JS 数组

数组 Array

1. 实例方法

转换方法

join() 把数组的所有元素放入一个字符串,元素通过指定的分隔符进行分隔

var arr = ['A', 'B', 'C', 1, 2, 3];
arr.join('-'); // 'A-B-C-1-2-3'
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首尾添加/删除方法

push() 向数组的末尾添加一个或更多元素,并返回新的长度

pop() 删除数组最后一个元素,并返回删除元素

unshift() 向数组的开头添加一个或更多元素,并返回新的长度

shift() 删除数组第一个元素,并返回删除元素

var arr = [1, 2];
arr.push('A', 'B'); // 返回Array新的长度: 4
arr; // [1, 2, 'A', 'B']

arr.pop(); // pop()返回'B'
arr; // [1, 2, 'A']
arr.pop(); arr.pop(); arr.pop(); // 连续pop 3次
arr; // []
arr.pop(); // 空数组继续pop不会报错,而是返回undefined
arr; // []

var arr = [1, 2];
arr.unshift('A', 'B'); // 返回Array新的长度: 4
arr; // ['A', 'B', 1, 2]

arr.shift(); // 'A'
arr; // ['B', 1, 2]
arr.shift(); arr.shift(); arr.shift(); // 连续shift 3次
arr; // []
arr.shift(); // 空数组继续shift不会报错,而是返回undefined
arr; // []
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重排序方法

reverse() 翻转数组中元素的顺序

sort() 对数组的元素进行排序

var arr = ['one', 'two', 'three'];
arr.reverse(); 
arr; // ['three', 'two', 'one']

var arr = ['B', 'C', 'A'];
arr.sort();
arr; // ['A', 'B', 'C']
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操作方法

concat() 连接两个或更多的数组,并返回结果

slice() 截取数组的部分元素,并返回一个新的数组

splice() 删除元素,并返回删除元素

fill() 使用给定值填充一个数组

var arr = ['A', 'B', 'C'];
var added = arr.concat([1, 2, 3]);
added; // ['A', 'B', 'C', 1, 2, 3]
arr; // ['A', 'B', 'C']

var arr = ['A', 'B', 'C', 'D', 'E', 'F', 'G'];
arr.slice(0, 3); // 从索引0开始,到索引3结束,但不包括索引3: ['A', 'B', 'C']
arr.slice(3); // 从索引3开始到结束: ['D', 'E', 'F', 'G']
arr.slice(-3, -1); // 从索引-3开始,到索引-1结束,但不包括索引-1: ['E', 'F']

var arr = ['Microsoft', 'Apple', 'Yahoo', 'AOL', 'Excite', 'Oracle'];
// 从索引2开始删除3个元素,然后再添加两个元素:
arr.splice(2, 3, 'Google', 'Facebook'); // 返回删除的元素 ['Yahoo', 'AOL', 'Excite']
arr; // ['Microsoft', 'Apple', 'Google', 'Facebook', 'Oracle']
// 只删除,不添加:
arr.splice(2, 2); // ['Google', 'Facebook']
arr; // ['Microsoft', 'Apple', 'Oracle']
// 只添加,不删除:
arr.splice(2, 0, 'Google', 'Facebook'); // 返回[],因为没有删除任何元素
arr; // ['Microsoft', 'Apple', 'Google', 'Facebook', 'Oracle']

[1,2,3,4].fill(5)      // [5,5,5,5]
[1,2,3,4].fill(5,2)    // [1,2,5,5]
[1,2,3,4].fill(5,1,4)  // [1,5,5,5]
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位置方法

indexOf() 返回要查找的项在数组中首次出现的位置,如果没找到返回 -1

includes() 判断当前数组是否包含某指定的值,如果是返回 true,否则返回 false

var arr = [10, 20, '30', 'xyz'];
arr.indexOf(10); // 元素10的索引为0
arr.indexOf(20); // 元素20的索引为1
arr.indexOf(30); // 元素30没有找到,返回-1
arr.indexOf('30'); // 元素'30'的索引为2

[1, 2, 3].includes(2) // true
[1, 2, 3].includes(4) // false
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迭代方法

some() 对数组中的每一项运行给定函数,如果该函数对任意一项返回true,则返回true

every() 对数组中的每一项运行给定函数,如果该函数对每一项返回true,则返回true

forEach() 对数组中的每一项运行给定函数

map() 对数组的每个元素进行一定操作(映射)后,会返回一个新的数组

filter() 创建一个新的匹配过滤条件的数组

# some()
var scores = [5, 8, 4, 9]
var A = 6
var flag = scores.some((score) => {
  return A > score
})
console.log(flag) // true

# every()
var scores = [5, 8, 4, 9]
var A = 6
var flag = scores.every((score) => {
  return A > score
})
console.log(flag) // false

# forEach()
var arr = [1,2,3,4,5,6,7,8]
var b = arr.forEach((item, key) => {
    return key
})
console.log(b) // undefined
var arr1 = []
arr.forEach((item, key) => {
  if (parseInt(item) >= 4) {
    arr1.push(item)
  } 
})
console.log(arr1) // [4, 5, 6, 7, 8]

# map()
const arr = [1, 3, 4]
const cube = (num) => {
  return num * num
}
// 本质上是用元素作为函数参数去调用函数,所以无需加上参数 【错误map(cube(num))】
const res = arr.map(cube) // [1, 9, 16]

#和parseInt() 函数配合使用,将字符串转成数字的时候
['1', '2'].map(str => parseInt(str))  or  ['1', '2'].map(Number)

# filter()
var arr = [
  {"name":"apple", "count": 4},
  {"name":"orange", "count": 2},
  {"name":"pear", "count": 1},
  {"name":"orange", "count": 4},
];

var newArr = arr.filter(function(item){
    return item.name=='orange';
})
console.log(newArr) // [{name: "orange", count: 2}, {name: "orange", count: 4}]
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归化方法

reduce() 可以实现一个累加器的功能,将数组的每个值(从左到右)将其降低到一个值

var arr = [1,2,5,8]
function sum (total, num) {
  return total + Math.round(num)
}
console.log(arr.reduce(sum, 0)) // 16

var arr = [1,2,3,4]
arr.reduce(function(pre,next,index,arr){
    return pre+next
}) // 10
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  1. 方法

Array.of() 方法创建一个具有可变数量参数的新数组实例,而不考虑参数的数量或类型

Array.from() 从类数组或者迭代对象(iterable object)中创建一个新的数组实例

Array.of(1,2,3) // [1, 2, 3]

# Array.from()
Array.from('foo') // ['f', 'o', 'o']

const arrayLike = {
  0: 'name',
  1: 'age',
  length: 2
}
const mapF = item=> item += item
Array.from(arrayLike, mapF) // ["namename", "ageage"]
等价于=>
Array.from(arrayLike).map(mapF)
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伪数组

定义:什么是伪数组?

  • 是一个对象

  • 具有length 属性

  • 如果这个对象的length不为0,按索引方式存储数据

  • 不具有数组的push、pop方法

例子:

  • function 的arguments

  • 通过document.forms,Form.elements,Select.options,document.getElementsByName() ,document.getElementsByTagName() ,childNodes/children 等方式获取的集合(HTMLCollection,NodeList)等

  • 特殊写法的对象

    var obj = {} obj[0] = 'a' obj[1] = 'b' obj[2] = 'c' obj.length = 3

    不是伪数组

    var obj = {} var obj = {length: 3}

    是伪数组

    var obj = {length: 0} var obj = {0: '888', length: 1} var obj = {99: 'abc', length: 100}

如何判断数据是不是伪数组

  • 不是对象直接干掉
  • 是对象,没有length 属性也干掉
  • 有length,值必须是number 类型
  • length 值是number 类型,并且值不为0,这个对象还得按照下标存储数据

如何判断数据是不是真数组

  • 数据 instanceof Array
  • Object.prototyep.toString.call(数据) == '[object Array]'

伪数组转标准数组

Array.prototype.slice.call(数据)

var obj = {0: 'a', 1: 'b', length: 2}
Array.prototype.slice.call(obj) // ["a", "b"]
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水资源是人类社会的宝贵财富,在生活、工农业生产中是不可缺少的。随着世界人口的增长及工农业生产的发展,需水量也在日益增长,水已经变得比以往任何时候都要珍贵。但是,由于人类的生产和生活,导致水体的污染,水质恶化,使有限的水资源更加紧张。长期以来,油类物质(石油类物质和动植物油)一直是水和土壤中的重要污染源。它不仅对人的身体健康带来极大危害,而且使水质恶化,严重破坏水体生态平衡。因此各国都加强了油类物质对水体和土壤的污染的治理。对于水中油含量的检测,我国处于落后阶段,与国际先进水平存在差距,所以难以满足当今技术水平的要求。为了取得具有代表性的正确数据,使分析数据具有与现代测试技术水平相应的准确性和先进性,不断提高分析成果的可比性和应用效果,检测的方法和仪器是非常重要的。只有保证了这两方面才能保证快速和准确地测量出水中油类污染物含量,以达到保护和治理水污染的目的。开展水中油污染检测方法、技术和检测设备的研究,是提高水污染检测的一条重要措施。通过本课题的研究,探索出一套适合我国国情的水质污染现场检测技术和检测设备,具有广泛的应用前景和科学研究价值。 本课题针对我国水体的油污染,探索一套检测油污染的可行方案和方法,利用非分散红外光度法技术,开发研制具有自主知识产权的适合国情的适于野外便携式的测油仪。利用此仪器,可以检测出被测水样中亚甲基、甲基物质和动植物油脂的污染物含量,为我国众多的环境检测站点监测水体的油污染状况提供依据。
### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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