最小值和第二小值

这个问题来自算法导论的习题9.1-1.问题是这样的:

证明:在最坏情况下,利用n+[lgn]-2次比较,即可找到n个元素中的第二小元素。

证明:构造出这种比较方法就可以了。看见lgn就应该想到配对。实际上,将n个元素两两分组进行比较,选取每次比较中的较小元素,这样一来,可以一直做下去直到得到最小元素,这需要n-1次比较。将想原来做到的淘汰赛问题,一场比赛淘汰一支球队,一共就需要n-1场比赛决出冠军。接下来,次小的元素肯定是和最小元素比较过的,回溯与最小元素比较过的元素,最坏情况下需要二叉树的高度这么多次,所以还需要[lgn]-1次比较。所以总共需要n+[lgn]-2次比较。

转载于:https://www.cnblogs.com/bovine/archive/2011/09/27/2192709.html

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《算法赏析》课程介绍 “软件 = 算法 + 数据结构”,算法是软件的灵魂。在信息时代,计算思维是分析复杂工程问题的重要思维方式,计算机则是求解问题的重要工具。本课程以计算机经典问题求解为导向,通用算法思维和自动编程流程图培养为目标,引入经典算法,精心安排课程的理论教学和编程实践。本课程学习将有助于学员提高计算思维能力及算法思维的能力。 本课程主要讲授计算机问题求解的经典算法设计方法和算法复杂度分析方法,主要内容包括计算机概述、计算机系统的组成、信息化及指标体系、操作系统、程序设计语言、算法简介、数的表示及存储、数据结构简介及顺序结构和选择结构、循环结构、循环的嵌套、算法复杂度分析,枚举算法,递归与分治策略,递归与迭代的思想、求最大值最小值、线性查、二分查与冒泡排序以及选择与交换排序、插入和希尔排序。本课程除了强调经典的算法理论和模型,亦兼顾编程实践能力。力图使得学员面对复杂问题时,既能“想到”还能“做到”。 授课目标 培养算法思维,掌握枚举算法、分治策略、递归与迭代、选择与交换排序等经典算法模型; 培养实践能力,掌握在存储空间和时间开销受限情况下的程序设计方法; 培养理论思维,掌握复杂问题的算法设计与分析方法。

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