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CAD高级绘图员鉴定标准

2016年12月31日

1651人打酱油

评价标准、机械/建筑中级知识要求:1、掌握计算机图形系统的基本部分,和通常使用的操作系统的知识;2,掌握基本图形生成和基本方法和知识;3、掌握复杂图形(如一块插入和模式的定义,等等),尺寸,等复杂的文本生成和编辑方法和知识;4,掌握图形输出和相关设备的使用和知识。

技能要求:1、有能力使用基本操作系统;2、有基本图形生成和编辑能力;3、复杂的图形(如一块插入和模式的定义,等等),大小和复杂的文本生成和编辑能力;4、图形的输出及相关设备使用能力。实践技能要求:可以使用cad绘图和设计软件(cad)及相关设备交互式地独立、熟练地绘制二维工程图的产品。

评估内容:(a)1,调用现有的图形文件的文件操作;2、当前库存图形;3,使用绘图机或打印机输出图形。(2)绘图,编辑、2d图纸1,点,线,圆,圆线老虎更多的基本图形元素等部分;映射字符,符号,等等,并绘制复杂图形的定义,如块插入、复杂的模式,文本输入。2、编辑点,线,圆,圆线老虎更多的部分,如基本的图形元素,如删除、恢复、复制、改变比例,等等,编辑字符,符号和其他图元素;编辑复杂的图形,如插入块的设计,灌装,复杂的文本输入,etc.3,设置像素的基本属性,如颜色、线、层。

4、设置绘图边界和系统单元,网格,捕获、正交的,etc.5,马克长度、角度、直径、半径,旁注,连续的,线性尺寸,修改上面的各种大小;尺寸公差。第二,评价标准电子中级知识要求:1、掌握微型计算机系统的基本部分和操作系统的一般知识;2,掌握基本的电子电路的基本知识和印刷电路板。3、掌握基本原理图和PCB图生成和渲染的基本方法和知识;4,掌握复杂的原理图和PCB图(如级电路、单面板)生成和绘制方法和知识;5,掌握图形输出和相关设备的使用和知识。

技能要求:1、有能力使用基本操作系统;2,基本原理图和PCB图生成和呈现能力;3、复杂的原理图和PCB图(如级电路、单面板)生成和绘制能力;4、图形的输出及相关设备使用能力。实践技能要求:能够使用电路的计算机辅助设计和绘图软件,Protel99)及相关设备交互式地独立、熟练地绘制电路原理图,原理图生成PCB图。

评估内容:(1)操作调用现有的图形文件;当前图形库存;绘图仪或打印机输出图形。(2)的生成原理图和PCB图,画1,电路原理图设计和地图(1)生成的原则:负载组件库、组件、编辑组件的位置,位置调整,把电源和接地设备,布线,生成网络表(2)使用绘图工具和组件库编辑:编辑线,圆虎圆,矩形,完成这条曲线,等等,将使用删除、恢复、剪切、复制、粘贴,粘贴,数组类型,等等,和管理组件库,使用组件绘图工具并创建一个新的原理图元素。

2,designandPCBdiagram(1)makingprintedcircuitboards:setthePCBworkinglevel,setupthePCBcircuitparameters,automaticlayoutplanningandcircuitboard,components,componentsmanuallayout,automaticwiring,manualadjustment(2)thePCBdrawingtoolandproteleditor:theuseofwire,weldingplate,ahole,strings,coordinates,dimensioning,circulararcandround,filling,polygon,etc.,devicemanagement,createanewcomponentpackagingmachineryadvancedappraisalstandardknowledgerequirements:1,tomasterthebasicpartsofacomputergraphicssystem,andgenerallyusetheknowledgeoftheoperatingsystem;2,masterthebasicgraphicgenerationandthebasicmethodandknowledge;Masterthecomplexgraphics(suchasapieceofinsert,andthedefinitionofexternalreferences,patterns,etc.),sizeandcomplextextgenerationandthebasicwaysofeditingandknowledge;3,mastertheuseofthegraphicoutputandrelatedequipmentandknowledge;4,masterthebasicmethodof3dgraphicsgenerationandeditandknowledge;5,master3dgraphicstothe2dviewconversionmethodandknowledge;6,masterdrawingspacefloatingWindows7graphicsdisplaymethodandknowledge,tomastertheuseofthesoftwareprovidesthecorrespondingcustomtoolsandknowledge;Eight,tograspthemethodofformandthedefinitionanddevelopmentofChinesecharactersandknowledge;9,mastermenuinterfaceuserdefinedmethodsandknowledge;10,commonlyusedinavarietyofmasterAutoCADsoftwaretextfileformat;11,masteringAutoCADsoftwareinstallationandsystemconfigurationmethodandknowledge.技能要求:1、有能力使用基本操作系统;2、有基本图形生成和编辑能力;3、复杂的图形(如一块插入和外部引用的定义,模式,等等),如大孝4,和复杂的文本生成和编辑能力;5、图形的输出及相关设备使用能力;6、3d图形的生成和编辑能力;7、3d图形的2d视图转换能力;8,可以调整在图纸空间中漂浮9Windows图形显示能力,使用软件提供了相应的自定义工具的能力;10,有形状和汉字的定义和发展能力,11日的定义有一个菜单界面定制能力;12,与基本的阅读能力理解各种常用的文本文件在AutoCAD软件:13,AutoCAD软件安装和系统配置的能力。

四、构建先进的评估内容的第一部分AutoCAD操作和使用环境设置创建图形文件,设置层,线性的,字体,建立一个模板文件,etc.2d图形生成和编辑技能熟悉图纸基本标准,掌握投影的基本知识,熟悉建筑平、立面图能力,熟练的根据施工计划提供所有的断面尺寸和结构组件构建配置文件。AutoCAD软件安装和系统配置。控制系统配置设置,熟悉各种选项卡控件和系统配置的输出和输入。

第二部分使用3dsMax,photoshop呈现基本操作掌握选择工具的应用能力;熟悉Windows导航工具,状态栏,命令面板;熟悉平面轴控制;掌握镜阵列,对齐,如操作;熟练使用快捷键,主部件集,精度设置;熟练分层交叉组操作场景图,熟悉的一般技能提高绘图速度。主2d图形建模能力创建和编辑修改,3d图形创建和编辑,和2d图形生成3d图形操作能力的材料,熟悉标准材料编辑映射编辑器和其他常用材料设置标准材料各种地图类型选择和编辑技能,掌握能力设置和调整纹理坐标。

灯光和摄像机的编辑能力掌握灯光的选择和使用,标准的先进的照明一般使用控制能力,可以熟练的监控摄像头,掌握相机的相关参数的调整。渲染和渲染呈现后处理能力主输出精度和尺寸效应的能力,精通photoshop界面操作,熟悉添加新的图像和调整,掌握调整色调,亮度,对比度和其他图形、电子、高级评估内容要求(试行)知识:掌握微机系统的基本部分和操作系统的一般知识;掌握基本电子电路的基本知识和印刷电路板。

掌握复杂的原理图和PCB图(如级电路、单面板)生成和绘制方法和知识,掌握原理图元件数据库管理以及新建和调用的组件;主PCB组件库管理和生产销封装和调用;掌握图形输出和相关设备的使用和知识。

技能要求:熟练操作系统使用能力;与复杂的原理图和PCB图(如级电路、单面板)生成和绘制能力;原理图元件数据库管理以及新和调用的组件;PCB组件库管理和生产销封装和调用的能力;图形的输出及相关设备使用能力。实践技能要求:能够使用电路的计算机辅助设计和绘图软件(Protel99Se)及相关设备交互式地独立、熟练地绘制电路原理图,原理图生成PCB图。鉴定内容:现有的文件操作调用图形文件;当前图形库存;绘图仪或打印机输出图形。

(2)的生成原理图和PCB图,画出电路原理图设计和地图(1)生成组件库加载的原理,组件、编辑组件的位置,位置调整,把电源和接地设备,布线,生成网络图表绘图工具和组件库编辑器来编辑线的使用,圆虎圆,矩形,完成这条曲线,等等,将使用删除、恢复、剪切、复制、粘贴,粘贴,数组类型,等等,和管理组件库,使用组件绘图工具并创建一个新的原理图元素。

的电路设计和自制的组件称为自上而下的设计和自底向上的设计,自制的调用的原理图(4)使用国家标准模板的模板文件和图纸创建和使用PCB设计和映射组(1)PCB电路板的生产工作水平,建立了PCB电路参数,自动布局规划和电路板组件,组件手动、自动布线,手动调整PCB布局绘图工具和组件封装编辑器的使用电线,焊接板,一个洞,字符串,坐标,尺寸,圆弧和圆,填充,多边形,等,设备管理,创建一个新组件包装。

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