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《计算机应用基础》课题教学大纲

《计算机应用基础》课程教学大纲

课程名称:计算机应用基础 课程编号:

英文名称:Foundation of Computer Application 授课对象：全校非计算机专业学生

课程类型：公共必修课 先修课程：无

学 时：72 学 分：4

课程简介:

《计算机应用基础》课程是非计算机专业的公共必修课。本课程根据教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》及教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会提出的以“培养学生计算机应用能力和计算思维能力”作为计算机基础课程培养目标，重点培养学生计算机应用能力。通过课程使学生掌握计算机操作和应用的基本知识和技能，能熟练应用OFFICE办公软件完成文档编辑、数据处理、演示文稿制作等工作任务通过本课程的学习，提高学生熟练操作计算机的能力。目：()培养学生计算机应用的能力，。()为后继的计算机课程和专业课程的学习打下的计算机基本知识和技能。要求：理论实验实践第1章计算机基础知识44第2章计算基础22第3章计算机操作系统44第4章办公自动化基础2020第5章计算机网络基础44第6章多媒体技术基础11第7章程序设计基础0.50.5第8章数据库基础0.50.5合 计3636

第二部分：教学大纲内容

第1章 计算机基础知识

(一)教学目的、要求

1、了解计算机的发展、特点与应用；

2、掌握计算机的组成和工作原理；

3、掌握计算机软件的基础知识；

4、掌握PC的硬件组成及其主要性能指标；

5、掌握计算机系统的日常维护。

(二)教学重点、难点

教学重点：计算机系统的组成。

教学难点：计算机的工作原理。

(三)教学内容 (4个课时)

1.1 计算机概述

计算机概念及发展历程；

计算机基本功能；

计算机的发展方向。

1.2计算机系统

计算机软、硬件系统；

计算机系统组成。

1.3微机系统的组成

微机软、硬件配置；

微机的装配。

1.4 计算机系统的维护

1、防治计算机病毒；

2、计算机系统的日常维护；

3、计算机系统故障及检测。

(四)教学方法与教学手段

采用多媒体教学手段，利用PPT课件、实物展示相结合的方式进行教学，注重基本理论和基本概念的讲授。

(五)主要考核内容

计算机的发展及计算机系统组成。

第2章 计算基础

(一)教学目的、要求

(1)了解数制的概念

(2)掌握二进制的运算

(3)掌握不同数制间的转换

(4)了解信息的存储

(5)了解计算科学与计算思维

(二)教学重点、难点

教学重点：数制转换及运算。

教学难点：数值在计算机中的表示。

(三)教学内容(2个课时)

1.1 数制

(1)数制的概念；

(2)二进制数；

(3)数制间的转换。

1.2 数据存储的组织方式

(1)数据单位；

(2)存储设备的结构。

1.3 信息编码

(1)编码概述；

(2)BCD码；

(3)非数值信息的表示。

1.4 数值在计算机中的表示

(1)机器数与真值；

(2)数的原码、反码和补码。

1.5 计算科学与计算思维

(1)计算、计算机科学与计算机学科；

2、计算思维。

(四)教学方法与教学手段

采用多媒体教学手段，利用PPT课件、实物展示相结合的方式进行教学，注重基本理论和基本概念的讲授。

(五)主要考核内容

1、数制转换及运算

2、信息编码

第3章 计算机操作系统

(一)教学目的、要求

1、了解操作系统的基本概念、功能、分类及发展；

2、了解 Windows 7的基本功能；

3、掌握windows 7中文件和文件夹的管理、任务栏、窗口操作，及其控制面板的使用。

(二)教学重点、难点

教学重点：Windows 7的窗口的操作，文件和文件夹的选中、复制、移动、重命名、新建、删除和搜索。

教学难点：设备管理。

(三)教学内容(4课时)

3.1 操作系统概述

1、操作系统的概念、发展历史、分类和功能；

2、操作系统的功能。

3、Windows操作系统、Unix操作系统和Linux操作系统的简单介绍。

3.2 Windows 7基本操作

1、Windows 7的启动与关闭；

2、桌面和菜单，以及鼠标、窗口和任务栏的基本操作。

3.3 文件管理

1、文件和文件夹的命名规则；

2、文件和文件夹的选中、复制、移动、删除、重命名、新建和搜索等基本操作。

3.4 Windows 7其他重要操作

1、控制面板的使用,查看设备管理器、调整显示器的属性，网络的基本设置，磁盘的清理与维护