们很爱孩子，但如何科学的爱孩子，也是家长们必须要知道的；

4、山东济南陈校长：我们对全校从小学小学一年级到高三，每个年级选择了10名同学进行了系统的测评，感觉到这套系统科学、方便、系统，测评结果很有参考价值，了解了学生和家长哪方面的问题后，有意识的、有针对性的改善，一个学期后，孩子包括学习成绩在内各方面都有所提高，这套系统题库量很大、很全面也很系统，适合从小学一年级到高三不同阶段的学生和家长；

5、全国家教辅导师CETTIC职业培训办公室孙老师：目前的家教行业家教老师的素质良莠不齐，尤其是教育方法上。全国家教辅导师职业培训就是要从根本上解决这些问题的，家教不同于学校的教育，应该是针对性和个性化的，这套测评工具，为家教辅导师提供了极大地帮助，让家教辅导师的家教更有效率更有特色；

6、中国教育培训协会会长、秘书长黄老师：运用大量心理学和职业研究的大量成果，将最先进的网络技术和心理学有机结合，不仅对学生，也对家长、家庭环境进行系统、全面、科学、简便的测评和定量分析，为学生、老师和家长解决了重要难题，对于整个社会的现实意义很大。