《游戏大师Chris Crawford谈互动叙事》一第 1 章 故事叙述

本节书摘来异步社区《游戏大师Chris Crawford谈互动叙事》一书中的第1章，作者： 【美】Chris Crawford译者： 方舟 责编： 陈冀康，更多章节内容可以访问云栖社区“异步社区”公众号查看。

第 1 章　故事叙述

游戏大师Chris Crawford谈互动叙事
最有代表性的讲故事（storytelling，即故事叙述）场面，大概是一帮年轻人围坐在篝火旁，聆听老人娓娓道来的景象。这幅景象能唤起人们心中源自快乐和情谊的那种温暖、舒适的感觉。然而，故事叙述并非是被作为消磨时间的休闲活动而发展出来的—它具有严肃的目的，是人类文化得以发展的要件。

不妨设想两只正在玩耍的幼年猫咪。其中一只跟着另一只，在其身后悄悄潜行，突然向前一个猛扑；两只猫咪随即滚作一团，互相厮打抱踹。它们的行为如此可爱，我们会不禁笑出来，同时羡慕它们玩得那么尽兴。的确，猫咪们是在玩耍，但是其目的却不是消磨成年之前的美好时光。玩耍的目的是严肃的，因为它们是在借此学习今后所需的生存技能。潜伏追踪、猛扑突袭、缠斗扭打、爪抠嘴咬……这些都是猫的关键生存技能。真以为捉老鼠很容易吗？反正笔者我是捉不到的。不妨这么考虑该问题：你（作为猫）最好的武器（嘴里的尖牙）离你身体最脆弱的部位（眼睛）只有不到几厘米的距离。假如老鼠在挣扎当中戳中了你的眼睛，那么你就瞎了，猎食生涯随即结束。如何让嘴中利齿足够接近猎物的同时，又能保护毫厘之外的眼睛呢？

这是个刺手的问题，需要大量练习才能熟能生巧。事实上，猎食过程中的每一个环节都不容易掌握，都需要通过大量的练习才能做到。这正是小猫咪一直在做的事情：追踪潜伏、猛扑突袭、抓踢咬踹，在捕食者和猎物的角色之间不断转换，磨炼这些技能。被我们认为是“猫咪玩耍”的事情其实更是“猫的生存教育”。这个教育过程饱含乐趣绝非偶然，因为乐趣是学习活动中的情感驱动要素。

故事叙述（storytelling）于人类具有类似的作用和意义。故事叙述不是消磨时间，而是在复杂社交方面的严肃教育。虽然我们也有其他的玩耍形式，但是故事叙述是最重要的一种。它如此重要，以至于我们一生都受尽其用。倘若没有故事叙述之本领，那么人类就无法进行复杂的信息交流，从而无法发展出文化。故事叙述不光是人类文化的特征之一，更是人类文化存在的绝对要件。